科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:![]()
(1)激素A名稱(chēng)是 __________,化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏______元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______ 。
(3)人遭遇寒冷環(huán)境時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)______,這種生理過(guò)程調(diào)節(jié)方式是______。
(4)依據(jù)上圖如要促進(jìn)雌性動(dòng)物提前發(fā)情,可使用 激素。
(5)請(qǐng)用健康老鼠80只(雌雄各半)、 低中高三種濃度的雄激素溶液和必備的材料、試劑等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究濃度不同的雄激素對(duì)老鼠性腺大小的影響。
①分組時(shí)應(yīng)將雄
性老
鼠隨機(jī)分成A、B、C、D四組。
②定時(shí)定量給A、B、C、D四組分別注射適量的 ,各組老鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
③一段時(shí)間后,測(cè)量雄鼠睪丸大小, 并 。
④預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
若 ,說(shuō)明 ;
若 ,說(shuō)明 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的最重要因素。在持續(xù)高血糖剌激下,胰島素的分泌可分為以下四個(gè)階段:
第一階段:血糖升高后,胰島素分泌量立即增加,5min內(nèi)可增加10倍,所釋放的激素主要來(lái)源于胰島B細(xì)胞內(nèi)貯藏的激素;
第二階段:5?15min內(nèi),胰島素的分泌量逐漸下降;
第三階段:15min后,胰島素的分泌量再次增多,在2~3h達(dá)到高峰,并持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間,分泌速率也遠(yuǎn)大于第一階段。這主要是胰島素基因大量表達(dá)的結(jié)果;
第四階段:倘若高血糖持續(xù)一周左右,胰島素的分泌量還會(huì)進(jìn)一步增加,這是由于長(zhǎng)時(shí)間的高血糖剌激胰島B細(xì)胞增殖所致。
請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)
第一階段釋放的激素主要是貯藏于胰
島B細(xì)胞內(nèi)的激素。這些激素很可能貯藏于________ (細(xì)胞器)中,首先分泌進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境是________________________。
(2) 在第三階段胰島素基因表達(dá)過(guò)程中,從細(xì)胞核來(lái)到細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)是________,從核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)嚴(yán)格地說(shuō)是________。
(3)在第四階段,胰島B細(xì)胞的增殖方式是____
____,該增殖方式的后期細(xì)胞中最多含有X染色體________條。
(4)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期;②暫停分裂,但仍保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞。胰島B細(xì)胞最可能屬于上述三種變化中的哪一類(lèi)型?______________ (填序號(hào))。
(5)若某人患有自身免疫病,產(chǎn)生的抗體破壞了靶細(xì)胞表面的胰島素受體,則與正常人相比,病人的胰島素分泌量將_________。
(6)已知胰島B細(xì)胞的活動(dòng)還受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個(gè)組成部分中,胰島B細(xì)胞屬于________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過(guò)選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有 。EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 不變。
(2)下圖表示水稻一個(gè)基因片段的部分堿基序列。若用EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上均帶有了乙
基而成為7乙基鳥(niǎo)嘌呤。請(qǐng)繪出經(jīng)過(guò)一次DNA復(fù)制后所形成的兩個(gè)DNA分子(片段)的堿基序列。
ATCCCGTAATAGGGCATT EMS溶液浸泡處理后DNA復(fù)制
(3)水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀。某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理后仍表現(xiàn)為高稈,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株。請(qǐng)簡(jiǎn)述該矮稈植株形成的過(guò)程。
________________________________________________________________________。
(4)某水稻品種經(jīng)處理后光反應(yīng)酶的活性顯著提高,這可能與相關(guān)基因突變有關(guān)。在葉肉細(xì)胞內(nèi)控制光反應(yīng)酶的相關(guān)基因可能分布于____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中。
(5)已知水稻的穗形受兩對(duì)等位基因(Sd1和sd1、Sd2和sd2)共同控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,并表現(xiàn)為基因互作的累加效應(yīng),即:基因型為Sd1__Sd2__的植株表現(xiàn)為大穗,基因型為sd1sd1Sd2__、Sd1__sd2sd2的植株均表現(xiàn)為中穗,而基因型為sd1sd1sd2sd2的植株則表現(xiàn)為小穗。某小穗水稻種子經(jīng)EMS處理后,表現(xiàn)為大穗。為了獲得穩(wěn)定遺傳的大穗品種,下一步應(yīng)該采取的方法可以是____________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G—C堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T堿基對(duì),但性狀沒(méi)有發(fā)生改變,其可能的原因有__________________(至少答對(duì)兩點(diǎn))
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
番茄植株有無(wú)茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下四個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2:1
實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3:1:3:1
實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=2:2:1:1
實(shí)驗(yàn)4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果
(1)番茄的果實(shí)顏色性狀中,
果是隱性性狀。致死合子的基因型是 。
(2)實(shí)驗(yàn)2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是 和 。
(3)實(shí)驗(yàn)3中
兩親本的表現(xiàn)型分別是 和
(4)實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為 ,共有 種基因型。
(5)在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的情況下,讓實(shí)驗(yàn)2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交,所得后代個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖所示:甲圖是酵母菌的呼吸作用圖。乙圖為某植物光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間
的關(guān)系。丙圖為在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得該某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度適宜)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(假如呼吸底物和光合產(chǎn)物都是葡萄糖)![]()
(1)甲圖如果AB=BC,則A點(diǎn)酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗
的葡萄糖之比為_(kāi)_______________。如果把甲圖中酵母菌換成小鼠,
則在右圖中畫(huà)出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線(xiàn)。
(2)乙圖中植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的最低溫度是_________℃,光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點(diǎn)是______________。
(3)影響圖丙中a曲線(xiàn)A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;若圖丙中a曲線(xiàn)CO2濃度為0.08%則B點(diǎn)將會(huì) 移動(dòng)(填“不”、 “向左移”或“向右移”)。
(4)由圖
乙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而A點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)可用圖丙中 (填字母)點(diǎn)表示。
(5)除了溫度外,還能影響丙圖a曲線(xiàn)的主要外
界因素有_______________。(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中兩個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),一個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形(扁盤(pán)),一個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形
(長(zhǎng))。用這4個(gè)南瓜品種做三個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1全為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1。
實(shí)驗(yàn)2:扁盤(pán)×長(zhǎng),F(xiàn)1全為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1。
實(shí)驗(yàn)3:用長(zhǎng)形品種的植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)均等于1:2:1。
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜果形的遺傳受_____對(duì)等位基因控制,且遵循_______________定律。
(2)若果形由一對(duì)等位基因控制,請(qǐng)用A、a表示,若果形由兩對(duì)等位基因控制,請(qǐng)用A、a和B、b表示;卮鹨韵聠(wèn)題:
a.實(shí)驗(yàn)2中F1的基因型為_(kāi)___________。
b.請(qǐng)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2親本的基因型:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲____________,圓乙______________
實(shí)驗(yàn)2:扁盤(pán)____________,長(zhǎng)________________
c.實(shí)驗(yàn)1所產(chǎn)生的后代中,圓形的基因型應(yīng)為_(kāi)______________________,扁盤(pán)的基因型應(yīng)為_(kāi)________________,長(zhǎng)形的基因型應(yīng)為_(kāi)____________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(5分)右圖是某遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因控制,A為顯性基因,a為隱性基因),請(qǐng)回答:![]()
(1)該遺傳病是由 染色體上的 性基因控制的。
(2)3號(hào)個(gè)體的基因型是 。
(3)10號(hào)個(gè)體是雜合子的概率為 。若8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚,后代患病的概率為_(kāi)______。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(5分)右圖表示二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)A細(xì)胞的分裂方式為 分裂,該細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)之比為 。
(2)B細(xì)胞的分裂方式為 分裂,判斷依據(jù)是 。該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,其中箭頭表示能量流動(dòng)方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。
(2)若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是 。
(3)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比, (抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高。
(5)利用
信息素防治害蟲(chóng),則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息;若該農(nóng)田被棄耕,
則該農(nóng)田發(fā)生的群落演替屬于 演替。
(6)用圖中有關(guān)字母寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖:
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是什么?有人認(rèn)為細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類(lèi)和蛋白質(zhì)。
為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類(lèi)加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號(hào)為A、B。
(3) 。(2分)
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 | |
| | 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì),不含糖類(lèi) |
| 若A中不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B中不出現(xiàn)紫色 | |
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