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科目: 來源:2010~2011學(xué)年四川省綿陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)果蠅(2n=8)的兩對(duì)性狀:紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上,長翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上。
現(xiàn)有紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅各一只,讓其交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:

表現(xiàn)型
紅眼長翅
紅眼殘翅
白眼長翅
白眼殘翅
雄果蠅
3
1
3
1
雌果蠅
3
1
0
0
(1)推測親本基因型為___________________,從理論上推算它們的后代中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占_______。
(2)若要通過選育,使子代果蠅雌雄各為一種眼色,請(qǐng)從現(xiàn)有的果蠅(包括親本和子一代)中選擇合適的個(gè)體做雜交實(shí)驗(yàn):
步驟一:選擇基因型為____________和____________的果蠅作親本進(jìn)行雜交。
步驟二:再在步驟一產(chǎn)生的子代中選擇基因型為___________的個(gè)體作父本,基因型為____________的個(gè)體作母本進(jìn)行雜交。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安一中高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)判斷三圖各屬于時(shí)期:甲圖表示_________分裂______期細(xì)胞。圖中有染色體_______條,DNA分子______個(gè);在其上一時(shí)期有四分體______個(gè)。來:
(2)乙圖表示          分裂,有同源染色體______對(duì),其子細(xì)胞為_________。
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為__________。
(4)該種生物體細(xì)胞中染色體_______條。
(5)三圖中含染色單體的是_________。

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科目: 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。

下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma                        I酶切割,原因是_____________
(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí),選用 ______________ (限制)酶對(duì) 進(jìn)行切割,可以防止    和        的外源DNA片段自身環(huán)化。
(3) ①?⑤中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是 _____________________。
(4) 香蕉組織細(xì)胞具有_____________________,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________
(5) 培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加____________、_________等植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程,培養(yǎng)成完整的植物體。
(6) 如何檢測圖示過程最終是否取得成功?____________________________。

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科目: 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答

(1) 在圖中蘋果汁的生產(chǎn)中,為了提高出汁率需要添加的酶是______________。
(2) 過程①中使用到的微生物是____________ ___  __,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細(xì)胞技術(shù)中的 ______________法對(duì)其進(jìn)行固定。若要檢測是否產(chǎn)生了蘋果酒可用___________試劑進(jìn)行檢測。
(3) 過程②和過程③中起作用的微生物都是_______,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是_______、_______,產(chǎn)生醋時(shí)該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。
第二步:對(duì)培養(yǎng)基用_______方法進(jìn)行滅菌。
第三步:接種。微生物常用的接種方法有_______、_______
第四步:培養(yǎng)。溫度控制在_______培養(yǎng)時(shí)是否需要提供氧氣?_______。一般應(yīng)采用平板倒置培養(yǎng),原因是 _____________________。
第五步:挑選符合要求的菌落。
(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于_______;_______,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對(duì)新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),要注意控制___  ____,否則會(huì)引起胡蘿卜素的分解。

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科目: 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

光合作用受溫度、光照強(qiáng)度等因素的影響,某研究小組以黑藻葉片為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。
I.該小組為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):將生長旺盛的黑藻葉片分成等量的若干組,先在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其重量變化;后立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化,分析作答:
(1) 若實(shí)驗(yàn)測知黑藻葉片在20℃:條件下暗處理1小時(shí)后有機(jī)物重量與暗處理前相比減少了2mg,再光照1小時(shí)后有機(jī)物重量與暗處理前相比增加了4mg,則該溫度條件下黑藻的真光合速率為        mg/小時(shí)。
(2) 該實(shí)驗(yàn)除了通過測定有機(jī)物合成量,還可以通過測定              來計(jì)箅真光合速率。
II.研究小組進(jìn)一步用以下裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(3) 為防止光照引起瓶內(nèi)氣體的物理性膨脹對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差,對(duì)照組瓶內(nèi)應(yīng)如何放置?              。
(4) 若光源為同功率的燈泡,可通過         來控制自變量。
(5) 當(dāng)光照強(qiáng)度為O時(shí),預(yù)測瓶內(nèi)________ (填氣體)將減少,紅色液滴將向 移動(dòng);光照增強(qiáng)時(shí),預(yù)測瓶內(nèi)_______(填氣體)將增加,紅色液滴將向  移動(dòng)。

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科目: 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。機(jī)體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請(qǐng)回答:
(1) 胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接感受_______含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外,還可受______發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
(2) 當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí),血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。在攝食后,I/G變_______ (大或。,這是由于_______所致;當(dāng)饑餓或 長時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),I/G變     _______ (大或。欣诖龠M(jìn) _______,維持血糖水平。若將胰高血糖素注射到體內(nèi),尿液中尿素的量將_______,原因是___________________________________
(3) 利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證:胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤:
①_________________________________________________。
②_________________________________________________

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科目: 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

2008年9月份以來,一種體長不足1mm的灰白色農(nóng)業(yè)害蟲,在江蘇鹽城的大豐、東臺(tái)等縣(市、區(qū))漫天飛舞。這種農(nóng)業(yè)害蟲叫“煙粉虱”,屬昆蟲綱同翅目粉貳科。1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒。發(fā)生區(qū)棉花平均每張葉片有卵、若蟲(無翅的幼蟲)、偽蛹和成蟲達(dá)5400頭(粒)之多。它用剌吸式口器吸取植物葉片汁液并傳播多種病毒,嚴(yán)重影響了植物的生長發(fā)育。煙粉虱對(duì)黃色很敏感,在田園或大棚內(nèi)設(shè)置黃色板可誘殺成蟲。據(jù)研究,這種煙粉虱起源于東非,借助一品紅或其他花卉的調(diào)運(yùn)進(jìn)行擴(kuò)散是其在世界范圍傳播的主要方式。
(1) 一塊棉田里煙粉虱的全部卵、若蟲、偽蛹和成蟲在生態(tài)學(xué)上稱為一個(gè)__________,煙粉虱與被侵害的植物之間的種間關(guān)系是____________________。
(2) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)易受煙粉虱嚴(yán)重侵害的主要原因是__________。
(3) 1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒,這說明煙粉虱的繁殖能力很強(qiáng),但并非所有個(gè)體都能發(fā)育到成蟲,這是通過_______________來實(shí)現(xiàn)的。
(4) 若右圖是煙粉虱數(shù)量發(fā)生的曲線圖,對(duì)其采取殺滅措施的最佳時(shí)期是其數(shù)量為_______時(shí)。用化學(xué)藥劑殺滅煙粉虱時(shí),有兩種用藥思路:交替用藥和提高用藥劑量_______思路更科學(xué),原因是____ 

(5) 請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出煙粉虱種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線。

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科目: 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(1)小麥小穗(D)對(duì)大穗(d)為顯性,抗銹。═)對(duì)不抗銹。╰)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有3株小麥A、B、C分別為:A:小穗抗銹病病菌(DdTt);B:大穗抗銹病病菌(ddTT);C:大穗抗銹病病菌(ddTt)。
①    在不借助其他品種小麥的情況下,鑒定B、C兩樣小麥?zhǔn)欠駷榧兎N的最簡便有效的方法是__             _       _。
②若要改變小麥原有基因的遺傳信息,則應(yīng)該選擇的育種方法是_          __。
(2)下面是普通小麥自然條件下形成過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①由圖可知,小麥的一個(gè)染色體組含有__          ___條染色體,最后得到的普通小麥?zhǔn)莀__             __倍體,它的形成在自然演變過程中必須經(jīng)歷兩個(gè)重要步驟,第一是完成___            ____,第二是完成染色體加倍,這兩個(gè)步驟缺一不可。
②利用上述原理,我國科學(xué)家鮑文奎等利用普通小麥和黑麥(2n=14)培育出了八倍體小黑麥,小黑麥的體細(xì)胞中含________條染色體,它的優(yōu)點(diǎn)是耐瘠薄土壤寒冷氣候,面粉白,蛋白質(zhì)含量高,莖稈可作青飼料。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年四川省綿陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)玉米是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈易倒伏(D)對(duì)矮稈抗倒伏(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。根據(jù)材料分析回答:

(1)將圖甲中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖乙所示,則丙的基因型為                  。
(2)運(yùn)用雜交育種培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)D甲中的程序得到F2代后。應(yīng)該選擇表現(xiàn)型為                 的個(gè)體,通過連續(xù)自交,并逐代淘汰表現(xiàn)型為     
                    的不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體,到F4代時(shí)符合生產(chǎn)要求的純合子占所選定表現(xiàn)型個(gè)體總數(shù)的       
(3)玉米植株的性別受兩對(duì)基因(B—b,T—t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,請(qǐng)回答下列問題:

基因型
B和T同時(shí)存在
(B   T   )
T存在,B不存在
(bbT  )
T不存在
(B  tt或bbtt)
性別
雌雄同株異花
雄株
雌株
   ①基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為             ,表現(xiàn)型為            ;F1自交,F(xiàn)2的性別分離比為                 。
②基因型為             的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代全為雄株。
③基因型為           的雄株與基因型為           的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年四川省綿陽中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)水稻動(dòng)態(tài)株型與正常株型是一對(duì)相對(duì)性狀。動(dòng)態(tài)株型主要特征是生長前期長出的葉片與莖稈夾角較大,葉片伸展較平展,生長后期長出的葉片直立(與莖稈夾角較小),使株型緊湊,呈寶塔型,而正常株型前后期長出的葉片都較直立。動(dòng)態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20%。為研究這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。

組別
雜交組合
總株數(shù)
表現(xiàn)型
動(dòng)態(tài)株型
正常株型
A
動(dòng)態(tài)株型×動(dòng)態(tài)株型
184
184
0
B
正常株型×正常株型
192
0
192
C
動(dòng)態(tài)株型(♀)×正常株型(♂)
173
173
0
D
動(dòng)態(tài)株型(♂)×正常株型(♀)
162
162
0
E
C組的F1自交
390
285
100
F
C組的F1×正常株型
405
200
205
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)表中屬于正交與反交的雜交組合是         兩組,因水稻是兩性花,為避免自花傳粉,需進(jìn)行                操作。
(2)由C組和D組雜交結(jié)果可以說明動(dòng)態(tài)株型為顯性。還可通過分析        組的子代比例判斷顯性與隱性。
(3)E組的子代具有兩種表現(xiàn)型,此遺傳現(xiàn)象稱為              。
(4)F組的雜交方式稱為測交,因?yàn)橐环綖殡[性,產(chǎn)生的配子只有隱性基因,不改變子代的表現(xiàn)型,子代表現(xiàn)型的類型及比例即為               的類型及比例。此特點(diǎn)可用于間接驗(yàn)證基因的           定律。

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