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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是          ;作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是                 。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是                  。
(3)生物甲與己的關(guān)系是                                。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有                                                                         。
(5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者     _________千克。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

 (1)圖中生長(zhǎng)且向光彎曲的是_____;生長(zhǎng)但不彎曲的是_____;
(2)該實(shí)驗(yàn)表明胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是_____;生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是__________.
(3)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有______________,其在植物體里運(yùn)輸方向的特點(diǎn)是_________________.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)____________________________________從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是____________。
(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是體溫調(diào)節(jié)中樞___________。該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌__________________________.
(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是____________。
(4)糖尿病患病機(jī)理是___________分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是       。
(2)神經(jīng)纖維某一點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位發(fā)生改變,因而在興奮部位與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,膜外電流方向?yàn)開(kāi)_______________________。
(3)乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫___________,當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)根據(jù)下圖,回答問(wèn)題:

⑴此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào))              ,C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是(填序號(hào))_______        _ 。
⑵⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2濃度最高的是__________ (填序號(hào))。組織液中氧氣需要經(jīng)過(guò)           層膜才能被組織細(xì)胞利用參與有氧呼吸。
⑶⑥的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì),它們對(duì)于維持       的穩(wěn)定有重要意義。
⑷人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴(lài)于_________________機(jī)制.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖是一段脫氧核苷酸鏈,請(qǐng)根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中的A是                  G是              
(2)圖示4的具體名稱(chēng)是                  
(3)由圖示結(jié)構(gòu)組成的生物大分子主要分布在真核細(xì)胞的           中,由    
         試劑可以將其染成綠色。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該圖中,A為       , C為       
(2)該圖示為       肽化合物,有       個(gè)肽鍵。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式                  。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(6分)研究人員對(duì)取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀(guān)察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表:(表中“√”表示有,“×”表示無(wú))
5種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 
核膜
葉綠素
葉綠體
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁









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請(qǐng)據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊5種細(xì)胞中
(1)      最可能取自高等植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是                            
(2)      最可能取自動(dòng)物,判斷的依據(jù)是                                    
(3)      最可能是原核細(xì)胞,判斷依據(jù)是                                    

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省平遙中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(4分)下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)回答:

(1)形成該多肽時(shí)共脫去了       個(gè)分子的水。
(2)寫(xiě)出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)式:
氨基           ,肽鍵               
(3)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式                   。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省安福中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)某植物(2N=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性。
1)右圖為這種植物(基因型為Aa)___________分裂­­­­­­­­­­____________時(shí)期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)最可能是__________。
2)若該植物AA(♀)X  aa(♂)進(jìn)行雜交時(shí),A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為_(kāi)______或_______。若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則受精卵的基因型應(yīng)該是_______或________。此種變異類(lèi)型屬于可遺傳變異中的______________________________。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]
3)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比,______突變體的株高變化更大,因?yàn)?u>                            ___________________________________________________________。(2分)

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