科目: 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
下面的流程圖示意制備固定化酵母細胞的過程,請據(jù)圖回答:
酵母細胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞
(1)、圖中酵母細胞活化就是______________________________________狀態(tài)。
(2)、由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量較大的酶制劑之一,若通過固定化霉菌細胞生產(chǎn)果膠酶,在配制海藻酸鈉溶液時,要注意_____________________________,否則可能出現(xiàn)焦煳。
(3)、有關果膠酶和纖維素酶的敘述,正確的是( )
| A.果膠酶是復合酶、纖維素酶不是復合酶 | B.催化果膠酶水解的酶是淀粉酶 |
| C.二者都是在核糖體上合成的 | D.構成纖維素酶的基本單位是葡萄糖 |
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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.果蠅個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(curly, 翻翅),這是胚胎時期純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(star, 星狀眼),也是胚胎時期純合致死的.(已知知道此種群中,2號染色體上的這二對基因如下圖所示始終連在一起,不發(fā)生交叉互換。)![]()
(1)翻翅星狀眼雜合雌雄個體相互交配,其遺傳圖解如下,請補充完善該圖解:
P
翻翅星狀眼 翻翅星狀眼
F1
(2)、如果只考慮2號染色體上的這二對基因,請問該種群果蠅個體有幾種基因型____________?
Ⅱ.海濱香豌豆是一種有待開發(fā)的優(yōu)質(zhì)牧草,而且有許多花色不同的品種,便于觀賞。若用兩純種親本雜交,子代的性狀及比例表現(xiàn)如圖.![]()
(3)香豌豆花色的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律,如果遵循是什么定律 .
(4)若任一親本與純種紅花雜交,得子一代自交,則子二代的表現(xiàn)型及比例分別為: ___ .
(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅花性狀受到上述2對基因同時控制,且是通過控制酶的合成來實現(xiàn)的,請試著用圖解表示出香豌豆中紅色素產(chǎn)生的過程.![]()
(6)現(xiàn)欲在較短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的紅花品種,請寫出從子二代中選育該品種的實驗思路是
.
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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:)![]()
(1)圖1中B是葉綠體。卡爾文用同位素標記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行:在供給植物14CO2后的60 s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產(chǎn)物。通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代謝產(chǎn)物中有多達12種產(chǎn)物含有放射性,而5 s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是_________________(填圖中序號)。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán) (能/不能)進行,原因是 。
(3)當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中⑥的去向有 。
(4)圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為______________;光合作用有機物的凈積累量為 。(用S1、S2、S3表示)
(5)、若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖中畫出30℃時(原光照強度和CO2濃度不變)相應的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)。
(6)、,光反應產(chǎn)生的并能夠為暗反應所利用的能源物質(zhì)是_________.
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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
I.RNA是生物體內(nèi)最重要的物質(zhì)基礎之一,它與DNA、蛋白質(zhì)一起構成了生命的框架。但長期以來,科學家一直認為,RNA僅僅是傳遞遺傳信息的“信使”。前幾年,科學家們發(fā)現(xiàn),其中一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作“RNA干擾”(RNAInterference簡稱RNAi)。近年,分子生物學家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細胞中也可以“停止基因活動”。此外,生物學家還發(fā)現(xiàn)有關“信使RNA”(mRNA)生產(chǎn)過程的許多新信息,以及RNA與蛋白質(zhì)間的關系。
根據(jù)上述材料回答:
(1)老鼠細胞的細胞核、 、 (填二種細胞器)等結構中有RNA的分布。
(2)你認為RNA使特定的基因處于關閉狀態(tài),最可能是遺傳信息傳遞的哪個過程受阻?并簡述理由。
(3)是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”?結合以上材料,說明理由。
II.下圖是酵母菌細胞內(nèi)某基因控制下合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“甲硫氨酸一亮氨酸—苯丙氨酸一丙氨酸一亮氨酸一亮氨酸一異亮氨酸一半胱氨酸”。![]()
(4)合成上述多肽鏈時,轉(zhuǎn)運亮氨酸的tRNA有______種。
(5) 在轉(zhuǎn)錄過程中,由于某種原因?qū)е略搈RNA中一個堿基(圖中
處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的氨基酸序列是___________________________。
(6) 該基因的堿基數(shù)遠大于該mRNA的堿基數(shù)的兩倍,其原因是_____。
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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
從太空返回后種植得到的植株中選擇果實較大的個體,已經(jīng)培育出大果實“太空甜椒”。假設果實大小是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,請你用原有的純種小果實普通甜椒和大果實太空甜椒為實驗材料,設計一個方案,以鑒別太空甜椒大果實這一性狀的基因型。
1)、太空育種利用的原理是_______________________。
2)、請你在下表中根據(jù)需要設計1~2個步驟,在下表中完成你的實驗設計方案,并預測實驗結果和得出相應的結論(結果和結論要對應,否則不得分)。
| 步驟 | 選擇的親本及交配方式 | 預測的實驗結果(子代果實性狀) | 結論(太空甜椒的基因型) |
| 第一步 | 大果實太空甜椒自交 | | Dd |
| 全部為大果實 | DD或dd | ||
| 第二步 | 純種小果實普通甜椒×大果實太空甜椒 | 全部為大果實 | DD |
| 全部為小果實 | |
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科目: 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示美國J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細胞(假設2N=4)的部分生命過程。請據(jù)圖回答:![]()
![]()
(1)用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色,呈現(xiàn)紅色的部位是 。
(2)圖1中子代細胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是 。
(3)“人造生命”細胞具有的細胞器是 。
(4)圖2中C細
胞所處的細胞分裂時期為 ,含有 個染色體組
(5)圖2中B細胞的子細胞是 。
(6)F、G細胞在形態(tài)和細胞內(nèi) 的種類和數(shù)量上
出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是 。
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科目: 來源:2012屆陜西省鐵一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因類型(色盲等位基因以以B和b表示)。
(2)導致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填“父親”或“母親”)的生殖細胞在進行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。
(3)假設上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,
①他們
的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?
②他們的孩子中患色盲的可能性是多大?
(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應測 條染色體的堿基序列。
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科目: 來源:2012屆陜西省鐵一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關實驗的問題(8分)
| 組 別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 | |
| A | A | 人的口腔上皮細胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
| A2 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細胞中的分布 | ||
| B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 | |
| C | 哺乳動物成熟紅細胞 | 蒸餾水 | 細胞吸水漲破 | |
| D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復原 | |
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科目: 來源:2012屆黑龍江省綏棱縣第一中學高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)有性生殖的生物產(chǎn)生后代需經(jīng)過受精作用,植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關問題:![]()
(1)若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是________________,這種育種方法的優(yōu)點是______________________________________。
(2)若a、b分別為骨髓瘤細胞和漿細胞,則d細胞特點是_______________________。由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有______________________的特點。生產(chǎn)上,一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,其主要原因是_________________。
(3)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是_________________________________。
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科目: 來源:2012屆黑龍江省綏棱縣第一中學高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖,請據(jù)圖回答問題。![]()
(1)該食物網(wǎng)中存在 條食物鏈。圖中體現(xiàn)的種間關系有 。
(2)該圖沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。
(3)下圖是該池塘某魚類種群的年齡組成曲線圖。如果有一種外來生物入侵,并以該魚類種群的幼體為食,這將使該魚類種群的年齡組成發(fā)生變化。請在右圖坐標系中用曲線表示這種變化。![]()
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