科目: 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色形成的生物化學(xué)途徑如圖。![]()
現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)l中的雄株全為紫花。
(1)親本紫花雌株的基因型為 ,F(xiàn)l中的雌株表現(xiàn)型及其概率為 。若Fl中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY),則產(chǎn)生它的原因是 。
(2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則Fl的表現(xiàn)型及比例
____ 。
(3)圖中紫花的形成過程說明基因可以
,進(jìn)而控制生物性狀。請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑 。
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科目: 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關(guān)基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關(guān)基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:![]()
(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于 染色體上的 性基因;2號個體的基因型是 。
(2)系譜一中,若8號個體與正常女性結(jié)婚,其子女不患多指的概率是 。
(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因?yàn)?u> 性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的 ,必傳給其子代中的 。
(4)系譜二中,4號個體的基因型是 ;第III代中的 號個體與正常異性結(jié)婚,其女兒均患病、兒子均正常。
(5)如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結(jié)婚(已知兩個家系沒有共同的遺傳。麄兊暮蟠袃煞N遺傳病均不患的概率是 。
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科目: 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)如圖所示是基因型為MmNn的某二倍體動物個體的一個正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞模式圖。請分析回答下列問題;![]()
(1)該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有 個DNA分子,有 對同源染色體, 個染色體組。
(2)該細(xì)胞分裂過程中,M與M、m與m的分離發(fā)生在 ,M與N或n的組合發(fā)生在 。
(3)如圖所示圖甲為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個生殖細(xì)胞的示意圖。請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出生成的其他三個生殖細(xì)胞的示意圖。
(4)若該個體與基因型為MmNn的個體交配,則其后代中理論上出現(xiàn) 種表現(xiàn)型。其中與親本基因型不同的個體占后代總數(shù)的理論比值是 。
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科目: 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)右圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)完成過程①需要 ____ 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有
__ 。
(3)己知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用α—鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α—鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號),線粒體功能____ (填“會”或“不會”)受到影響。
(5)下圖表示原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,翻譯示意圖,據(jù)圖判斷與上述真菌核DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程有什么不同? 。![]()
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科目: 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下圖l為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是 、 。[H]在②④過程中的作用分別是 、 。![]()
(2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和 35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請據(jù)圖分析:
①A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時,25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1 M2(填“>”、“<””或“=”)
②在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度為1時,植物 (能或不能)正常生長。原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省安、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(6分,每小格1分)已知煙草的干葉病是由于花葉病病毒(TMV)導(dǎo)致的。請?jiān)囋O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究煙草花葉病病毒的核酸種類
(1)實(shí)驗(yàn)材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的煙草植株、花葉病病毒(TMV)樣本、RNA水解酶(可破壞RNA結(jié)構(gòu))、其他必需器材
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取等量的、生長狀況相似的煙草植株,分為兩組,編號為a、 b
②用__
_____
_____________處理干葉病毒,并設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離,獲得核酸
③將獲得的病毒核酸制成核酸稀釋液。在適當(dāng)條件下用____________________處理部分提取的花葉病病毒樣本的核酸
④一段時間后,用______________________
___噴灑a組植株,用_________________________噴灑b組植株
⑤再培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組煙草的生長情況
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若________________________________,則病毒的核酸是RNA
②若________________________________,則病毒的核酸是DNA
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省安、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(11分,每小格1分)下圖為高等動物體內(nèi)細(xì)胞分泌的多肽,其具有信息傳遞的功能。病理狀態(tài)下,該多肽分泌過多,會引起動物尿液出現(xiàn)葡萄糖。據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖中化合物的名稱是________,④的名稱是_
__________,R基的代號是________________。該多肽若要形成環(huán)狀結(jié)構(gòu),可再發(fā)生脫水縮合的基團(tuán)代號是__________
(2)該多肽的合成受細(xì)胞核中的________控制,其合成、分泌過程中依次經(jīng)歷的胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)為____________________,該過程可用____________________技術(shù)證實(shí)
(3)該多肽分泌后,隨血液到達(dá)靶細(xì)胞,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。根據(jù)題意信息,若要判斷該動物是否處于病理狀態(tài),可檢驗(yàn)該動物的_________,選用_________試劑
(4)從動物細(xì)胞內(nèi)分離合成該多肽的細(xì)胞器的方法是____________________
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省安、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(17分,除標(biāo)注外,每小格1分)請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖C屬于_______(填原核或真核)細(xì)胞,其與圖A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別為____________
______________________________(2分)
(2)圖B屬于_______(填植物或動物)細(xì)胞,主要判斷依據(jù)是______________________________
__________________________(2分)
(3)圖A、B、C代表的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是____________,是細(xì)胞合成____________場所,其可附著于A細(xì)胞的____________(填標(biāo)號)膜結(jié)構(gòu)上
(4)圖B中的②是____________,其在B細(xì)胞分裂過程中參與____________的形成
(5)圖A所示的細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是____________(填中文)。若圖A細(xì)胞代表心肌細(xì)胞,與腹肌細(xì)胞相比,其供能細(xì)胞器--__________(填標(biāo)號)數(shù)目更多。圖B所示的細(xì)胞體積最大且含有色素的細(xì)胞器是____________(填中文)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(6)與圖A細(xì)胞①結(jié)構(gòu)功能復(fù)雜程度有關(guān)的成分是____________。圖B細(xì)胞①結(jié)構(gòu)的主要成分是________________。圖B、C細(xì)胞所代表的生物屬于____________(自養(yǎng)或異養(yǎng))生物。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省安、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(1
6分,每小格1分)分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:![]()
(1)單體A、B、C、D共有的組成元素是_________,它們經(jīng)過_____________(反應(yīng))形成多聚體E、F、G、H
(2)下列表示按E的功能分類的圖解是_________,表示按E的分布分類的圖解是_________
A、
B、
C、![]()
D、
[
(3)圖中F是_________,與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳________
(4)圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________。現(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是_____________,其屬于_________氨基酸
(5)若不考慮圖中
C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
(6)豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。豌豆葉肉細(xì)胞的H,其中______不能作為遺傳物質(zhì),主要分布在_________,可被_________染成紅色
(7)生物多樣性由_________(填圖中字母)的多樣性體現(xiàn),由________(填圖中字母)的多樣性決定
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科目: 來源:2012屆浙江省瑞安中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填序號,________上填名稱):![]()
(1)作為一個完整的高等動物細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有 (細(xì)胞器)。
(2)生物膜一般具有選擇透過性,不允許大分子物質(zhì)通過,但[ ] 可以,如 (物質(zhì)名稱)可以通過該結(jié)構(gòu)。
(3)在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(dá)(較大),這可能是因?yàn)棰蘧哂?u>
的功能。
(5)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,對于細(xì)胞代謝有何意義?
_______________________________________________________。
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