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（20分）回答下列I、II兩個小題。
I．(8分）下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節(jié)的部分示意圖，清據圖回答：

（1）從圖上可知，神經系統和內分泌系統都能調節(jié)免疫細胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調節(jié)的，后者是通過相關腺體分泌，并在體液中運輸的__________來完成的。
（2）免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質，請你例舉
出兩種：__________ 、  __________ 。
(3)若某抗原引起機體產生的抗體結合到呼吸道上皮細胞的表面，當再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為 __________。
（4）機體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流一方面可以通過細胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細胞來實現；二是通過 __________來實現信息交流，例如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是
通過這一途徑實現的。
II．（12分）下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請據圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是 __________（填序號），該生物基因結構的特點是__________．
(2)硝化細菌的硝化作用是指 __________填序號）過程，該過程能夠為硝化細菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤過程的兩個重要條件是 __________和  __________。
(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個重大問題，因此，科學家設想讓水稻、玉米等農作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產量，又能減少環(huán)境污染。你認為怎樣才能實現這一設想？

(15分）下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。

(1) 若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為　　　　　　　細胞。
(2) 提供細胞能量的“動力工廠”為[   ]_　　　　　　　__。
(3) 結構5為____________，在動物細胞中的功能為_________________________________。
(4) 如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[   ] ________________。
(5) 細胞內表面積最大的膜結構是[   ]______________。

（6分）某同學進行探究實驗如下，請回答有關問題：通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在?請利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管。
第二步：分別向3支試管中加入相應實驗液體。
1號：加2mL正常尿液；2號：加2mL葡萄糖溶液；3號：加__________.
第三步：向3支試管內分別加入剛配制好的斐林試劑2mL，振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放人盛有溫開水的大燒杯中2 min左右。
第四步：觀察并分析實驗結果。
(1)l號試管現象：____________________；    
(2)2號試管現象：____________________；
(3)3號試管若____________________現象，說明尿液不含葡萄糖；
若____________________現象，則說明____________________。

（10分）為獲得純凈的細胞膜，以研究其結構和功能。請完成下列實驗設計和分析有關問題。
（1）應選取人體哪種細胞做實驗�。� ）
Ａ.口腔上皮細胞　 　　Ｂ.神經細胞 　  Ｃ.白細胞　　　　�。�.成熟的紅細胞
(2)你選用該材料的原因是___________________________________。
（3）將上述材料放入______中，由于發(fā)生________，一段時間后細胞將破裂，釋放出內容物。
（4）經過以上的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜（ ）
Ａ.靜置　   Ｂ.加熱　   Ｃ.離心　   Ｄ.過濾

（10分）右圖為兩類核酸物質結構的一部分，請回答：
（1）甲為______________分子，甲和乙二者的共同功能是 ________________________
（2）從物質組成看，甲的單體是         ，有_____種；
（3）1分子乙的單體是由________________、_____________和1分子磷酸組成的，其連接方式是（用圖示表示）__________________

（14分）分析下面的資料并回答問題。
資料1：蛋白質是細胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多數蛋白質還含有S。蛋白質是生命物質的結構與功能的基礎。生物體中絕大多數的酶、細胞中許多重要的結構和某些激素都是蛋白質。
資料2：現有一多肽，化學式為C₅₅H₇₀O₁₉N₁₀，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做             ，其產物是        和          。下圖是其中的一種產物的結構式，請補充完整。
                                                          
（2）蛋白質分子結構多種多樣，在細胞里的功能也是多種多樣的。寫出蛋白質其中的三種功能              、                、                 。
（3）資料2中的甘氨酸和谷氨酸的R基分別是_____________、_________      。
（4）依據資料2，該多肽的化學式推算，它在完全水解后得到氨基酸有_________個。

（9分）下圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖，據圖回答下列問題：

⑴兩者在結構上的相同點為                                       （至少3點）.
(2)二者最本質的區(qū)別為                                            。.
(3)兩者均含有          （色素名稱），都能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是       。

某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關于滲透作用的問題。
（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內徑相等，漏斗內盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

裝置編號	甲	乙	丙
半透膜面積	S	S／2	S
蔗糖溶液體積	T	T	2T

                                 

右圖表示的是測定保濕瓶內溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫瓶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
A	加入240ml的葡萄糖溶液	加入10g活性干酵母	①
B	加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液	②	加入石蠟油，鋪滿液面

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現生命現象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標志結構，請據圖回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細胞胞器是           （填名稱）。Ⅲ可以判斷為            ，
因為它同時具             （填序號）。
（2）結構②⑥中，能增加膜面積的結構分別是             、             。
結構④的主要功能是                                                。
（3）Ⅰ-Ⅵ類中一定能進行光合作用合成有機物的是               。      生物一定營寄生生活。