科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:![]()
(1)從甲圖可看出DNA復制是方式是 。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是 酶,B是 酶。
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有 ,進行的時間為 。
(4)乙圖中,7是 。DNA分子的基本骨架由 交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過 連接成堿基對,并且遵循 原則。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
下列是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能
正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據圖回答:![]()
(1)圖中①、②所示的結構分別是 、 ,④過程常用的方法是 。
(2)圖中③、⑤所示的生物工程技術分別是 、 。
利用 技術快速擴增健康胰島B細胞基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結合,在酶的作用下延伸形成DNA,該酶的特點是 ,該技術的原理是 。
(3)過程④通常用②做受體細胞的原因是 。
(4)圖示治病的方法叫做 ,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示,請回答下列問題:![]()
(1)外植體的消毒:選取生長旺盛的嫩枝,沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分,放入體積分數為70﹪的 中搖動2-3次,持續(xù)6-7s,立即將外植體取出,在無菌水中清洗。吸干表面水分,放入質量分數為0.1﹪的 中1-2min。取出后,在無菌水中至少清洗3次,其目的是 。
(2)菊花組織培養(yǎng)過程中,啟動細胞分裂、B (填名稱)、 再分化的關鍵激素是 。通過B過程產生的愈傷組織細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結構 (相同/不同),其根本原因是 。
(3)該實驗操作成功的關鍵是 ,所以要對外植體、超凈工作臺等消毒,對 等滅菌,實驗操作過程都要在 旁進行。試管幼苗的獲得證明菊花體細胞具有 性。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年山東省曲阜一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為光合作用示意圖,請分析回答:![]()
(1)寫出相關物質名稱或符號:B 、C 、
D 、F 、J
(2)過程H為 階段,其場所是 。
過程I為 階段,其包括① ② 。
(3)為了提高溫室作物的光合作用產量,可采取的有效措施有:適當提高 強度,延長光照時間,適當提高CO2濃度,夜間適當 ,以及合理的施肥和灌溉等。
(4)寫出光合作用的反應式:
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年山東省曲阜一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是細胞有絲分裂某個時期的示意圖,請回答:![]()
(1)該細胞是 細胞有絲分裂 期的圖像。
(2)該時期細胞有染色單體 條,染色體 條,DNA含量是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年山東省曲阜一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
物質出入細胞膜的方式如下圖,請根據圖回答下面的問題:![]()
(1)A代表 分子; B代表 ;
(2)從功能上來說,細胞膜是一層 膜;
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 ;
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸的是 ;
(5)可能代表氧氣運輸過程的是 ;
葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年山東省曲阜一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖示洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離,請根據圖回答下面的問題:![]()
(1)原生質層包括[ ] 、[ ]
和[ ] ;
(2)植物細胞質壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度
,原生質層的 性比細胞壁大。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
泡菜腌制是我國傳統(tǒng)的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人們喜愛的菜肴。但近來科學研究發(fā)現,蔬菜在腌制過程中,會產生亞硝酸鹽,引發(fā)了“腌制食品與人體健康”的討論;卮鹨韵聠栴}:
45
(1)某人作泡菜時因操作不當泡菜腐爛,下列原因中正確的是___________ 。
46
| A.罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖 47 | B.罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖 48 | C.罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長繁殖 49 | D.罐口封閉不嚴,促進了需氧腐生菌的生長繁殖 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題![]()
(1)沖洗的主要目的是 ,沖洗應特別注意不能 ,以防止菌種的流失。
(2)圖2裝置中的充氣口在 時關閉,在 時連接充氣泵,并不斷向內 。
(3)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由 產生的 ,在果醋發(fā)酵時排出的是 。
(4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?_________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010—2011學年海南省海南中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據此回答:
脫分化 再分化
①——→②——→③——→④
(1)①表示 ___________________________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它與①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工種子,應該選用(填編號) 。
(4)若①是花藥,則④是 ,繼續(xù)對其使用 處理可獲得 正常植株,該過程稱為 。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com