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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請(qǐng)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題:

Ⅰ.圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是_       細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是   _           。
(2)細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有     、     
Ⅱ.圖2是一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖。請(qǐng)判斷,該細(xì)胞所處分裂期為        ,它的名稱為               。該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為    條。
Ⅲ.(1)假設(shè)植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖3中的①,則該植株是        倍體,特點(diǎn)                               。
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是          
Ⅵ.圖4中A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
(1)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a是表示              
(2)同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞?               (用字母表示)。

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科目: 來源:2011屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高三第一次模考生物試卷 題型:綜合題

回答下列遺傳變異的問題:
(1)設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)?逛P病與不抗銹病受另一對(duì)等位基因控制(用B、b表示),只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗病。這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律,F(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2
① F2的表現(xiàn)型有        種,其中高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為           ,占F2的比例為                    。
② 選出F2的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體之后,需要繼續(xù)選育,對(duì)高產(chǎn)性狀           (填“需要”或“不需要”)繼續(xù)自交,原因是                    。
③ 選出F2中抗銹病的品系自交得F3,請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚慒3各種基因型的頻率。

子代
基因型及基因型頻率[來源:Z,xx,k.Com]
BB
Bb
bb
F3
          
           
          

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科目: 來源:2011屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高三第一次模考生物試卷 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),做成的實(shí)驗(yàn)裝置(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中①是       細(xì)胞,判斷依據(jù)是                 。若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的       細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
(2)到目前為止,HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了,雖然科學(xué)家為此付出了艱辛的努力,但有科學(xué)家稱,疫苗研制成功的希望“非常渺茫”。從HIV的遺傳[物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是                  。
(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些 點(diǎn)          給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。

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科目: 來源:2011屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高三第一次?忌镌嚲 題型:綜合題

2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì),中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。根據(jù)下圖回答問題:    

(1)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的          過程,生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的              (填數(shù)字序號(hào))。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的             成分。
(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒。碳主要以     的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施                    。
(4)若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ;B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是          kJ。

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科目: 來源:2011屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高三第一次模考生物試卷 題型:綜合題

植物的光合作用受多種因素的影響。下圖甲是在20℃、大氣濃度條件下測(cè)得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線,圖乙是A植物在圖甲b點(diǎn)的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲表明,A植株適宜在      的環(huán)境中生存,B植株適宜在      的環(huán)境中生存。在光照強(qiáng)度小于a時(shí),兩株植物中光合速率較高的是      。上述差異是由植物本身的    決定的。
(2)圖甲中光照強(qiáng)度為0時(shí),兩植株釋放的來自于         ,在細(xì)胞中參與該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是        。若其他條件不變適當(dāng)增加濃度,a點(diǎn)的位置將會(huì)向       方向移動(dòng);若適當(dāng)增加溫度a點(diǎn)的位置將會(huì)向        方向移動(dòng)。由此可以看出影響a點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是                
(3)圖乙中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是                    。
(4)比較圖乙中兩曲線可知,飽和濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣濃度下的高,造成這一差異的主要原因是在一定的溫度范圍內(nèi),隨濃度和溫度的升高,呼吸作用增加的幅度             (“大于”或“小于”)光合作用增加的幅度。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,A為大氣中的CO2。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
             
  ⑴該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的字母是_____________,C在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是_____________,圖中的①②③過程所代表的生理作用分別是__________、__________、__________。
 、茖懗鰣D中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈________________________________________(用字母和箭頭表示)。(2分)
  ⑶在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著__________,若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重__________kg。
 、热粲捎谀撤N原因,E種群數(shù)量大量減少,則在最初一段時(shí)間內(nèi),F(xiàn)種群和B種群數(shù)量隨之發(fā)生的變化分別是__________、__________。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放人保持在25℃的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液

生長(zhǎng)素溶液的濃度(mol/L)
2d后的平均長(zhǎng)度(mm)
胚芽
胚根
10—13
12.3
11.3
10—12
12.3
12.1
10—11
12.7
12.7
10—10
13.5
13.6
10—9
14.7
12.6
10—8
16.0
12.0
10—7
15.1
10.9
10—6
12.2
10.0
10—5
10.8
10.0
10—4
10.0
10.0
中2d,下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u>                                                         。(2分)
(2)為什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                         。(2分)
(3)為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?                            。(2分)
(4)胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是                   ;                        。(2分)
(5)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:①                                             ;②                                  ;(2分)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

以下為人體血糖的調(diào)節(jié)過程示意圖,據(jù)圖回答:
     
 、湃鬊圖表示胰高血糖素的變化過程,則ab段胰高血糖素的濃度調(diào)節(jié)過程可表示為(用序號(hào)和箭頭表示)_____________________________________________________。bc段胰高血糖素的濃度升高,其調(diào)節(jié)過程可表示為____________________________(用序號(hào)和箭頭表示)。(4分)
  ⑵低血糖患者體內(nèi)的腎上腺素的分泌量會(huì) _______________ ,腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有 ___________ 作用。
 、沁^程12和過程15是由下丘腦的 ____________(相同、不同)區(qū)域所控制。
 、4和13過程分別表示 __________ 和_____________。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

右圖是人體內(nèi)抗原抗體反應(yīng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
  ⑴A的特異性從根本上由___________決定,B主要分布在人體的___________中。淋巴細(xì)胞不攻擊自身正常細(xì)胞而發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是:同一個(gè)體的全部正常細(xì)胞具有相同的_______________。
 、圃诳骨萘鞲胁《镜臋C(jī)體內(nèi),A與B結(jié)合后將使A失去_______________ 的能力。
 、荁類物質(zhì)可應(yīng)用于檢測(cè)是否為吸毒者等方面的主要原因是 ______________
  ⑷切除新生小鼠的胸腺導(dǎo)致細(xì)胞免疫消失,為何體液免疫也會(huì)隨之減弱?________________________________________________________________。(3分)
 、梢环N效應(yīng)淋巴細(xì)胞只能識(shí)別眾多抗原中的一種。這是天生決定的,還是后天在抗原刺激下由其它淋巴細(xì)胞再轉(zhuǎn)化形成的?為探究之,科學(xué)家在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):先給動(dòng)物以高劑量的同位素標(biāo)記的抗原X(與之結(jié)合的細(xì)胞被強(qiáng)射線全部殺死),小鼠不發(fā)生相應(yīng)的免疫反應(yīng);再給未標(biāo)記的抗原X,不再發(fā)生免疫反應(yīng);最后給其它抗原Y等,機(jī)體能對(duì)其它抗原正常免疫。
  上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ______________________________________________。(2分)

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科目: 來源:2011屆廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

有機(jī)磷農(nóng)藥殺蟲能力強(qiáng),在糧食增產(chǎn)、傳染病防治等方面作用顯著,但污染環(huán)境并危害人體健康。在眾多的有機(jī)磷農(nóng)藥殘留物降解技術(shù)中,生物降解有高效、徹底、無二次污染的優(yōu)勢(shì),其中,微生物由于具有較復(fù)雜多樣的代謝途徑,是有機(jī)磷農(nóng)藥降解的主力軍。
(1)在富含有機(jī)磷農(nóng)藥殘留成分的土壤中,更容易分離到能降解農(nóng)藥的微生物。根據(jù)達(dá)爾文的理論,這是因?yàn)橛袡C(jī)磷農(nóng)藥對(duì)于此類微生物具有          作用。
(2)微生物具有復(fù)雜多樣的代謝途徑,從根本上說,是由微生物的                 所決定的。
(3)微生物主要通過酶促反應(yīng),將有機(jī)磷農(nóng)藥分解為無毒或者低毒的化合物。研究發(fā)現(xiàn),利用有機(jī)磷農(nóng)藥降解酶凈化農(nóng)藥比利用微生物菌體更有效。
①微生物群體中,最初的降解酶基因是由于           而產(chǎn)生的。從微生物中提取到一種降解酶后,需要確定在何種環(huán)境中該酶的活性高,檢測(cè)酶活性高低的指標(biāo)可以是
                               
②從天然菌株中提取降解酶的含量低,成本高,難以大量應(yīng)用,科學(xué)家通過基因工程解決了這一難題。他們?cè)讷@得降解酶基因后,通過       技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,再利用              酶、              酶和運(yùn)載體等作為基本工具,通過一定的手段構(gòu)建             ,并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。
③天然的降解酶對(duì)有機(jī)磷農(nóng)藥的降解率比較低,不能達(dá)到預(yù)期效果,科學(xué)家對(duì)降解酶特定部位的氨基酸序列進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造,顯著提高了其降解能力,這項(xiàng)技術(shù)稱為      

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