科目: 來源:2011屆廣西桂林中學高三高考模擬試題(理綜)生物部分 題型:綜合題
分析回答以下有關實驗和細胞代謝的問題:
(1)提取葉綠體色素時,加碳酸鈣的目的是 ;用紙層析法分離色素的原理是 。
(2)下圖是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖,光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿,一段時間后,水綿周圍好氧細菌分布情況和原因是 。
(3)采用“半葉法”對菠菜葉片的光合作用強度進行測定的大致過程是,將對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉移。用適宜強度的光照射6h后,在U和V的對應部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MU和MV。若M=MV-MU,則M表示V中被截取部分 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省實驗中學高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
新興生物工程能使免疫學在應用方面更上一層樓,為人類帶來福音。一方面新興生物工程可以為免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑,解決免疫治療及免疫預防方面的難題;另一方面,新興生物工程還可
以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能。
(1)利用 技術發(fā)展起來的雜交瘤技術,為制備單克隆抗體開辟了新途徑,與傳統(tǒng)方法獲取的同類產(chǎn)品相比,它的顯著優(yōu)點是
;
(2)干擾素及部分疫苗都可以通過 技術制造的工程菌來大規(guī)模生產(chǎn),如國內(nèi)應用較普遍的重組CHO乙肝疫苗;
(3)對大面積燒傷病人,借助 技術可獲取大量自身健康皮膚用于移植。
(4)通過向供體動物基因組中導入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制 的表達,或設法將之去除,再結合 技術,可培育出無免疫排斥的轉基因豬器官;
(5) 的分離和培養(yǎng)成功也為解決上述難題開辟了新途徑,因其具有
性,可在體外誘導分化產(chǎn)生各種人造組織器官。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省實驗中學高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
白僵菌高孢粉是國家林業(yè)局推廣的高效生物殺蟲劑之一,應用于多種林木和農(nóng)作物害蟲的防治。白僵菌分生孢子在寄主表皮、氣孔或消化道上,遇適宜條件開始萌發(fā),生出芽管。同時產(chǎn)生脂肪酶、蛋白酶、幾丁質(zhì)酶等溶解昆蟲的表皮,通過芽管入侵蟲體,在蟲體內(nèi)生長繁殖,消耗寄主體內(nèi)養(yǎng)分,產(chǎn)生各種毒素,形成大量菌絲和孢子,布滿蟲體全身。請回答下面的問題:
(1)從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)用菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→
→性能測定。白僵菌的菌樣應從 采集。
(2)分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。在配制白僵菌培養(yǎng)基時常加入蔗糖、硫酸銨、硝酸鉀等成分,蔗糖屬于 營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)白僵菌純培養(yǎng)常用的接種方法是 和 。
(4)分離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行 處理,利用高溫可以使微生物的 等物質(zhì)發(fā)生變性。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省實驗中學高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
當今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題,與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關。因此,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度,爭取在保證其穩(wěn)定性的前提下獲得可持續(xù)發(fā)展。
Ⅰ.圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側曲線表示它們在含銅濃度分別為10 μg/L及30 μg/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線右側曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。![]()
(1)甲乙兩種生物之間的關系是____________。
(2)圖a顯示的結果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的______________發(fā)生了改變。
(3)比較a、b兩圖,還能得出的結論是:
①__________________________
____________________________;
②_________________________
____________________________。
Ⅱ.(1)近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。請分析大量引進非本地樹種、草種,可能會產(chǎn)生怎樣的后果 。保護生物多樣性,應在
3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
(2)圖為某生態(tài)系統(tǒng)中一個動物種群自動調(diào)控圖。該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。![]()
①右邊自動調(diào)控圖模型為 調(diào)節(jié)機制,這種機制是生態(tài)系統(tǒng) 的基礎。
②若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的滅鼠方案 。
(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分數(shù)為0.003mg/L,請分析說明:
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
| X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆河北省邯鄲一中高三高考壓軸試題(理綜)生物部分 題型:綜合題
某些有毒物質(zhì)能誘導真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結構,游離于細胞核之外,光學顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導微核產(chǎn)生,完成了如下實驗:
第一步:萃取獲得香煙中的焦油,用醋酸丙酯將其溶解后,再用蒸餾水稀釋,配制成
一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。
第二步:將6個狀況相同,幼根已培養(yǎng)至lcm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間,然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片。
鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例(微核率),計算每組平均值如下表:
| 燒杯編號 | A | B | C | D | E | F |
| 焦油濃度 (μg/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | O | 0 |
| 平均微核率(‰) | 12. 55 | 14. 93 | 17. 32 | 20. 14 | 3.58 | 3.59 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆河北省邯鄲一中高三高考壓軸試題(理綜)生物部分 題型:綜合題
閱讀并回答問題:
2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會的重要議題之一是確立各國“氣體”排放減排目標.如果坎昆會議制定的所有目標均順利達成,全球廢氣排放量可能下降60%,平均氣溫也將下降2攝氏度。請據(jù)此資料回答:
(1)資料中所說的“氣體”主要是指 ,各國氣體排放均會對全球氣候造成影響說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有______________.
(2)下圖1為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構成該氣體的某種元素的循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,則乙是 ,過程⑤表示_________作用;若過程③和④的組成越復雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性越高.![]()
(3)設過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物網(wǎng)關系,若E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是____________kJ;此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有__________ ___ _ _的特點.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆河北省邯鄲一中高三高考壓軸試題(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系。請據(jù)圖回答:![]()
(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會增加的激素有 (填字母),體溫調(diào)節(jié)過程屬于 調(diào)節(jié)。
(2)A、B激素對垂體的作用效應分別是 (從以下四個答案中選一個,填選項編號)。
a.促進、抑制 b.抑制、促進 c.促進、促進 d.抑制抑制
(3)D代表的激素可能是 ,影響其分泌量的主要刺激是 。
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運動神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中 中(填序號);當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的結構特點。
(5)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種 病。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省大慶中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:![]()
(1)填出圖中字母所代表的結構名稱:A________;B________ C________ D________;
(2)寫出乙、丙過程的技術名稱:乙________;丙________;進行乙過程時,所取的樣本是________。
(3)進行甲過程時的技術關鍵是________。
(4)盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功,但仍然存在一些問題,如________________ 等,同時很難取得同卵多胎,成功率較高的是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省大慶中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已處理,除去了 ;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方法是 。融合完成的標志是 。
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用 技術把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動物細胞,一般取自 ,
然后用 使其分散開來;A、B到C的過程
中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是 ,所形成的D稱為 。
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應的免疫反應,生成了 ,圖中B為 。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細胞應該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省大慶中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
番茄在運輸和貯藏過程中,由于過早成熟而易腐爛。應用基因工程技術,通過抑制某種促進果實成熟激素的合成,可使番茄貯藏時間延長,培育成耐貯藏的番茄新品種。
這種轉基因番茄已于1993年在美國上市,請回答:
(1)在培育轉基因番茄的操作中,所用的“分子手術刀”是 ,基因的“分
子針線”是 ,基因的“分子運輸車”是 。
(2)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是 、
和 。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com