科目: 來源:2010—2011大連市第23中學高二下學期生物期末測試生物試卷 題型:綜合題
隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:![]()
(1)在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有: 。(至少寫出兩種)
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為 。
(3)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的卵細胞去核為受體細胞,不用普通的體細胞,原因是: 。
(4)從④到⑤的過程中正確的操作方法是下列的 。![]()
A B C D
(5)⑦是⑥的后代,那么⑦與⑥的遺傳性狀完全一樣嗎? 。
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科目: 來源:2010—2011學年吉林省長春十一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
狗的皮毛顏色由位于非同源染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制,共有4種表現(xiàn)型:黑色(A__B__)、褐色(aaB__)、紅色(A__bb)和黃色(aabb)。下表為
狗的3組雜交實驗及實驗結(jié)果。請分析回答下列問題。(計16分)
| 雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 |
| 后代皮毛 顏色及 數(shù)量 | 黑色♀×黑色♂ | 黑色♀×褐色♂ | 黑色♀×紅色♂ |
| 黑色(1只)、褐色(1只)、紅色(1只)、黃色(1只) | 黑色(1只)、紅色(1只)、黃色(1只) | 黑色(1只)、 黃色(1只) |
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科目: 來源:2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
選做題:(10分,每小題2分,請把答案寫在答題卡上)
為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理,某同學設(shè)計了如下實驗:
知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、加工、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
材料用具:略
方法步驟:
第一步:取健康雄兔15只,將注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的含量,記錄并計算平均值。
第三步:3天后,將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:每隔一段時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的含量,記錄并計算平均值。
回答下列問題:
(1)指出上述實驗方法第一步中的兩處不妥之處:
(2)實驗中選用三組而不用三只兔子的好處是:
(3)若分別用ABC三條曲線代表ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量,則預計ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應如下圖中的____。![]()
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(4)若將C組其中一只兔子的甲狀腺切除,并從第三周開始每天注射適量的甲狀腺激素,則該兔子血液中甲狀腺激素含量的變化如下圖(A)所示。請在下圖(B)中用虛線畫出1~5周內(nèi)促甲狀腺激素在血液中含量的變化曲線。![]()
(5)甲狀腺激素和促甲狀腺激素比較:_________________的靶器官范圍更大.
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科目: 來源:2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示有關(guān)生長素的一項實驗。經(jīng)過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度由大到小依次是:________________![]()
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科目: 來源:2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。![]()
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的__________處,DNA連接酶作用于___________處。(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的最常用方法是_____________法,如果是單子葉植物,可以考慮用______________法.
(3)由導入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用______________技術(shù),該技術(shù)的核心是___________________和_________________。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,即要用放射性同位素標記的_____________ 作探針進行分子雜交檢測,如何從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性?______________。
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科目: 來源:2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究。
(1).研究者通常采用 法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%。
(2).根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的 ,構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt =N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量)。由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是: _____________________________________________________ 。
(3)重復觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量,對所建立的模型進行檢驗或修正,以利于鼠害防治。
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科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某家庭的遺傳系譜圖。已知色盲(甲)為伴X染色體隱性遺傳病,由B、b基因控制的;白化。ㄒ遥槌H旧w隱性遺傳病,由A、a基因控制。請據(jù)圖回答:![]()
(1)根據(jù)上圖判斷,圖右標注①是_________男,③是_________男。
(2)8號個體是純合子的概率是多少?_________。
(3)10號和12號的基因型分別是________________,______________。
(4)若10號12號結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是多少?____________
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科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有從某生物體內(nèi)提取的一個DNA分子(稱第一代DNA分子),還有經(jīng)放射性同位素3H標記的四種脫氧核苷酸,要在實驗室內(nèi)合成新的DNA分子。
(1)除上述幾種物質(zhì)外,還必須有 和 方能合成第二代的DNA分子。
(2)在第二代的每個DNA分子中,有 條含3H的鏈。
(3)在第二代的所有DNA分子中,含有3H的鏈的堿基序列相同嗎? 。
(4)在第五代的全部DNA分子中,其中有幾個DNA分子不含3H? 。
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科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
西紅柿為自花授粉的植物,已知果實顏色有黃色和紅色,果形有圓形和多棱形?刂七@兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。根據(jù)下表有關(guān)的雜交及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,回答問題
| | 親本組合 | 后代表現(xiàn)型及株數(shù) | |||
| 組別 | 表現(xiàn)型 | 紅色圓果 | 紅色多棱果 | 黃色圓果 | 黃色多棱果 |
| I | 紅色多棱果×黃色圓果 | 531 | 557 | 502 | 510 |
| II | 紅色圓果×紅色多棱果 | 720 | 745 | 241 | 253 |
| III | 紅色圓果×黃色圓果 | 603 | 198 | 627 | 207 |
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科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題: ![]()
(1)以上A~E細胞有可能同時在該動物的 (器官)中觀察到。不具有姐妹染色單體的細胞有______________________________________。
(2)B細胞處于 分裂的 期,;圖中C細胞的名稱為 ,產(chǎn)生的子細胞名稱 。
(3)理論上這種動物可產(chǎn)生 種生殖細胞。
(4)D細胞中有____對同源染色體,分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中各有____對同源染色體。
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