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下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題。(10分)
孟德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請回答：
①孟德爾選用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣故莀_______和________植物，可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從________對相對性狀著手，然后再研究________________相對性狀，以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時，應(yīng)用________方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

下圖所示是一個遺傳病的系譜(設(shè)該病受一對基因控制，A是顯性，a是隱性)，據(jù)圖回答下列問題：(6分)

(1)該遺傳病是由△ （顯性、隱性）基因控制的。
(2) Ⅲ9的基因型是  △    。
(3) Ⅲ10可能的基因型是△ ，她是致病基因攜帶者的可能性為 △ 。
(4) 如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個小孩，是患病男孩的可能性為△ 。

右圖是一個細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)  △ ，此結(jié)構(gòu)逐漸擴(kuò)展形成  △ ，最終分裂為兩個子細(xì)胞。
（2）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)染色單體 △條。

如圖A、B為細(xì)胞有絲分裂過程中某兩個時期的模式圖，據(jù)圖回答：

(1上圖表示___△__(生物)細(xì)胞的有絲分裂模式圖。
(2)A圖為細(xì)胞有絲分裂____△____期，細(xì)胞內(nèi)有_△_______條染色體，____△____條染色單體，_△_______個DNA分子。
(3)B圖為有絲分裂__△______期，細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA＝___△  _____。

甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成及秸桿的再利用示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是             。秸桿利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田，其中的有機(jī)物可被           分解，產(chǎn)生的           可用于植物的光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向蛙后，將發(fā)生一系列變化，如圖乙所示。則圖乙中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．           ；B．           ；
C．           ；D．           。
（3）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于           （K或K/2）值，此時種群數(shù)量的增長速率為                               。

不同鯉魚品種的體色不同，是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致。科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交實(shí)驗(yàn)：
a.黑鯉和紅鯉雜交，無論正交、反交，F(xiàn)₁全部表現(xiàn)為黑鯉；
b.F₁雌雄個體間相互交配，F(xiàn)₂代既有黑鯉，也有紅鯉，且黑鯉：紅鯉約為15：1。
請回答下列問題：
（1）           體色鯉魚是顯性性狀。
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測：鯉魚的體色是由           對基因控制的，該性狀的遺傳遵循           定律。
（3）為驗(yàn)證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉雜交獲得F₁；
②                                               ．
③觀察后代性狀表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)其性狀分離比例。
預(yù)期結(jié)果                                               。
（4）一條雌性鯉魚的眼型表現(xiàn)為異型眼，該異型與雙親及其它個體的眼型均不同，假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制，則該變異來源最可能是           。

將8株各有20個葉片、大小和長勢相似的盆栽天竺葵植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請分析回答下列問題：

回答下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，
做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進(jìn)植物生長的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的          ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                  性。
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置                      ，則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是                 。
③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
若                                          ，則假設(shè)成立；
若                                          ，則假設(shè)不成立。
（2）如果用棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn)，請你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱，并說出這種試劑在該實(shí)驗(yàn)中的用途。（4分）

下圖表示內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答：

（1）圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子或者是        ，若⑤是淋巴因子，則它是由      細(xì)胞釋放的，該物質(zhì)在體液免疫中的作用是                                       。
（2）若圖中的③代表的是神經(jīng)遞質(zhì)，它可與突觸后膜表面的            結(jié)合，引起下一個神經(jīng)元                  ，這也反映出細(xì)胞膜具有                       的功能。
（3）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是                  
               （寫出兩種才得分）。
（4）圖示表明，                    調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

下圖1表示某動物卵細(xì)胞形成過程；圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。

請據(jù)圖回答：
（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是               ，正常情況下，細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有         
個染色體組，每個染色體上有        條脫氧核苷酸鏈。
（2）圖2對應(yīng)于圖1中的         （填寫①、或②、或③），由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發(fā)生                    。
（3）若將果蠅的一個卵原細(xì)胞核中的DNA分子用¹⁵N進(jìn)行標(biāo)記，在¹⁴N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個子細(xì)胞中帶¹⁵N標(biāo)記的細(xì)胞占       %，作出這一推論的理論依據(jù)是          
                                                       。
（4）基因型為AaBbCc和AABbCc的果蠅雜交，按基因自由組合定律遺傳，后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)占           。