科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省臥龍學(xué)校高一上學(xué)期期中模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
(除特別說明外,每空1分,共9分)圖丙為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:![]()
(1)[3] 的主要成分是蛋白質(zhì)和 。蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[ ] 進(jìn)入細(xì)胞核。
(2)圖中可見[1] 和[5] 的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
(3)人們已經(jīng)通過
化學(xué)實驗證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子,F(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗驗證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分。
①實驗課題: (2分)。
②實驗?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細(xì)胞核核膜中的蛋白質(zhì)成分。
③實驗原理: (2分)。
④實驗材料:細(xì)胞核核膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。
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科目: 來源:2012屆山東省濰坊市四縣一校高三上學(xué)期模塊監(jiān)測考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請根據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(1)圖像D→A屬于 分裂,由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為 條。
(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做 、 。
(3)上圖中存在同源染色體的細(xì)胞有
(用字母表示),DNA分子數(shù);染色體數(shù)=1:1的細(xì)胞有 (用字母表示)。
(4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時A與a分離和a與a的分開分別發(fā)生在下面曲線圖中的哪一時期? 、 (用數(shù)字表示)。請在下圖中畫出該動物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖。![]()
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科目: 來源:2012屆山東省濰坊市四縣一校高三上學(xué)期模塊監(jiān)測考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝系列,圖中①~④為反應(yīng)過程。請據(jù)圖作答:![]()
(1)進(jìn)行①③過程的場所是 ,在弱光下②過程緩慢,這是因為
所致。
(2)過程②發(fā)生的能量代謝是: 。
(3)葉肉細(xì)胞在③④過程中產(chǎn)生能量最多的是 。
(4)當(dāng)這個細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零,表明①②③④過程關(guān)系是①+②的合成速率 (大于、小于、等于)③④的分解速率,此時③④生理活動的方程式為:
(5)在強(qiáng)光下,③過程產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)會迅速擴(kuò)散到哪里? 。
為什么? 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(5分)為了探究血漿中的無機(jī)鹽濃度對紅細(xì)胞形態(tài)的影響,某小組利用以下實驗材料用具設(shè)計實驗進(jìn)行研究,請分析回答:
(1)材料用具:加入檸檬酸鈉(抗凝劑)的新鮮豬血,0.9%NaCl溶液,10%NaCl溶液,蒸餾水,燒杯,滴管,顯微操作器材等。
(2)實驗步驟:
第一步:取三支燒杯,編號甲、乙、丙,依次加入___________________
____________________各2ml;
第二步:在3支燒杯中分別滴入____________________,振蕩搖勻,放置5分鐘。
第三步:分別取3支試管內(nèi)的混合液各1滴置于3張潔凈的載玻片,做成臨時裝片。
第四步:根據(jù)顯微鏡檢查,紅細(xì)胞的形態(tài)如下圖所示。
(3)結(jié)果分析:
①在高濃度溶液中紅細(xì)胞________________,在低濃度溶液中紅細(xì)胞_____________。
②正常情況下,血漿中的無機(jī)鹽濃度與____________ 溶液濃度基本相同。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式的圖解,大寫字母表示膜的組成成分,小寫字母表示物質(zhì)的通透方式,物質(zhì)的濃度大小用各符號的多少來表示,請據(jù)圖回答:![]()
(1)構(gòu)成膜的基本支架的是[ ] 。
(2)細(xì)胞膜對各種物質(zhì)的通透性和通透方式都不相同,這說明了細(xì)胞膜的功能特點是具有 性,實現(xiàn)這種特點主要是依靠膜上的 。
(3)與細(xì)胞之間信息識別有關(guān)的是膜表面上的[ ] 。
(4)維生素D是一種小分子的固醇類物質(zhì),它很容易被小腸上皮細(xì)胞所吸收,其通透方式是 (填字母)。切斷某生物細(xì)胞的能量供應(yīng),某物質(zhì)的運(yùn)輸幾乎全部停止,則該種物質(zhì)的通透方式是 (填字母)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
.(5分)將狀態(tài)相同的同一植物細(xì)胞分別浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.4mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)層的體積隨時間的變化,結(jié)果如下圖所示:?![]()
(1)該成熟植物細(xì)胞中相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是 。
(2)曲線A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ,表示在0.4mol/L尿素溶液中的是 。
(3)既能發(fā)生質(zhì)壁分離又能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的是 曲線所示的細(xì)胞。
(4)C曲線中ef段的細(xì)胞液濃度 外界溶液濃度(填“>、=或<”)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)科學(xué)家用菊花形帽和傘形帽的傘藻做了如下研究,請分析:![]()
(1)傘藻為 (填“原核或真核”)生物,理由是 。
(2)圖二為_________結(jié)構(gòu)模式圖,位于圖一傘藻的_____(填數(shù)字)部位。
(3)傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于圖二中的[ ]__________ 上。
(4)實驗結(jié)果分析:若傘藻A長出菊花形帽,說明________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖A、B分別表示高等植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答(在[ ]內(nèi)填入標(biāo)號,橫線上填入名稱):![]()
(1)與圖B相比,圖A中特有的細(xì)胞器是[ ]
,與[1]的形成有關(guān)的細(xì)胞器是
[ ]___________。
(2)圖B表示動物細(xì)胞的一部分,判斷的依據(jù)之一是其中具有與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器[ ] 。若B細(xì)胞為某分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,則放射性依次出現(xiàn)在 (寫標(biāo)號)中。
(3)囊泡在蛋白質(zhì)的運(yùn)輸中起重要作用,由此可以體現(xiàn)膜具有 性。
(4)在原核細(xì)胞(如藍(lán)藻)中也能找到的細(xì)胞器是[ ]_____________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下面是某肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___________________。
(2)在合成上圖所示的肽鏈時,共脫下 個水分子,場所是 。
(3)圖乙中屬于R基團(tuán)是
(填序號)。從上圖可推知該肽鏈含有游離的氨基是 個。
(4)該肽鏈相對分子質(zhì)量比原來合成該肽鏈的所有氨基酸的總分子質(zhì)量共減少 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下面是檢測生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪實驗的材料和部分操作步驟。
(一)實驗材料:紫葡萄、新鮮牛奶、洋蔥根尖。
(二)實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的斐林試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,立即加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色;在鑒定脂肪時,用高倍鏡觀察臨時裝片,發(fā)現(xiàn)視野太暗,需擴(kuò)大通光孔或用平面反光鏡。請回答:
(1)請
指出
“實驗材料”和“實驗步驟”中的至少4點錯誤并加以改正:
① ;
② ;
③ ;
④
。
(2)若用顯微鏡對觀察的細(xì)胞圖像由A圖變?yōu)锽圖,正確的操作方法是:第一步:將裝片向 移動,使物像移到視野中央,并調(diào)亮視野;第二步:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡,并應(yīng)調(diào)節(jié) 使物像清晰。 ![]()
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