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（7分）動物體的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是______________________________；（4分）植物體沒有________這一層次的結(jié)構(gòu)；單細(xì)胞生物既屬于______層次，又屬于_______層次。

為探究高溫對酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果：
①取兩個潔凈試管編號1和2；
②在1號管中加入2 mL 3%新鮮過氧化氫溶液，2號管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5 min；
③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號試管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5 min，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。
（2）結(jié)果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的可能原因。
                                                                    
                                                                    。
（3）有人在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上邊的推斷：　
①：將試管溫度慢慢降至37℃，無氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入2 mL 3%新鮮過氧化氫溶液，觀察，若無氣泡產(chǎn)生說明                                 。
②：將試管溫度慢慢降至37℃，無氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入1 mL新鮮的20%新鮮肝臟研磨液，觀察，若無氣泡產(chǎn)生說明                                 。
③：如果① 和② 同時成立，則證明原因是                                   。

【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分)．
克隆羊的成功轟動世界，它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問題，同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題。
下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____和_____等。
(2)胚胎植入代孕母體成功的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_____。
(3)圖中兩個克隆動物長大后，各方面特征與原型動物相同，這說明高度分化的動物  ___具有全能性。
(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，一般用_____處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個細(xì)胞。
(5)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入_____等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的_____。

【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用后，進(jìn)行了酸奶制作的實(shí)踐。制作步驟如下：
準(zhǔn)備原料：市場上購得純牛奶、原味酸奶
工具：帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋
制作方法：
①將瓶子(連同蓋子)、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。
②瓶子稍冷卻后，向瓶子中倒人牛奶，再放人電飯鍋中沸水浴加熱l0分鐘。
③待牛奶冷卻至40QC左右(不燙手)時倒入牛奶量l／5的酸奶作“引子"，用勺子攪拌均勻，擰緊瓶蓋。
④將電飯鍋溫度調(diào)至40。C，繼續(xù)保溫7—8小時。
請回答：
(1)將瓶子等煮沸的目的是滅菌，防止_____。
(2)“引子"指的是酸奶中的_____，其在發(fā)酵過程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是_____(填反應(yīng)式)。
(3)待牛奶冷卻后才能倒人酸奶的原因是_____。將瓶蓋擰緊的目的是：參與該過程的菌種是_____(填異化作用類型)細(xì)菌，僅在_____條件下才能進(jìn)行發(fā)酵。
(4)另一名同學(xué)在重復(fù)相同實(shí)驗(yàn)時，為避免雜菌污染而向牛奶中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因是_____。

(11分)在一自然鼠種群中，鼠的皮毛顏色自然類型認(rèn)為是野生型，一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃停�請回答下列問題：
(1)該突變性狀屬于種群出現(xiàn)了一只突變型雌鼠，從進(jìn)化的角度看，是否意味著該種群
發(fā)生了進(jìn)化_____(“是"、“否")，判斷理由是_____。
(2)若該突變型雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)₁的雌雄鼠中均既有野生型，又有突變型，則說明該突變性狀為_____(“顯性"或“隱性”)。
(3)如果僅通過一代雜交實(shí)驗(yàn)(小鼠子代數(shù)目足夠多)，就能鑒別突變基因是在常染色體上還是在x染色體上，則從F₁個體中選擇的最佳雜交組合是：表現(xiàn)型為野生型的雌鼠和_____的雄鼠。后代若_____，則一定是伴x遺傳；后代若_____，則是常染色體遺傳。

(8分)圖甲中①、②、③表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種方式。圖乙中①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也和神經(jīng)細(xì)胞一樣能引起細(xì)胞膜電位的變化，圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。
   
(1)圖甲①方式中，若靶腺體為甲狀腺，則神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而影響甲狀腺的分泌。
(2)圖乙中神經(jīng)元①受到一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化，這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的遞質(zhì)首先進(jìn)入________，隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。
(3)若給圖乙中骨骼肌一個適宜刺激，在A處________(“能"、“不能")記錄到膜電位的變化。
(4)重癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)
上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做_____，產(chǎn)生的抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而使神經(jīng)沖動傳
遞受阻，肌肉收縮無力。

(10分)下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答：
 
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是  。鴨與雜草的關(guān)系是   。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染。
(3)如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，其原因是：蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可供蔬菜進(jìn)行——(生理過程)。
(4)在棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替屬于——。

(10分)下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：
       
(1)圖一中②過程進(jìn)行的場所是——。
(2)圖二中，乙點(diǎn)表示的含義是：在該光照強(qiáng)度下，植物光合作用強(qiáng)度——(“大于”、“小于”或“等于")細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度。如果在丙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將——。
(3)圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40⁰C時植物體——(填“能”或“不能")顯示生長現(xiàn)象。
(4)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制溫度為圖三中的25⁰C，則光照強(qiáng)度最好為圖二中的     點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度。

（10分）根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，回答問題：

（1）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 ▲ ；這些氨基酸所形成的化合物是 ▲ ，內(nèi)含 ▲ 個肽鍵，有 ▲ 個氨基和 ▲ 個羧基；。
（2）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，減少了 ▲ ；
（3）連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫 ▲ ，表示為 ▲ ；      
（4）鑒定蛋白質(zhì)用的試劑是 ▲ ，顏色是 ▲ 。

（22分）回答下列I、11兩個小題。
I．（10分）某生物實(shí)驗(yàn)小組利用學(xué)校新配置的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測定光合速率實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如下裝置，反應(yīng)杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請據(jù)圖回答：

(1)玉米葉圓片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是排除原有氣體對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是    ，此時，葉綠體中的C3和C5含量變化分別是__________和   __________（增加或減少）。
(2)此方法還可以用于葉片呼吸強(qiáng)度的測定，但需要對反應(yīng)杯進(jìn)行 __________ 處理。
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)一步對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在溫度適宜、C02充足的條件下研究了光照強(qiáng)度對光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線將不同，請?jiān)谙聢D中畫出。

Ⅱ（12分）觀察一片樹林時發(fā)現(xiàn)，陽光穿過枝葉的空隙，會在地上投下圓形的光斑，光斑隨著太陽的偏移枝葉的擺動而移動。下圖顯示在白天適宜溫度下人工照射某植物葉片形成光斑，并從實(shí)驗(yàn)中測得CO2吸收速率和O2：釋放速率的變化情況。

請據(jù)圖分析回答：
（1）光斑開始之前的一段時間，植物葉片光合速率與呼吸速率之間的大小關(guān)系是
（2）光斑開始照射后的5秒內(nèi)，O2釋放速率和CO2吸收速率的變化是         
(3)圖中C點(diǎn)時，光反應(yīng)速率__________ 暗反應(yīng)速率（大于、小于或等于）。
(4) CD段O2釋放速率迅速恢復(fù)至原水平的原因是__________，而此時，C02吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是__________ 
（5）從光斑開始照射到A點(diǎn)，影響O2釋放速率的因素主要是光照強(qiáng)度，從A到C點(diǎn)限制O2釋放速率的因素主要__________