科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物和數(shù)量關(guān)系。請根據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)圖A寫出圖B中能量金字塔營養(yǎng)級②對應(yīng)的所有生物名稱 。
(2)隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。近年來,研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要化? 。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過一段時間運行后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這個變化過程屬于 。
(3)分析圖C可知甲、乙、丙3
者之間的食物關(guān)系是 。(用箭頭表示)
(4)假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200kJ,那么其中來自輪蟲的能量為 kJ。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(Ⅰ)大量研究證實,干旱會影響植物激素代謝和生長發(fā)育。N0是一種細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的信號傳遞分子,對植物的生長和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用。某研究小組以玉米幼苗根系為實驗材料,研究干旱對玉米幼苗根系N0的釋放及對玉米幼
苗根系生長發(fā)育的影響。實驗結(jié)果如圖甲、乙、丙所示:![]()
請回答下列問題:
(1)實驗結(jié)果說明干旱對玉米幼苗根系釋放NO有 (“促進(jìn)”或“抑制”)作用。 NO釋放增加對玉米幼苗根系的生長有 (“促進(jìn)”或“抑制”)作用。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果推測,植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長相比,其根系的分布特點以及吸收水分能力的變化是 。
(3)植物激素對根系生長有很重要的調(diào)節(jié)作用。丁圖表示不同濃度生長素對同一植物不同器官所起作用的關(guān)系:曲線 表示生長素濃度對根所起的作用關(guān)系;丁圖能說明生長素的作用特點有哪些? 。
(Ⅱ)據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是 。
(2)據(jù)圖1可知,生長素可作為除草劑滅草的原
理是使雜草的生長素濃度處于 濃度下。
(3)在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時,一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷,在下列各項濃度值中,最好選用 。
| A.3mg·mL-1 | B.6mg·mL-1 | C.9mg·mL-1 | D.4.5mg·mL-1 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
右圖是碳循環(huán)過程中生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解,圖中的C是分解者。據(jù)圖回答:![]()
(1)本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[ ] (括號填字母,橫線上填名稱)固定太陽能開始的。
(2)圖中A→B的過程是通
過 實現(xiàn)的,此過程碳元素主要是以 形式參與循環(huán)過程。
圖中B→A的過程是通過 實現(xiàn)的,此過程碳元素主要是以 形式參與循環(huán)過程。
(3)圖中A→D的過程是通過 實現(xiàn)的,此過程碳元素主要是以 形式參與循環(huán)過程。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)就是在[ ] 和[ ] 之間不斷往返。
(5)這里所說的生態(tài)系統(tǒng),指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)—— ,其物質(zhì)循環(huán)具有 的特性。
(6)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動不同于物質(zhì)循環(huán)的特點是 和 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
右圖是一個食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題(10分)![]()
(1)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個生物群落? ;原因是 。
(2)此食物網(wǎng)中有 條食物鏈,貓頭鷹增重1kg至少需要消耗生產(chǎn)
者 kg,貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是 。
(3)該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。
(4)、生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________、_____________和______________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠
籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方
再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過的個體10只。
請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則 N= 只。
A. 30 B. 32 C. 64 D. 96
(2)要使上面所
計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必
須滿足的2條件是
A. 有較多個體遷出調(diào)查區(qū)
B. 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C. 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D. 有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。![]()
據(jù)圖分析: 草原的田
鼠種群屬于 型; 草原的田鼠種群屬于 型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴(yán)重,
必須作好防治準(zhǔn)備工作。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:![]()
(1)人寒冷環(huán)境中,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌___________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為__________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時,丙分泌的__________和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖含量升高。
(3)甲分泌的_________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為____ _作用。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。下圖為人口自動調(diào)控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖可以看出,當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時,人類生存的環(huán)境阻力將隨之_______
(2)自然界中,決定種群數(shù)量變化的基本因素是_________,因此我國采取控制人口增長的政策是______________
(3)若此圖表示老鼠如群數(shù)量變花,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的滅鼠方案_________________。參照該法,據(jù)所學(xué)知識,寫出防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法有哪些?(至少寫出三種方法)
_________ ________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
將數(shù)量不等的大豆植株幼苗隨機移栽到5塊面積和土壤肥
力都相同的地塊,每一地塊內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
| 地塊號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
| 地塊植株數(shù) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 莢果數(shù)/植株數(shù) | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
| 每個莢果中種子數(shù) | 3.0 | 2.9 | 3.2 | 2.9 | 3.0 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm,再將剩余10 mm
的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2 d,實驗結(jié)果如下表:
| 生長素 溶液濃 度(mol/L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
| 2d后平均長度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
| 胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | |
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