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科目: 來源:2011屆重慶市西南師大附中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關(guān)系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進(jìn)行了科學(xué)實驗。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無核膜包圍的細(xì)胞核。其中圖一表示分別單獨培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時各種群數(shù)量變化,圖二中的3個圖是混合培養(yǎng)時種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:

(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請據(jù)圖分析乙與丙生物間的關(guān)系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
      
圖1                                              圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個神經(jīng)元。若在b處給予一個刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細(xì)胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________________,對刺激_________感覺(填“有”或“無”)。

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科目: 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙,橫線上寫文字)。

1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是[   ]。寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是[   ]。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[   ]        與[    ]       。E可能是            。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為                                     。
4.若高鹽飲食后不喝水,機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是:___________________。
5.圖中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[   ]。B除了圖示的作用外,還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。該實驗需要完善的是(多選題)[      ]。

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原。
B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組。
C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水。
D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救,另一半不予搶救。

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科目: 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖為人體某局部組織中,部分代謝及相互關(guān)系示意圖,A→E表示物質(zhì),請據(jù)圖回答:

1.圖中B→氨基酸的過程稱為         。A→E所表示的物質(zhì)中,處于糖、脂、蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化樞紐的是物質(zhì)[    ]             。
2.當(dāng)人體長時間劇烈運動時,產(chǎn)生的物質(zhì)E大量進(jìn)入血液后,此時參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要有_______________________(答兩種)。
3.若此細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)甘油三酯來源過多時,肝臟將多余的甘油三酯以______________形式通過血液運輸。
4.物質(zhì)B進(jìn)入結(jié)構(gòu)I后,經(jīng)________過程,產(chǎn)生的________與物質(zhì)C結(jié)合釋放大量能量。
5.對三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)供能的特點進(jìn)行比較,人在饑餓時,圖中物質(zhì)[   ]________的含量首先下降。    

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科目: 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸作用類型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),請分析回答:

1.裝置1液滴左移,裝置2液滴不動,說明種子呼吸作用的類型是_________呼吸。
2.裝置1液滴左移,裝置2液滴右移,說明種子呼吸作用的類型是_________呼吸。
3.如果裝置中發(fā)芽種子換成蛆,其他條件相同,裝置1的液滴左移,裝置2液滴不動,則蛆的呼吸作用類型可能是___________。
4.以V CO2代表CO2釋放量,V O2代表O2消耗量,則V CO2/ V O2為___________時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
5.若將種子換成綠色植物,選取形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,根據(jù)其液滴移動數(shù)據(jù)換算為重量變化,得到下表的數(shù)據(jù)。請分析回答(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機物量相同):

級別
1
2
3
4
溫度/℃
27[來源:Z。xx。k.Com]
28
29
30
暗處理后重量變化/㎎
-1
-2
-3
-1
光照后與暗處理前重量變化/㎎
+3
+3
+3[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是__________;27℃時綠葉的凈光合速率是__________㎎/ h;30℃時綠葉的總光合速率是__________㎎/ h。

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科目: 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

免疫是人體的一種特殊保護性生理功能。下圖表示人體免疫過程的示意圖。據(jù)圖回答:

1.圖中所示的是        免疫過程,b細(xì)胞的名稱為        ,f細(xì)胞稱為        ,物質(zhì)g稱為        。
2.若圖中的抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),能迅速直接特異性識別抗原的是[   ]細(xì)胞。
3.在抗擊甲型H1N1流感的過程中,采取對特定人群注射疫苗,以減少他們的感染機會,這種免疫方式被稱為       ,注射的疫苗在免疫學(xué)中稱為         
4.用上述[   ]細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,可以獲取所需免疫物質(zhì),這個過程涉及的生物技術(shù)有         (寫兩項)。

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科目: 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2 a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):

1.圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[       ],c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為           。研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的       種類和數(shù)量就越多。
2.若圖1是漿細(xì)胞,分泌物稱為             ,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[      ]             。
3.若圖1細(xì)胞發(fā)生了g的現(xiàn)象,則該細(xì)胞在圖1時期,肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的[     ],原因是_____________________________________________。
4.科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是                          
5.若圖1--③中某染色體組蛋白基因表達(dá),則需要圖1中[       ]細(xì)胞器完成這項生理活動。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

假設(shè)此植物是女婁菜,屬于XY型性別決定,正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中,以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結(jié)果,請
回答相關(guān)問題:

(1) 在綠色和金黃色這對相對性狀中,金黃色是________________性狀。
(2) 決定女婁菜植株顏色的基因位于____________染色體上,若用A或a表示相關(guān)基因,第一組和第二組雜交實驗中母本的基因型依次是______________________。
(3) 第一組和第二組雜交實驗的子代都沒有雌株出現(xiàn),請你對此現(xiàn)象做出合理的推測:_______。
(4) 請寫出第三組雜交實驗的遺傳圖解:
(5) 該小組的同學(xué)還打算探究玉米某對相對性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳。              
你認(rèn)為他們的研究是否有意義?          

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

據(jù)體溫調(diào)節(jié)機理和局部炎癥反應(yīng)回答:
⑴在寒冷刺激下,產(chǎn)生的興奮由      傳至體溫調(diào)節(jié)中樞,可產(chǎn)生反射性的血管收縮,皮膚        下降,散熱量          。引起激素分泌增多,作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速度,產(chǎn)熱量       ;在35℃的高溫環(huán)境中,        成了唯一有效的散熱機制。
⑵當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于巨噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于          免疫。人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細(xì)胞免疫,最后產(chǎn)生相應(yīng)的               、           識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,分別將靈敏電流計按圖連接。(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長度相同),據(jù)圖回答下列問題。

⑴靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是              ,在這一電位狀況時,Na+和K+ 在膜內(nèi)外分布情況不同,其中膜外           濃度高于膜內(nèi)。
⑵甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,必須將    才能測到靜息電位。
⑶當(dāng)甲圖中的a處受到刺激后,電流計的指針將發(fā)生               次偏轉(zhuǎn)。
⑷同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激,觀察指針擺動,指針反應(yīng)時間落后的是
      圖,原因                                    。
⑸神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,其原因可能是該藥物影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成或是影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,還可能是          (寫出兩點)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型aaB__的植株不能長出雌花而成為雄株;基因型為A__bb或aabb植株的頂端長出的也是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。育種工作者選用上述材料做親本,雜交后得到下表中的結(jié)果:

類型
正常株
雄株
雌株
數(shù)目
998
1001
1999
⑴請寫出所有親本基因型組合________________________________________。
⑵玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價值,在雜交育種時可免除雌雄同株必須人工去雄的麻煩。選育出的純合雄株和雌株,應(yīng)確保其雜交后代都是正常植株,以符合種子生產(chǎn)要求。那么選育出的雄株和雌株的基因型分別為_____________________。
⑶已知大田中的正常植株都是雜合子(AaBb),請你利用這種正常植株設(shè)計一個育種方案,選育出符合育種生產(chǎn)要求(即后代都是正常植株)的純合雄株和雌株。
①____________________________________,得到單倍體幼苗;
②用______________處理單倍體幼苗,使其染色體加倍,得到的植株基因型及表現(xiàn)型為____________                                _;
③將雄株與雌株進(jìn)行雜交,若后代____________________,則________是符合生產(chǎn)要求的類型;若后代_______________,則_______      _為不符合生產(chǎn)要求的類型,應(yīng)淘汰。

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