科目: 來(lái)源:2012屆甘肅省天水一中高三第一階段考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體變化示意圖如下,請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:![]()
(1)圖B中染色單體數(shù)為0的原因是______________________________________________________________________。
(2)圖C中染色體形態(tài)最清晰,此時(shí)染色體的行為特點(diǎn)是 。
(3)如果B、A表示兩個(gè)連
續(xù)的時(shí)期,則A為 期。
(4)圖C可表示有絲分裂的哪幾個(gè)時(shí)期?_______________________________________
(5)染色體組數(shù)等于4的時(shí)期可用A、B、C三圖中哪幅圖表示? ;含同源染色體的是哪幾幅圖 。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省新田一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性,直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性。但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛。三對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。請(qǐng)回答:(7分)
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是 。
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aaYy ④AAYy×aaYy
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
(2)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只
白色雄性個(gè)體,已知父本和
子代個(gè)體的基因型分別是Yy、yy,則母本基因型為 。(2分)
(3)現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個(gè)體(純合雜合都有),要選育出純合卷毛棒狀
尾白色的雌性個(gè)體,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟:(以下每空2分)
第一步:利用親本中多對(duì)雌雄個(gè)體雜交,從F1中選育出表現(xiàn)型為卷毛、棒狀尾、白色雌性個(gè)體(♀bbAY;bbAyy)和表現(xiàn)型為 的雄性個(gè)體(bbaayy)。
第二步:利用從F1中選育出的多個(gè)雌雄個(gè)體相交,后代雄性個(gè)體表現(xiàn)型均為
的雌性母本則為所需類型(bbAAYY或bbAAyy)。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省新田一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型(基因用B、b表示),其性別決定方式為XY型,某科學(xué)家在研究剪秋羅葉形形狀遺傳時(shí),做了如下表雜交實(shí)驗(yàn),并統(tǒng)計(jì)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(5分)
| 雜交 | 親代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 第1組 | 寬葉 | 窄葉 | 無(wú) | 全部寬葉 |
| 第2組 | 寬葉 | 窄葉 | 無(wú) | 1/2寬葉1/2窄葉 |
| 第3組 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉1/2窄葉 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖是人體對(duì)水的攝入、吸收、分泌和排出的示意圖,其中⑤表示物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生水的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)胃腸道的水分通過(guò)①___________
_________方式進(jìn)行內(nèi)環(huán)境。
(2)內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)②___________________的形式進(jìn)人胃腸道內(nèi)。
(3)內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)③____________作用成為_(kāi)___________的主要成分,其中大部分的水分又通過(guò)④_____________作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。
(4)內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)皮膚的___________________結(jié)構(gòu)排出體外。
(5)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解生成水的主要場(chǎng)所是________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答: ![]()
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥
物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。
(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過(guò)_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)?梢(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 ,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為 。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)右圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 。(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò) 層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理引起③增多的實(shí)例
。
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有 。脂肪肝患者的脂蛋白合成量 。
(6)正常人③內(nèi)的pH通常維持在________之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的________物質(zhì)。
(7)①內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是________________________和 。
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科目: 來(lái)源:2012屆甘肅省天水一中高三第一階段考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:![]()
(1)②所示的變化,在生物學(xué)上稱為 。
(2)目前認(rèn)為引起④過(guò)程的因子,根據(jù)屬性可分為三類,分別為 、
和 。F→G→H過(guò)程的技
術(shù),在植物學(xué)上叫 。其理論基礎(chǔ)是 ,該植株的產(chǎn)生與“克隆”都屬于 繁殖。
(3)⑥所示的過(guò)程叫 ,形成的G叫 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高二第一次質(zhì)量測(cè)驗(yàn)生物試卷 題型:綜合題
(9分)請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)的問(wèn)題:![]()
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 能觀察到。
(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] 。與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)該細(xì)胞中與轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器是[
] ;此結(jié)構(gòu)中消耗的主要能源物質(zhì)是 。
(4)高等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
、 和 。
(5)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高二第一次質(zhì)量測(cè)驗(yàn)生物試卷 題型:綜合題
(8分)研究人員對(duì)取自4種不同生物(甲、乙、丙、。┑牟糠稚罴(xì)胞進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“+”表示有,“-”表示無(wú))。在電子顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)它們細(xì)胞內(nèi)有幾種結(jié)構(gòu),分別為a、b、c、d、e,它們具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c內(nèi)膜上有突起;d、e是無(wú)膜結(jié)構(gòu),e普遍存在于各種細(xì)胞中。
4種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析
| | a | b | c | d | e | 纖維素酶處理的結(jié)果 |
| 甲 | - | - | - | - | + | 無(wú)變化 |
| 乙 | + | - | + | + | + | 無(wú)變化 |
| 丙 | + | + | + | - | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
| 丁 | + | + | + | + | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高二第一次質(zhì)量測(cè)驗(yàn)生物試卷 題型:綜合題
( 4分)有多肽結(jié)構(gòu),如下圖所示:![]()
(1)該化合物由 種氨基酸組成,該化合物稱為 肽;
(2)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)是極其多樣的,原因是組成各種蛋白質(zhì)分子的氨基酸
,同時(shí)由肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)的 。
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