科目: 來源:2012屆浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
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(11分)下圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的動作電位變化。請回答:![]()
(1)圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖2中的 ▲ 區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì),則圖1的指針有何變化 ▲ (填向左、向右、不變)。
(2)圖2中由于Na離子內(nèi)流引起的是 ▲ 區(qū)段。據(jù)此有人提出動作電位的幅度與細胞外的Na離子濃度有關(guān),請利用提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標系,并預(yù)測實驗結(jié)果。
實驗材料和用具:生理狀況一致的有活性的蛙離體坐骨神經(jīng)標本若干,電位的測量裝置若干、不同的NaCl溶液濃度(不影響神經(jīng)的活性)、電刺激設(shè)備、培養(yǎng)皿若干。
(要求:答題時對蛙離體坐骨神經(jīng)標本制作、NaCl溶液的具體配制不作要求)
實驗思路
①將蛙離體坐骨神經(jīng)標本與電位測量裝置連接成如圖1若干組
…
繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標圖,并注明坐標軸名稱:
預(yù)測實驗結(jié)果:
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用 等處理成單個細胞。
(2)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為 h。
(3)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對此類腫瘤是否有療效,請你設(shè)計一個方案加以驗證。完成實驗步驟:
①.取兩只培養(yǎng)瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液;
②.
;
③. ;
④. 。
預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論: 。
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科目: 來源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義,機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請分析回答下列問題:
(1)當(dāng)機體處于不同的功能狀態(tài)時,
血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同。當(dāng)饑餓或長時間運動時,I/G 會__________(變大/變小/不變)。
(2)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島α細胞的分泌物能促進胰島β細胞分泌胰島素的實驗方案是:①用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;②用含有第①步得到的濾液的培
養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細胞;一段時間后,測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。該實驗方案的錯誤有:
①___________________________________________________
②_______________________
___________________________
(3)將胰島β細胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,高糖組胰島β細胞釋放胰島素多。該實驗結(jié)果說明___________ ______ _。
(4)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)的食物,其主要原因是___________________________
________________。醫(yī)生給某糖尿病人注射適量的胰島素后,可這種激素不能發(fā)揮作用,其癥狀并未緩解,請推測其直接原因最可能是__________________________________________
___________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學(xué)、廈門十中、啟悟中學(xué)三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分,每空2分)將蘿卜磨碎制得提取液,取少量分別加入pH=3-9的盛有等量過氧化氫(H2O2)溶液的幾個試管中,保持30℃溫度。結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。重復(fù)上述實驗,只是把提取液的添加量減半。兩次實驗過氧化氫含量變化曲線如右圖所示。請據(jù)圖回答:![]()
(1)蘿卜提取液中含有 。
(2)為什么曲線A和B中,過氧化氫含量的相對值
最低點位于同一直線上? 。
(3)B是第 次實驗的曲線,理由是 。
(4)如果把提取液進行高溫處理,再進行第3次試驗,
結(jié)果是 ;
其原因是 。
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學(xué)、廈門十中、啟悟中學(xué)三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分,每空2分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強度下,測定該綠色植物對CO2的吸收速率(ml/h)并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答問題。![]()
(1)圖(一)中物質(zhì)A是__________。若要d過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是__________。圖(二)的A點的含義是
(2)若光照強度處于圖(二)的C點時,圖(一)中不應(yīng)存在的箭頭是 。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖(二)曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中B點應(yīng) (填“左移”、“右移”或“不動”)。
(4)當(dāng)植物從光照強度4klx突然降至0,則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是 。
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學(xué)、廈門十中、啟悟中學(xué)三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析:([ ]內(nèi)填圖中標號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)![]()
(1)圖中的結(jié)構(gòu)含有水溶性色素的是[ ]。
(2)圖④⑥⑩所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。
(3)若B是藍藻細胞,其細胞質(zhì)中的 細胞器則只有 [ ]。
(4)圖中無膜結(jié)構(gòu)的細胞器是 和 。
(5)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[ ]
(6)葡萄糖分解為丙酮酸的場所是[ ],在結(jié)構(gòu)[ ]和[ ]中一定有水生成。
(7)寫出在結(jié)構(gòu)⑩中進行的生理活動的反應(yīng)式
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(7分)下列圖甲是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細胞有絲分裂圖像,其中A、B、C、D、E分別為不同分裂期細胞的代號。圖乙是其中一個細胞的放大示意圖。請據(jù)圖回答:![]()
(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個細胞周期的順序是________________。
(2)乙圖是表示細胞有絲分裂________期的示意圖;圖中有_____條染色體,_____條染色單體,______個DNA 分子,
(3)請?zhí)顚懴铝袠颂枌?yīng)的名稱:[2] ________ ;[4] ________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(6分)下圖是一個真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細觀察后回答下面的問題:![]()
(1)該細胞是_____(動物或植物)細胞,作出此判斷的依據(jù)是,該細胞具有[ ]_ __等結(jié)構(gòu)。
(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]____________。
(3)該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[ ] _____________。
(4)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”是[ ] ______________。
(5)能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“發(fā)送站”是[ ] _____
___。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(9分)下面圖解
表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c代表
不同的小分子物質(zhì),A、B、
C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:![]()
(1)物質(zhì)a是 ,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動物、植物細胞均含有,并作為生物體內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),則A是 。
(2)物質(zhì)b是 。若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。從理論上分析,該B物質(zhì)至少有 個氨基和 個羧基。
(3)物質(zhì)b中的N元素可能存在于 中,物質(zhì)c中的N元素存在于 中。
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