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（7分）分析下列與遺傳和變異有關的問題：
（1）水稻（2N=24）正常植株（E）對矮生植株（e）為顯性，抗�。‵）對不抗�。╢）為顯性。兩對基因獨立遺傳。
①在♀EE×♂ee雜交中，若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子中染色體數(shù)目為                             。
②假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由U變?yōu)镃，Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個C。與正常植株相比，             突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質水平分析原因。
③現(xiàn)有正常不抗病和矮生抗病兩種純種水稻，希望快速得到正�？共〖兎N植株，應采取的育種方法是              ，理想的基因型以及該基因型所占比例依次是           。
（2）狗的皮毛顏色是由位于兩對染色體上的兩對基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）。

①若右圖示為一只紅色狗（Aabb）產(chǎn)生一個初級精母細胞，1位點為A，2位點為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是                     。
②兩中黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是
                                 。

（7分）圖1—4是與細胞內合成和分泌某些蛋白質有關的結構和生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種，一種是分泌物形成后隨即被排出細胞，這種分泌方式稱為連續(xù)分泌；另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間，待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外，這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑，若該細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺素分泌的直接“信號”是
                  ，細胞膜上接受信號的物質基礎是                 （用圖4中的字母表示）；若該細胞為下丘腦細胞，則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是                     。
（2）圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細胞核中，若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細胞中，其場所還有              ；圖2中②與③在組成成分上相同的物質有              。
（3）圖2與圖3所示過程相比，堿基互補配對方式的不同點是                  。
（4）若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分，則在進食后，甘油和葡萄糖分別是通過
                    方式（用圖4中字母表示）進入細胞膜。

（8分）某校兩個生物興趣小組的同學打算用車前草和酵母菌完成一些高中生物實驗，有些問題需要你的幫助。

（1）甲組選用車前草作材料進行如下實驗：
①取其葉片進行《觀察植物細胞的質壁分離和復原》的實驗時，取葉片的下表皮細胞（不含葉綠體），在蓋玻片的一側滴入含有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3m/mL的庶糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質體內外的顏色分別是         。若將葉片的下表皮細胞依次浸于蒸餾水0.3g/mL蔗糖和0.7g/Mlkno₃溶液中，觀察其原生質體的體積隨時間的變化，結果如圖1所示，則A、B、C三條曲線中表示細胞在蒸餾水中和在0.7g/Mlkno₃溶液中的依次是                 。
②利用其完成《用顯微鏡觀察多種多樣的細胞》實驗時，用10×的目鏡和10×的物鏡，在視野直徑范圍內看到一列相連的20個細胞，如果目鏡不變，改用40×的物鏡所看到的這列細胞的個數(shù)是            。
（2）乙組選用酵母菌作材料進行如下實驗：
①用附著于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒時，需要適時擰松瓶蓋，但不能完全打開，其目的是                           ，實際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時間的推移擰松瓶蓋間隔時間延長，其原因是                                                           。
②用其進行《探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化》實驗，設計三組實驗，定期對三組培養(yǎng)液中的酵母進行計數(shù)，繪制圖2，分析三組實驗產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因可能是     不同。
③用其進行《酵母細胞的固定化技術》實驗，繪制圖3（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量）。圖示曲線表明濃度為            的海藻酸鈉包埋效果最好，當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低原因是               。

（7分）下圖所示是測定金魚藻光合作用的實驗裝置，表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）溫度條件下，改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù)，如下表所示，請仔細分析后回答下列問題：

（1）從圖或表中可以得出的結論是                                         。
（2）若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是              ，導致             、            消耗減少，從而抑制了光反應。
（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)估計，呈現(xiàn)如下圖量變關系時的燈與燒杯間的距離為             cm。

（4）金魚藻細胞內合成蛋白所需要的直接能源物質，其產(chǎn)生部位是        、           。

(8分)請分析下表，回答有關實驗的問題。

（9分）下圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答：
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（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養(yǎng)技術，該技術依據(jù)的生物學原理是                              。
（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑               ，該過程中秋水仙素的作用機理是                                            。
（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為    。品種C的基因型是            ．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
（4） 品種C與B是否為同一個物種            ，原因是                          。
（5）途徑4依據(jù)的原理是               ，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是                                                   。

（16分）在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因：B、b^ch、b^h、b ，B基因對b^ch、b^h、b為顯性，b^ch基因對b^h、b為顯性，b^h對b為顯性。B基因系列在決定家兔毛皮顏色時其表現(xiàn)型與基因型的關系如下表：

(14分)圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。據(jù)圖回答問題

（1）圖1細胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有　　            。肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比，在細胞核方面應沒有核仁、染色質及         ，在其細胞質中應只有       一種細胞器。（以上均填標號）
（2）圖2中具有同源染色體的細胞有      ，A細胞的名稱是             �；�因的自由組合發(fā)生于圖2中的  　  細胞所處的時期。
（3）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中  　　 　　細胞所示的分裂現(xiàn)象。
（4）圖3中a～c表示染色單體的是        ，Ⅲ對應于圖2中的         細胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是                                            。
[來源:學&科&網(wǎng)]

(10分)右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題：
（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該       植物的光合作用速率是            mL/h。         
（2）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值     （偏高/偏低/相同），原因是                                                       。
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的     反應階段。
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論？ 　　　           　　     。

運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現(xiàn)廢水處理的流程圖。請回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成          。
②廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是         
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。