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科目: 來源:2012屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)胚胎移植屬于生物工程中的        工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于           [
(2)題干中“激素”可能是              分泌的                   (蛋白質(zhì)類)。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析)
A 材料用具:小青蛙若干, 2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B 方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇         基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組。
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽。
③另一組蛙作為對(duì)照組,每只在相同部位注人          ,放入小鐵絲籠,與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽。
④相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并                  。
⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
C .請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表

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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

(13分)將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.15
3.75
3.5
3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.25
1.75
2.25
3.00
3.50
1.晝夜不停地給予光照,溫度在35℃時(shí),該植物    (有/無)有機(jī)物積累,原因是                                                              。晝夜不停地光照下,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是            。
2.若光照12 h,其余時(shí)間為黑暗,溫度均保持在30℃,則該植物一天內(nèi)積累有機(jī)物的量為           mg。(保留兩位小數(shù))
3.根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),回答下列問題。
(1)繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線。

(2)上圖中曲線的含義是                                                   。
4.溫度對(duì)光合作用的影響是通過影響光合作用          階段中          (物質(zhì))
的作用而達(dá)到的。
5.將一株植物置于密閉容器中,在暗處1小時(shí),測(cè)得容器內(nèi)CO2增加了22.4mL,而在光
照充足條件下,1小時(shí)測(cè)得CO2減少了56mL(假定溫度是恒定的,光照對(duì)呼吸作用的影響忽
略不計(jì),氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)。該植物在光照1小時(shí)中合成葡萄糖的量為
             mg。

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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

(10分)回答有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的問題。
下圖表示生物膜結(jié)構(gòu)模式圖;A、B、C、D、E是組成生物膜的物質(zhì)。

1.構(gòu)成生物膜的基本骨架是[    ]_______________(括號(hào)內(nèi)填字母);生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________。
2.若圖示為細(xì)胞膜,圖中的哪一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)?________(填上或下),據(jù)圖闡述理由:_________________________________________。
3.寫出膜蛋白的3種功能:_______________、________________、_______________。
4.若圖示為葉綠體中類囊體的薄膜,光合作用過程中從類囊體腔內(nèi)穿越薄膜到腔外的物質(zhì)有___________,其中需借助B穿越的物質(zhì)是_____________,則B被稱為___________。

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科目: 來源:2012屆廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(16分)以下為高中生物的部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列相關(guān)問題:

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中始終保持生物活性的是            (序號(hào))。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有         (序號(hào)),其中酒精所起的作用分別是:                                                  。
(3)⑧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是用          實(shí)驗(yàn)來證明酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸。該實(shí)驗(yàn)的裝置如下圖:

甲                             乙
A和B瓶中都裝有等量的新鮮酵母菌和5%的葡萄糖溶液。甲裝置中,讓空氣間歇性地依次通過三個(gè)錐形瓶, C瓶中玻璃管插入了某種溶液中,請(qǐng)分析這么做的目的是                                                。乙裝置中,B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,這是為什么?                                   。
(4)⑧實(shí)驗(yàn)可以用溴麝香草酚藍(lán)溶液作為檢測(cè)        產(chǎn)生情況的試劑,那么實(shí)驗(yàn)中記錄的因變量是                               。檢測(cè)酒精的產(chǎn)生可用            
溶液,在          條件下其顏色變化是                       。

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科目: 來源:2012屆廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(18分)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問題:
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進(jìn)③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜,_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答:


①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成          
②廢水流入?yún)捬醭厍埃?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/33/b/7yjpj.gif" style="vertical-align:middle;" />需經(jīng)稀釋處理,是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是         
                                                              
(3)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
種群





重金屬含量(μg/Kg鮮重)
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。

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科目: 來源:2012屆廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(12分)小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1) 右圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是            
               。[H]在②④過程中的作用分別是
                 、                    。

(2) 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖分析:
①A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是             。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2,結(jié)果應(yīng)為M1     M2(填“>”、“<”或“=”)。
②在35 ℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為1時(shí),植物       (能或不能)正常生長(zhǎng),原因是                                                                 。
③請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化曲線(不考慮光照對(duì)呼吸作用的影響)。

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科目: 來源:2012屆廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(12分) 圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是                         ,與其合成直接有關(guān)的細(xì)胞器主要有           (填標(biāo)號(hào)),決定該細(xì)胞能夠吸收何種離子及吸收速率的直接因素是                                     。
(2)若圖1所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的
______________減少所致;若圖1是人皮膚生發(fā)層的細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖2中          時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象。
3)圖2中的D細(xì)胞的名稱是                           ,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是                          。
(4)寫出以圖1中的②為主要場(chǎng)所的化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式:
                                                                        

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

(8分)細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題
 
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖      ,之后該細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,              數(shù)目加倍。
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是       。
(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是           
(4)具有同源染色體的細(xì)胞是              ,具有染色單體的細(xì)是               
(5)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的         段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的         段。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

(8分)下圖是對(duì)甲病及色盲兩種單基因遺傳病家族調(diào)查獲得的遺傳系譜圖,若調(diào)查中獲知:Ⅲ1的祖父母和外祖父母的家族中均未發(fā)現(xiàn)過甲病患者。試回答:

 
(1)甲病的遺傳屬于   染色體   性遺傳。
(2)Ⅲ2所帶的致病基因來源于第Ⅱ代的     。
(3)若以A、a表示控制甲病的基因及等位基因,以B、b表示色盲基因及等位基因,則
2的基因型為     ,Ⅱ3的基因型為     。某同學(xué)認(rèn)為兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律,你認(rèn)為他的依據(jù)是               
(4)Ⅲ1與Ⅲ2婚配,它們的后代中僅患甲病的可能性為    ,生一個(gè)不帶致病基因男孩的可能性為        。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

(10分)家狗的毛色有黑色、紅褐色、紅色、檸檬色四種表現(xiàn)型。請(qǐng)根據(jù)下表中的雜交情況,完成下列問題(答題中所需字母自選)

組合
親本
子一代
1
純種紅色狗×純種紅褐色狗 
全是黑色狗
2
純種黑色狗×純種檸檬色狗 
全是黑色狗
3
雜種紅色狗×雜種紅褐色狗
有四種表現(xiàn)型且比例為1∶1∶1∶1
  (1)通過分析,判斷家狗毛色性狀由_______對(duì)同源染色體上基因控制。
(2)請(qǐng)你從雜交組合2和它們的子一代中選擇親本,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)上述判斷加以驗(yàn)證:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
(3)雜交組合3中親本的基因型是 ____________________________________ 。
(4)如果讓雜交組合1的子一代黑狗相互交配,則它們所產(chǎn)生的子代中雜合體的表現(xiàn)型為_________種,其比值為________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案