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科目: 來(lái)源:2012屆甘肅省天水一中高三第一階段考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體變化示意圖如下,請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:

(1)圖B中染色單體數(shù)為0的原因是______________________________________________________________________。
(2)圖C中染色體形態(tài)最清晰,此時(shí)染色體的行為特點(diǎn)是                     。
(3)如果B、A表示兩個(gè)連續(xù)的時(shí)期,則A為   期。
(4)圖C可表示有絲分裂的哪幾個(gè)時(shí)期?_______________________________________
(5)染色體組數(shù)等于4的時(shí)期可用A、B、C三圖中哪幅圖表示?             ;含同源染色體的是哪幾幅圖      

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省新田一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性,直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性。但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛。三對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。請(qǐng)回答:(7分)
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是     
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aaYy ④AAYy×aaYy
A.①④                 B.②③             C.①③         D.②④
(2)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只白色雄性個(gè)體,已知父本和
子代個(gè)體的基因型分別是Yy、yy,則母本基因型為            。(2分)
(3)現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個(gè)體(純合雜合都有),要選育出純合卷毛棒狀
尾白色的雌性個(gè)體,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟:(以下每空2分)
第一步:利用親本中多對(duì)雌雄個(gè)體雜交,從F1中選育出表現(xiàn)型為卷毛、棒狀尾、白色雌性個(gè)體(♀bbAY;bbAyy)和表現(xiàn)型為                    的雄性個(gè)體(bbaayy)。
第二步:利用從F1中選育出的多個(gè)雌雄個(gè)體相交,后代雄性個(gè)體表現(xiàn)型均為        
        的雌性母本則為所需類型(bbAAYY或bbAAyy)。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省新田一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型(基因用B、b表示),其性別決定方式為XY型,某科學(xué)家在研究剪秋羅葉形形狀遺傳時(shí),做了如下表雜交實(shí)驗(yàn),并統(tǒng)計(jì)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(5分)

雜交
親代
子代




第1組
寬葉
窄葉
無(wú)
全部寬葉
第2組
寬葉
窄葉
無(wú)
1/2寬葉1/2窄葉
第3組
寬葉
寬葉
全部寬葉
1/2寬葉1/2窄葉
據(jù)此分析回答:
(1)根據(jù)第3組雜交,可以斷定       為顯性性狀,且控制剪秋羅葉形的基因位于
       (X、Y、常)染色體上。
(2)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進(jìn)行雜交,預(yù)測(cè)其后代的寬葉與窄葉的比例應(yīng)為         。
(3)第1、2組后代沒(méi)有雌性個(gè)體,最可能的原因是                    。
A.XB使花粉致死  B.XB使卵細(xì)胞致死 C.Xb例花粉致死  D.Xb使卵細(xì)胞致死
(4)為進(jìn)一步證明(4)的結(jié)論,某課外小組決定對(duì)剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。如果在自然種群中不存在            的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。
A.寬葉雄性   B.寬葉雌性   C.窄葉雄性    D.窄葉雌性

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖是人體對(duì)水的攝入、吸收、分泌和排出的示意圖,其中⑤表示物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生水的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
  
(1)胃腸道的水分通過(guò)①____________________方式進(jìn)行內(nèi)環(huán)境。
(2)內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)②___________________的形式進(jìn)人胃腸道內(nèi)。
(3)內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)③____________作用成為_(kāi)___________的主要成分,其中大部分的水分又通過(guò)④_____________作用進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。
(4)內(nèi)環(huán)境的水分通過(guò)皮膚的___________________結(jié)構(gòu)排出體外。
(5)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解生成水的主要場(chǎng)所是________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答: 

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。
(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過(guò)_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)?梢(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是                 ,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為            。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉             ;刺激b處,肌肉            。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)右圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是          。(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是     ;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)   層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第    階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是                                           
(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理引起③增多的實(shí)例                                                         
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有              。脂肪肝患者的脂蛋白合成量         。
(6)正常人③內(nèi)的pH通常維持在________之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的________物質(zhì)。
(7)①內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是________________________和          

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科目: 來(lái)源:2012屆甘肅省天水一中高三第一階段考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)②所示的變化,在生物學(xué)上稱為    。
(2)目前認(rèn)為引起④過(guò)程的因子,根據(jù)屬性可分為三類,分別為    
               。F→G→H過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫    。其理論基礎(chǔ)是      ,該植株的產(chǎn)生與“克隆”都屬于     繁殖。
(3)⑥所示的過(guò)程叫    ,形成的G叫    。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高二第一次質(zhì)量測(cè)驗(yàn)生物試卷 題型:綜合題

(9分)請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)的問(wèn)題:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)           能觀察到。
(2)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[    ]               。與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]         
(3)該細(xì)胞中與轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]         ;此結(jié)構(gòu)中消耗的主要能源物質(zhì)是                       。
(4)高等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是            、                        
(5)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有          (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高二第一次質(zhì)量測(cè)驗(yàn)生物試卷 題型:綜合題

(8分)研究人員對(duì)取自4種不同生物(甲、乙、丙、。┑牟糠稚罴(xì)胞進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“+”表示有,“-”表示無(wú))。在電子顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)它們細(xì)胞內(nèi)有幾種結(jié)構(gòu),分別為a、b、c、d、e,它們具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒(méi)有小孔,c內(nèi)膜上有突起;d、e是無(wú)膜結(jié)構(gòu),e普遍存在于各種細(xì)胞中。
4種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 
a
b
c
d
e
纖維素酶處理的結(jié)果





+
無(wú)變化

+

+
+
+
無(wú)變化

+
+
+

+
外層結(jié)構(gòu)破壞

+
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+
+
+
外層結(jié)構(gòu)破壞
 (1)甲、乙、丙、。捶N細(xì)胞中             可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是            。
(2)寫(xiě)出五種結(jié)構(gòu)的名稱:  a          、b         、c          、d        、e          。
(3)材料乙的結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)主要存在
于[       ]            。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高二第一次質(zhì)量測(cè)驗(yàn)生物試卷 題型:綜合題

( 4分)有多肽結(jié)構(gòu),如下圖所示:

(1)該化合物由       種氨基酸組成,該化合物稱為        肽;
(2)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)是極其多樣的,原因是組成各種蛋白質(zhì)分子的氨基酸
                             ,同時(shí)由肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)的                    。

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