科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下面的問題:![]()
(1)圖示示意的是 的亞顯微結(jié)構(gòu);
(2)圖中①、②、④表示的化學(xué)物質(zhì)名稱分別是 、
和 ;
(3)這種結(jié)構(gòu)的主要特點是 ,其生理特性是
;
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖為某家族先天性聾啞遺傳系譜圖,據(jù)圖回答(有關(guān)基因用B,b表示):![]()
(1)該遺傳病是 基因控制的,判斷依據(jù)是
。
(2)Ⅱ2的致病基因來自Ⅰ代的 號個體。
(3)寫出下列個體的基因型Ⅰ2 、Ⅱ3 、Ⅲ5 。
(4)Ⅲ3是雜合體的幾率是 。
(5)Ⅱ3和Ⅱ4生育正常男孩與
生育正常女孩的概率是否相同?
原因是 。
(6)如果Ⅲ2和Ⅲ3近親結(jié)婚,則生
育正常孩子的概率是
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖表示某雄性動物某器官中的一些細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答:![]()
(1)綜合分析可以斷定,該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有________________條染色體;
(2)D細(xì)胞處在____________________期,B細(xì)胞正在進行______________
_______分裂。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有________________。(用圖中字母表示)
(4)圖中B細(xì)胞的下一分裂時期為________________________期,這一時期的主要特點是___________________________________________________。
B細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱
是________________。
(5)若圖示的細(xì)胞是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的,用圖中的字母表示出細(xì)胞連續(xù)變化的先后順序____________
_________。
(6)等位基因的分離發(fā)生在從________細(xì)胞到________細(xì)胞的分裂過程中。
(7)根據(jù)有關(guān)詞的提示,填寫與“染色體”這一概念有關(guān)的概念圖(答案寫在圖下的短線上)。![]()
①②③依次
是___________________________________________
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)豌豆的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。某豌豆的基因型如圖所示,請根據(jù)右圖回答下列問題:![]()
(1)該豌豆的表現(xiàn)型是_____________。
(2)圖中有______對同源染色體;有____對等位基因,若同時研究基因YyRr的
遺傳則遵循的遺傳定律是_____________________________________。
(3)寫出該豌豆測交后代的基因型及比例____________________________。
(4)該豌豆自交,后代的黃色圓粒豌豆中能穩(wěn)定遺傳的占_________。
(
5)該豌豆與基因型為YyRR豌豆雜交,其后
代中基因型有_______種,后
代中能穩(wěn)定遺傳的占______;后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺實驗, 具體情況如
下:![]()
請分析回答:
(1) 用豌豆做遺傳實驗容易取得成功,寫出兩個原因:
① __________________________________,
②_________________________________________________________。
(2)從實驗 可判斷這對相對性狀中 是顯性性狀。
(3)實驗二黃色子葉戊的基因型中是純合子占 。
(4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。
(5)在實驗一中,若甲為母本乙為父本,欲觀察個體丙子葉的顏色,需觀察 上所結(jié)種子的子葉,該子葉的基因型是 !
(6)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上叫做 。
(7)欲判斷戊是純合體還是雜合體,最簡便的方法是
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
有人通過實驗探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重)。![]()
⑴在有光條件下培養(yǎng)海藻時,培養(yǎng)液中必須含有 ,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供 。海藻光合速率隨不同光照強度的變化曲線如右圖,圖中B點表示最佳的 培養(yǎng)條件。
⑵該海藻在無光條件下仍能生長,但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機物,原因是 。
⑶向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測定海藻的生物量如下表:
| 葡萄糖濃度(g/l) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
| 海藻生物量(g/l) | 0.84 | 0.93 | 1.00 | 1.03 | 0.79 | 0.67 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響,做了如下實驗:將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉透明容器中,在不同實驗條件下,測定密閉容器中的二氧化碳含量,實驗結(jié)果見下表。
| 組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫 度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0[來 | 5.8 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
為研究pH對酶活性的影響,某同學(xué)準(zhǔn)備了5支試管,各加入等量的胰蛋白酶溶液但pH各不相同,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,記錄各試管蛋白塊消失的時間,見下表。請分析回答:
| 試管號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 6.5 | 7 | 7.5 | 8 | 9 |
| 蛋白塊消失時間(min) | 45 | 17 | 13 | 9 | 20 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖(黑點代表物質(zhì)分子),請據(jù)圖回答:![]()
(1)與甲相比,丙方式的不同之處是 。
(2)與丙相比,乙方式的不同之處是 。
(3)小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ] 。
(4)如果為乙方式的進行提供能量的代謝過程是需氧呼吸,則此過程主要發(fā)生在 ,該過程可分為三個階段,每個階段均有的產(chǎn)物是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:![]()
(1)與動物細(xì)胞比較,高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(2)參與動物細(xì)胞的分裂但高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)動植物細(xì)胞中均有但功能有所不同的細(xì)胞器是[ ] 。
(4)如果圖B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是[ ] 。
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