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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某研究小組從當?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12 mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強),24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:

光照強度(klx)
0(黑暗)
a
b
c
d
e
白瓶溶氧量mg/L
4
12
18
26
32
32
黑瓶溶氧量mg/L
4
4
4
4
4
4
 
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是                      ;該瓶中所有生物細胞在24 h內(nèi)呼吸消耗的O2量為        mg/L。
(2)當水層光照強度為c時,在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為      mg/L。光照強度至少為             (填字母)時,該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當光照強度為             (填字母)時,再增加光照強度,瓶中溶解氧的含量也不會增加。
(3)若將a光照下的白瓶移至d光照下,則瓶中植物細胞的光合作用速率        ,其主要原因是                                                  。C3經(jīng)一系列變化可形成                    。

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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

在許多脊椎動物和無脊椎動物的未受精的卵細胞質(zhì)中貯存許多mRNA,科學家為探究mRNA作用的發(fā)揮與卵細胞是否受精的關系,用海膽的未受精的卵和受精卵作實驗材料進行了以下實驗:

實驗1:放線菌素D是海膽卵RNA合成的抑制劑。在有放線菌素D或沒有放線菌素D存在的情況下,海膽受精卵對14C一纈氨酸的摻入率比較實驗的結(jié)果如圖A。
實驗2:將未受精的海膽卵和受精的海膽卵分別懸浮在含有14C一亮氨酸的條件下進行培養(yǎng)(0時間表示受精的時刻),定時測定細胞中放射性亮氨酸的摻入累積量,得到的實驗結(jié)果繪制成曲線如圖B。
請根據(jù)以上實驗原理和結(jié)果回答下列問題:
(1)海膽細胞中合成mRNA的場所是_________,mRNA的主要作用是___________    __。
(2)圖A中10小時之前兩曲線的變化大體相似,說明海膽卵受精后______________   __,
受精10小時后,處理組和對照組的區(qū)別說明_________________________________  
(3)圖B未受精的卵細胞中14C一亮氨酸的摻入累積量變化很小,說明___________   ___,
受精的卵細胞中14C一亮氨酸的摻入累積量與未受精的卵細胞的相比較,說明_____   _
__________________________________________________________________     _____。

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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a)發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素擴散到糊粉層,誘導合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學對此開展課題研究,假設你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關問題:

課題一:赤霉素能否誘導淀粉酶合成。
假設:赤霉素能誘導淀粉酶合成
實驗:供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒,       
將種子橫切成兩部分(X部分無胚,Y部分有胚),如圖1(b)所示。
供選試劑——①蒸餾水   ②適當濃度的赤霉素溶液
方法——請在下表空格內(nèi)填入適當?shù)牟牧希噭┖陀糜诙繙y定的物質(zhì)名稱

 
使用材料
加入試劑
測定物名稱
實驗組
 
 
 
對照組
 
 
 
結(jié)果:若假設成立,實驗組和對照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。

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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

艾弗里等人通過實驗證實了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。該實驗最為關鍵的設計思路是:                                    。以細菌為實驗材料主要是由于細菌具有                  、                  等優(yōu)點(寫出兩點即可)
請利用DNA酶做試劑,設計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”。
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。
實驗設計方案:
第一步:從S型細菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分成三組,標號為A、B、C,請將處理方法填寫在表格中:

組合編號
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
 
 
第三步:將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步:將接種后的培養(yǎng)基裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況。
預測實驗結(jié)果                                                          。

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科目: 來源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,甲、乙、丙為某動物體內(nèi)三個細胞的核DNA含量變化情況。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙、丙三圖所代表的細胞發(fā)生的變化是甲____________、乙_____________、丙____        _______。
(2)甲圖d→e段核DNA含量變化是由于__________    __。乙圖d→e的過程中,細胞內(nèi)染色體發(fā)生的變化是_____________,。
(3)就丙圖而言,h—i的變化是由于____________。
(4)乙圖中的c→d所處的細胞周期時期是:________。
(5)和甲圖中的c→d相比,乙圖中的c→d段染色體行為的顯著特點是_____________________ 、                    
(答兩點即可)

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科目: 來源:2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖表示植物某生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

40.寫出以上植物生理過程的名稱是_____________,此生理過程主要是在葉肉細胞內(nèi)被稱為___________的細胞器中進行的。
41.寫出圖中或編號各自所代表的名稱:A______________,B_____________,F(xiàn)______________;
①_____________,③____________,Ⅱ_____________。
42.此生理過程的反應方程式是:___________________________________________________

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科目: 來源:2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是人體內(nèi)某化學反應的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應前、中、后過程,據(jù)圖說明:

36.圖中代表酶的是        ,做出判斷的依據(jù)是______________________。
37.從圖中1和2可以反映出酶具有__________性,酶的這種特性是由酶本身的           所決定的。牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分鐘內(nèi)催化500萬個H2O2分子分解,這說明酶的催化具有___________。
但酶的這些特性常受到外界因素的影響,如將處于80℃溫度下的唾液淀粉酶降溫至37℃,則唾液淀粉酶的活性將_______________。
38.如果D代表腺苷三磷酸,則E和F分別為____________和________________,腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)簡式是_________________。
39.有些酶必需在有激活劑的條件下才具有活性。下列是有關某種酶的實驗,處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述不正確的是(    )

甲物質(zhì)是該酶的激活劑          B.35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡
C.該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活   D.該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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科目: 來源:2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)根據(jù)下面圖解,回答有關蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的問題

33.該圖中A表示______________,C表示______________,F(xiàn)表示______________。
34.該圖表示__________化合物,合成是在_____________(細胞器)進行的,在形成該化合物的過程中分子量減少了__________。構(gòu)成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)簡式是____________________。
35.造成蛋白質(zhì)多樣性的原因是( 。
  ①元素不同 ②氨基酸種類不同 ③氨基酸數(shù)目不同 ④氨基酸排列順序不同 ⑤肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來源:2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)回答有關細胞結(jié)構(gòu)的問題
下圖一分別為高等動物、植物細胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是圖一中某結(jié)構(gòu)的放大圖,請據(jù)圖回答問題:(在括號中填入圖中的相應編號或字母,在橫線上填文字)

30.圖一A是____________細胞模式圖,判斷的理由是_________________________________________。圖中對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是(    ),這種結(jié)構(gòu)的主要成分是_________________。
31.圖一中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有(  。,無膜的細胞器有(   ),細胞有氧呼吸的主要場所是(  ),進行光合作用的場所是( 。。
32.圖二是圖一中4結(jié)構(gòu)的模式圖,請據(jù)圖回答
(1)請寫出圖二字母所代表的物質(zhì)名稱
A代表            分子;B代表             ;
。2)在a~e的5種物質(zhì)運輸過程中,代表被動運輸?shù)氖?nbsp;            ,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號          。

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科目: 來源:2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(20分)請回答下列有關實驗的問題
26(4分)有幾位學生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小,下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像,請回答:
(1)該細胞寬為        格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測微尺每小格的長度是7微米,當物鏡換成40×時,此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時,調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖),當物鏡換成40×時,那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。

27(6分)下列關于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是
。1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………( 。
    A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白質(zhì)    D.磷脂
 (2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
A.碘液    B.雙縮脲試劑    C.班氏試劑    D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
A.藍色    B.紫色    C.紅黃色    D.橘紅色
28(6分)關于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗,下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞,請回答:

(1)質(zhì)壁分離是指             和細胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是       ,此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是     →          。
(2)圖中標號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細胞壁是         性的。
(3)如要使C細胞變成B細胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗

(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯      (大于/小于)水綿細胞,右圖中A是_______________。
(2)通過本實驗的比較可以證實:水綿細胞是______________(原核/真核)細胞,理由是___________________________________________。(2分)

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