科目: 來源:2011-2012學年福建省晉江市季延中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分,第空2分)請你根據(jù)實驗材料設計一個證明唾液中含有蛋白質(zhì)的實驗:
材料用具:質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/ml的CuSO4溶液、大豆豆?jié){、人的口腔唾液(酶)、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、鑷子、脫脂棉。
實驗原理:__________________________________________;
方法步驟:
第一步:制備豆?jié){。用浸泡過的黃豆在豆?jié){機上軋漿,并稀釋。備用。
第二步:取唾液。用清水漱口,然后含一塊脫脂棉。片刻后用鑷子取出脫脂棉,將其中的唾液擠到小燒杯中,備用。
第三步: 分別取2毫升稀釋豆?jié){和唾液分別加入A、B兩支試管中;
第四步:向兩試管分別加________________________________________
_______;
然后_______________________________________________________
預期結(jié)果:振蕩均勻后靜置一會兒,可看到_________________________;
實驗結(jié)論:__________________________________________ 。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省晉江市季延中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖是動物某分泌細胞亞顯微結(jié)構圖:向細胞內(nèi)注射用放射性同
位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):
(1)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中相應細胞結(jié)構的名稱是
] (填序號)。
(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[ ] . 上的[ ] 合成的。
(3)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[ ] 提供的。
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[ ]__________,與核糖體形成有關細胞結(jié)構是[ ]__________。
(5)在細胞中,許多細胞器都有膜,這些細胞器膜、細胞膜、核膜,共同組成細胞的__________。
(6)在制備細胞膜時最常使用的材料是哺乳動物成熟的紅細胞,原因是這類細胞中沒有________________________________________________________,制備時只需將哺乳動物成熟的紅細胞放入____________中,細胞就會破裂,內(nèi)容物流出,就得到細胞膜了。
(7)細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞;細胞不需要,或者對細胞有害的物質(zhì)不容易進入細胞,這一事實說明細胞膜具有________
_____________功能。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高一 11月月考生物試卷 題型:綜合題
(16分)下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結(jié)構的流動鑲嵌模型,請回答:![]()
(1)細胞膜的基本骨架是 (填字母),與細胞識別有關的結(jié)構是(填字母)_______________,細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,高等植物細胞間可通過______________________結(jié)構進行信息傳遞。在人體內(nèi)信號分子被輸送到靶細胞時,首先與靶細胞表面或內(nèi)部的受體結(jié)
合。下列物質(zhì)屬于信號分子的是 ____ ___ 。
| A.唾液淀粉酶 | B.性激素 | C.生長激素 | D.呼吸氧化酶 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高一 11月月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)研究人員對取自5種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如表:(表中“√”表示有,“×”表示無)
5種不同生物的部分生活細胞結(jié)構分析
| | 核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 細胞膜 | 細胞質(zhì) | 細胞壁 |
| 甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| 乙] | √ | × | × | √ | √ | √ |
| 丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
| 丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
| 戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高一 11月月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)右圖表示動物、植物細胞二合一顯微
結(jié)構模式圖。(符號與文字全對才給分)![]()
(1) 提供細胞能量的“動力工廠”為[ ]_ 。
(2) 細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構是[ ]________。
(3) 如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[ ] _____。
(4) 與動物細胞有絲分裂有關的結(jié)構是[ ]_________。
(5) 結(jié)構5![]()
為____________,在動物細胞中的功能為________________(此空2分),在植物細胞有絲分裂時,與_________形成有關。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高一 11月月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)請回答以下有關細胞物質(zhì)組成和功能的問題:
(1)細胞中含有N元素的生物大分子是( )
| A.核苷酸和糖原 | B.胰島素和核酸 | C.氨基酸和胰高血糖素 | D.血紅 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:?![]()
(1)1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分
泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物也不產(chǎn)生糖
尿病癥狀。該現(xiàn)象說明 。
(2)飯后半小時,圖中的激素②將發(fā)生的變化是 。該激素是由圖中的 分泌的。?
(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于
。?
激素②能作用于全身組織而激素①不能,說明激素調(diào)節(jié)具有 特點。請另舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素: 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
| | 第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 |
| 甲種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
| 乙種群] | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖,請分析回答下列問題:![]()
(1)如圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標號
所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供 kg。
(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為 。
(4)碳和硫在生物群落中流動形式依次為 。
(5)若短時間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會造成的全球性環(huán)境問題是 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)根據(jù)下列概念圖回答相關的問題:![]()
(1)A、B、C、D分別表示 、 、 、 。
(2) 是種群最基本的特征。
(3)D的主要功能是進行 和 ,
兩者的不同之處是:前者的特點為 ;后者的特點為 。
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