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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

已知水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹。═)對(duì)易染銹。╰)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,F(xiàn)利用高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種培育能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病優(yōu)良品系。
(1)利用純合高桿抗銹病、矮桿易染病為親本雜交,所得F1基因型為            。
表現(xiàn)型為               。
(2)F1自交,產(chǎn)生F2代個(gè)體,F(xiàn)2代個(gè)體中不同性狀個(gè)體比例約為               。F2選優(yōu)過(guò)程中需選擇表現(xiàn)性為         的植株,其基因型為            
(3)若想縮短育種年限,可采用單倍體育種方法,此方法需經(jīng)過(guò)              得到單倍體植株,再用秋水仙素處理。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)病理性近視是一種與HLA基因有關(guān)的常見(jiàn)眼病,具有發(fā)病早.發(fā)病快.近視度數(shù)隨年齡增加等特征。下面是某病理性近視家族遺傳系譜圖(相關(guān)基因用H和h表示),請(qǐng)分析回答:

(1)1號(hào)在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中,基因H和H分離發(fā)生在                          時(shí)期?
(2)已知HLA基因有3000個(gè)堿基,其中胸腺嘧啶900個(gè)。在含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次,需消耗鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸       個(gè),子代中放射性DNA分子的比例是       。
(3)有研究發(fā)現(xiàn),部分病理性近視患者是由于缺乏脯氨酸酶而影響眼睛鞏膜膠原纖維的合成,導(dǎo)致視力異常。這可以看出,基因控制性狀的方式是                      。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出HLA基因所含遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞過(guò)程:                  。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P,為什么?(2分)
      ___________________         ________________                 ___。
(2)圖中操作②是           ,其目的是                                    。
(3)若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過(guò)離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的 
           中。
(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了                                        
(5)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法不同,但最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路卻有共同之處,體現(xiàn)在                                   。(2分)

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(12分).小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯.隱性由A.a(chǎn)基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯.隱性由R.r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖:

(1)兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是                    。
(2)親本甲.乙的基因型分別是                 ;丁的基因型是             。
(3)F1形成的配子種類有哪幾種?                   。產(chǎn)生這幾種配子的原因是:F1在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中                                                。
(4)F2中基因型為aaRR的個(gè)體所占的比例是        ,光穎抗銹植株所占的比例是        。
(5)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的            
(6)寫(xiě)出F2中抗銹類型的基因型及其比例:                          。(2分)

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖,圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時(shí)間后,在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有              。(從下列選項(xiàng)中選擇)

A.核糖核酸B.脂肪C.ATPD.核糖體
(2)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是                                                      。(2分)正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí),圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng)        (填“左稱”.“右移”或“不變”)。
(3)在曲線b點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是                          
                                              。(2分)
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)       ,b點(diǎn)       ,d點(diǎn)        (填“上移”.“下移”.“左移”.“右移”或“不動(dòng)”)。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)細(xì)胞在代謝過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生過(guò)氧化氫,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶的存在可以將其分解為無(wú)毒的物質(zhì)。請(qǐng)分析下列一組實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:

試管編號(hào)
加入物
條件
現(xiàn)象
A
2mL H2O2+2滴FeCl3
30℃
放出少量氣泡
B
2mL H2O2+2滴肝臟研磨液
30℃
放出大量氣泡
C
2mL H2O2+2滴煮過(guò)的肝臟研磨液
煮沸后冷卻至30℃
無(wú)氣泡
D
2mL H2O2+2滴冷凍的肝臟研磨液
0℃
無(wú)氣泡
E
2mL H2O2+2滴人的新鮮唾液
30℃
無(wú)氣泡
  (1)實(shí)驗(yàn)B.E現(xiàn)象說(shuō)明酶的催化作用具有_______________特點(diǎn)。
(2)實(shí)驗(yàn)B和C現(xiàn)象不同的原因是_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)B持續(xù)一段時(shí)間后,不再產(chǎn)生氣泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能是過(guò)氧化氫已經(jīng)被徹底分解,究竟是哪個(gè)原因,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。向B試管中加入適量的                   ,觀察有無(wú)氣泡。如果有,則說(shuō)明是原因?yàn)?u>      ,如果無(wú),則說(shuō)明是原因?yàn)?u>            。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1細(xì)胞中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有        (填圖中序號(hào)),能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是           (填圖中序號(hào))。
(2)圖2中,A細(xì)胞的名稱是           ,基因的自由組合發(fā)生于    細(xì)胞所處的時(shí)期。
(3)若圖1示人體造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中   細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是             ;該過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是   →      。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,                    也不同。
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是                           
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為______   _______。圖三中可在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有               。(填序號(hào))
(4)圖四中d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中              過(guò)程。(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)圖A表示某哺乳動(dòng)物(基因型為EeRrDd)的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的____區(qū)段、____區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是________,有8個(gè)DNA分子的細(xì)胞是_________,Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是__________。
(3)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖B中的_________段受阻。
(4)與圖A中Ⅳ圖同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)細(xì)胞的基因型是___________________。

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是____________ (填序號(hào)),不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于____________(填序號(hào))中。
(2)若這是一個(gè)被SARS病毒攻擊的人體細(xì)胞,則SARS病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所用的原料為來(lái)自人體細(xì)胞中的____________
(3)若此細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則其分泌物為_(kāi)________________。
(4)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②的復(fù)制發(fā)生在___      ____時(shí)期。
(5)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是有____   _____、無(wú)________ 。

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