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幾乎所有的生命活動都與生物膜有關(guān)。下圖為三種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生理活動的模式圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）不同生物膜具有不同的生物學(xué)功能主要是由于______________________。
（2）圖1所示為_______膜，圖2所示為__________膜，兩者都參與細胞的能量代謝。
（3）影響圖1和圖2膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為_________________。
（4）若圖3所示為人神經(jīng)細胞的細胞膜，當(dāng)受到刺激后，Na+以_________方式內(nèi)流，導(dǎo)致刺激部位膜內(nèi)的電位變化為_______________。
（5）以測定的產(chǎn)氧和耗氧為指標(biāo)，研究對綠藻的光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如下圖所示。測定呼吸耗氧速率時，須_______條件下進行；測定光照下產(chǎn)氧速率時，各溫度條件的_____必須相同；若溫度長期保持在40℃，則該綠藻______（能或不能）生長。

下圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞，請回答下面的問題。

⑴ 在制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片時，正確的操作次序是

（1）下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：

該實驗的親本中，父本的性狀是           操作①叫         ，操作②叫      ；
為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應(yīng)注意：時間上要在                進行，操作過程中要干凈、全部、徹底，操作后要               。
紅花(A)對白花(a)為顯性，則雜種種子播下去后，長出的豌豆植株開的花為     色。
（2）西葫蘆的果形由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，果皮的顏色由兩對等位基因（W與w、Y與y）控制，這四對基因按自由組合定律遺傳。據(jù)下表回答問題：

①甲組F₁中的扁盤形自交，后代表現(xiàn)型及比例為                  ，并寫出遺傳圖解（2分）。
②乙組親本中扁盤形果的基因型為          ，請用柱狀圖表示F₁中各表現(xiàn)型的比例（2分）。
③丙組F₁中，白皮果的基因型為             ，黃皮純合子所占全部個體的比例為     。

研究人員利用紫蘇進行了兩組實驗，結(jié)果分別用下圖（甲、乙）表示。

（1）圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O₂含量的變化，據(jù)圖分析：
①圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中         階段增強，此時光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在              。
②紫蘇植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的點是             。（用圖中字母回答,2分）
③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？       （填“是”或“否”），理由是
                                                                        。
（2）圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中，一段時間后，洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分（如圖），含有染液的部分顯示水分經(jīng)過的途徑和高度。分析回答：
①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，說明葉肉細胞的細胞壁與         發(fā)生分離，其吸水能力逐漸        （填“增強”、“不變”或“減弱”）。
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長狀況相似的紫蘇枝條，請利用上述實驗裝置，驗證葉的表面積與水分運輸速率呈正相關(guān)。
實驗步驟：
第一步：                                                                。
第二步：把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步：兩組枝條放置相同一段時間后，洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。
實驗預(yù)期：                                                            。
（3）下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)（0至24時）CO₂吸收量的變化情況。

①據(jù)圖分析可知，有機物積累最多的時間是          點。
②若要探究“圖中E點時刻環(huán)境條件”對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異，有人設(shè)計了下表所示的實驗方案。

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯味道比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下，對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后，測定還原糖的含量。結(jié)果如下圖所示：

（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯的還原糖含量最高，其原因是                      。
（2）土豆不含還原糖的原因是                           。
（3）為了確定土豆不含淀粉酶，請完成以下實驗：
實驗原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。
②                                                        。
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，3％淀粉溶液，3％蔗糖溶液等。
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 mL，60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的3％淀粉溶液，水浴保溫5 min。
第三步：將等量的斐林試劑A液和斐林試劑B液注入C試管后搖勻，向A、B兩支試管內(nèi)各加入2 mL，60℃水浴保溫2 min。
最可能的實驗結(jié)果：                                         。
（4）食用土豆時，人體內(nèi)消化分解成的葡萄糖幾乎被小腸上皮細胞全部吸收，該吸收過程需要            。

柴油樹為二倍體植物，其所結(jié)種子榨出的油稍做加工即可提煉出柴油。已知柴油樹的產(chǎn)油代謝途徑如下圖所示：

（1）從A基因和B基因控制柴油樹產(chǎn)油的方式看，基因是通過控制                   ，進而控制生物性狀。
（2）如果現(xiàn)有兩個不產(chǎn)油的品種甲、乙雜交，F(xiàn)₁全部表現(xiàn)為產(chǎn)油，F(xiàn)₁自交得到F₂，則兩個不產(chǎn)油的親本的基因型分別為           、              ，得到的F₂中產(chǎn)油個體所占比例為        。
（3）如果用植物體細胞雜交的方法將（2）中甲、乙兩品種的體細胞雜交，獲得的植株
     （填“能”或“不能”）產(chǎn)油，該性狀能穩(wěn)定遺傳嗎?           （填“能”或“不能”）。
（4）如果用的柴油樹選育產(chǎn)油的純合個體，選擇應(yīng)該從          開始。如果想盡快獲得所需品種，應(yīng)該取             ，進行                       獲得單倍體植株，然后
用              處理，再篩選出符合生產(chǎn)要求的純系品種。

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞(干重)以及活細胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：

甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中C0₂含量對某綠色植物光合作用的影響，S₁、S₂、S₃的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗有機物的量。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中B點與乙圖中     點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是                                     。
（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是                       。
（3）在甲圖曲線中，可用       表示呼吸作用消耗有機物的量，可用         表示此光合作用產(chǎn)生有機物的總量。(用S_l、S₂、S₃表示)

細胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng),下圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是：         ， Y代表的化學(xué)元素分別        。
（2）根據(jù)化合物中元素組成的不同，通過同位素標(biāo)記法可以研究化合物在生物體中的作用。為了區(qū)別于蛋白質(zhì)，最好標(biāo)記DNA中的元素是     。
（3）現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物：

其中的氮原子已被¹⁵N標(biāo)記，模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細胞內(nèi)的             。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是             （填序號）。

下圖為蘋果成熟時各種有機物質(zhì)的變化曲線，請據(jù)圖分析：

(1)圖中所示的有機物中屬于單糖的是                 ，圖中沒有體現(xiàn)出的植物細胞的多糖是             ，該多糖的作用是                  。
(2)試從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析蘋果在7月和11月口味的差別的原因?
                                                           
(3)請問如何驗證成熟的蘋果中幾乎不含有淀粉。