科目: 來源:2011-2012學年江西省上饒縣中學高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖甲是在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學“探究影響植物光合作用速率的因素”![]()
⑴當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,B植物一晝夜中有機物積累量的變化是 (減少或增加)。
⑵若已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化? 。
⑶某同學用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是: 。
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科目: 來源:2012屆江西省上饒縣中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n— 1)。大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究。![]()
⑴某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是_______。
⑵4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為________。
⑶果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:![]()
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設(shè)計:
實驗步驟:
①正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄。實驗結(jié)果預測及結(jié)論:
a.若_________________________________________________,則說明短肢基因位于4
號染色體上;
b.若_________________________________________________,則說明短肢基因不位于4號染色體上。
⑷若通過(3)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為_______。
⑸若圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達,可能的原因是(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素)
;若果蠅的某一性狀的遺傳特點是:子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請嘗試解釋最可能的原因
。
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科目: 來源:2012屆江西省上饒縣中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某高等生物細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:![]()
⑴假設(shè)該細胞為某高等動物的一個初級精母細胞,寫出其中一個染色體組__________,
若將該生物精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下由該細胞分裂形成的精細胞含15N的精細胞所占的比例為_______________。
⑵如圖所示的細胞分裂方式及時期是_______________,在細胞分裂的整個過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是_____________。
⑶若該細胞為某種植物的一個細胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為_______________。
⑷若該細胞為果蠅的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型為_________。
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科目: 來源:2012屆江西省上饒縣中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下列是某植物的光合作用和呼吸作用的有關(guān)坐標曲線圖。圖甲是植物在20℃、空氣CO2濃度和不同光照強度下,單位時間內(nèi)光合作用CO2體積變化量曲線;圖乙是在不同O2濃度條件下,單位時間內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體
積量變化曲線。假定呼吸底物全部為葡萄糖。請據(jù)圖回答:![]()
⑴圖甲G點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率。與此生理活動有關(guān)的細胞器是 。
⑵已知圖乙中A點時氧氣吸收量用a表示數(shù)值,若圖甲為圖乙中氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線,則光照強度為F時,光合作用固定的CO2量表示
為 (用字母a表示)。
⑶圖乙中,當O2濃度為 范圍時,只進行有氧呼吸。已知圖乙中當O2濃度為B時(氧氣吸收量用b表示數(shù)值),有氧與無氧呼吸總共釋放的二氧化碳量用c表示數(shù)值,則無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是 (用字母b. c表示)。
⑷若將圖甲中的CO2濃度提高至飽和CO2濃度,則對應曲線的H點的移動情況是 。
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科目: 來源:2012屆江西省上饒縣中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示五種不同的育種方法示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題: ![]()
⑴圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為________________;A→B→C的途徑表示 育種方式。比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。
⑵B常用的方法為
;C過程中常用秋水仙素處理 。
⑶E方法所運用的原理是 。
⑷下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是 。
A.太空椒 B.無籽番茄
C.白菜-甘藍 D.八倍體小黑麥
⑸由G→J的過程中涉及到的生物學原理有:______ _____ _。
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科目: 來源:2012屆江西省上饒縣中學高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
在試管內(nèi)合成DNA的實驗過程是:先把高能磷酸基團接到4種含14N脫氧核苷酸上,然后加入解旋酶和DNA聚合酶,最后放入一個帶有15N標記的DNA分子,讓其復制一次。根據(jù)所學知識回答下列問題:
⑴分析得知,新合成的DNA分子中,A=T,C=G。這個事實說明,DNA的合成遵
循_______________________________________________________
_______________。
⑵新合成的DNA分子中(A+T)/(G+C)的比值與標記DNA的相應比值一樣,這說明新DNA分子是_______________________________________________________。
⑶經(jīng)分析,新合成的DNA分子中,帶有15N標記的鏈均占50%。這個事實說明______________________________________________________。
⑷復制5次后,帶有15N標記的DNA分子數(shù)為____________個。帶有14N標記的DNA分子數(shù)為____________個。
⑸若進行轉(zhuǎn)錄,則還需要______________________________________________條件。
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科目: 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的 階段(填圖中字母)。
(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 (填圖中字母)。d~e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 ,且原來的mRNA不斷被分解。
(3)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是 ,該階段細胞中染色體數(shù)目為 條,該生物可能的基因型為 。
(4)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的 %。
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科目: 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學實驗的材料。
下圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強度與光合作用速率的關(guān)系。據(jù)圖回答(1)—(7)題。![]()
(1)圖丙中在a結(jié)構(gòu)中結(jié)構(gòu)中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖丁中曲線的意義是: 。
(3)圖丙中由②進入葉綠體中的CO2與 結(jié)合形成三碳化合物,隨后在圖丙b中進行的反應需要消耗光反應產(chǎn)生的 。
(4)如圖甲所示,如果適當縮短光源與實驗裝置的距離,則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量 (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(5)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中 。
(6)如果其他條件不變,CO2濃度增大,圖丁B點往 方向移;如果A
點時CO2釋放量為a µmo1/m2·s,C點時的CO2吸收量為b µmo1/m2·s,則在C點時O2的產(chǎn)生量為 µmo1/m2·s。
(7)圖丁中C點以前限制黑藻的光合速率的主要環(huán)境因素是 。
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科目: 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液
和必要的的觀察和實驗工具,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)能否利用上述材料觀察到明顯的
質(zhì)壁分離現(xiàn)象?_________。此方法與用紫色洋蔥做該實驗不同之處是___________________________。
(2)判斷發(fā)生明顯質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是_____ _____________。正常情況下液泡是否會變紅?___
_______原因是____________。如果觀察到相反的現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象可能的原因是_____ _______。
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科目: 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體組織細胞及其相關(guān)生理活動。請據(jù)圖回答: ![]()
(1)個體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細胞的形成是 的結(jié)果。如果在增殖過程中細胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使 基因發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細胞。
(2)在甲細胞中注射3H標記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做 。若①表示甲細胞產(chǎn)生的某種分泌蛋白,則①從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 。
(3)甲細胞的分泌物(如激素)經(jīng)血液傳送到靶細胞(乙)時,首先與乙細胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細胞原有的生理活動發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細胞膜的
功能。
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