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科目: 來源:2011-2012學年山東省臨清三中高二第一學期學分認定測試生物(理)試卷 題型:綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__            。
(2)由圖1的結果   (填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計  __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有          作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是                。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省臨清三中高二第一學期學分認定測試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

 
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[     ]。
(2)A、B的名稱分別是                    、                      。
(3)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過[    ]過程發(fā)揮免疫作用。
(4)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過[   ]過程發(fā)
揮免疫作用。
(5)屬于二次免疫反應的過程是[   ],其特點是          。
(6)能特異性識別抗原的細胞有           

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科目: 來源:2011-2012學年山東省臨清三中高二第一學期學分認定測試生物(理)試卷 題型:綜合題

某同學用光學顯微鏡觀察神經元涂片,圖甲是他看到的一個視野。請回答:

(1)圖甲中該同學看到的主要是神經元的________;圖甲中還能看到三個突觸,它們的突觸后膜是________________。
(2)圖乙為該同學在網絡上查閱到的一個神經—肌肉突觸的亞顯微結構模式圖。當興奮傳到傳出神經末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮。
①當興奮傳導到①處完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導致________________。
②研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產生的________,它除與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學基團與Ach受體相似。因此在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種________病。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省臨清三中高二第一學期學分認定測試生物(理)試卷 題型:綜合題

根據人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖回答有關問題:

(1) 圖中TRH是_______ ____ 激素,B是___________   _激素 。
(2) 寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量__________,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產熱的原因是____________________  _____________.                            
(3) 常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRF和TSH的分泌量將_     ____,這種調節(jié)屬于___      __ 調節(jié)。
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會出現X產熱,這時機體出現的現象是____________,這樣使產生的熱量成倍地增加。
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調節(jié)方式是_________________________________

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省武漢二中高二上學期期中考試生物考試 題型:綜合題

下列表格內數值表示某池塘生態(tài)系統一年內主要營養(yǎng)級的能量,下右圖方框內表示該池塘生態(tài)系統的主要食物鏈,分析回答:?

生物
ai
bi
浮游植物(a1,b1)
9 000
8 100
浮游動物(a2,b2)
700
600
雙翅目幼蟲(a3,b3)
150
120
搖蚊(a4,b4)
1 000
900
太陽魚(a5,b5)
300
210
鱸魚(a6,b6)
45
30
注:ai表示一年內該營養(yǎng)級生物總能量;bi表示一年內該營養(yǎng)級生物攝取的能量;i表示生物類群。?

(1)流經該生態(tài)系統的總能量是_____________________________________的太陽能總量。
(2)該池塘生態(tài)系統內食物鏈的條數為___條,其中屬于三級消費者的生物是____________。
(3)該生態(tài)系統內既有捕食關系,又有競爭關系的生物是______________________________。
(4)生態(tài)系統的能量流動渠道是____________;圖中顯示該生態(tài)系統的能量輸出途徑有______條。
(5)如果能量傳遞效率=(第n營養(yǎng)級攝取的能量)/(第n-1營養(yǎng)級攝取的能量),則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____________%(保留小數點后2位數)。?
(6)一年內,“bi”的利用途徑有:___________________、__________________________、
___________________、__________________________等。
(7)對人而言,如果想從該池塘生態(tài)系統獲取最大能量,就應從減少_____________和縮短_______________以減少能量損耗這兩個角度考慮,如具體可以____________________、___________________________________等。
(8)若該池塘受到重金屬鎘污染,鎘易積蓄在生物體內,則圖中體內含鎘最多的生物是_____。
(9)科研人員發(fā)現該池塘浮游植物有衣藻這種單細胞綠藻,測定衣藻細胞數目時,使用的實驗器具包括:試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和____________。測量衣藻細胞中葉綠素的含量時,需將葉綠素從細胞中提取出來,所用的試劑是______________。檢測衣藻細胞是否含脂肪滴時,所用的試劑是______________,如有脂肪滴則變_____色

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省武漢二中高二上學期期中考試生物考試 題型:綜合題

某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)。

 
休息
與其他物種的關系
進食
其他活動
物種A
20%
15%追逐物種B
55%吃植物種子
10%
物種B
20%
25%被物種A追逐
45%吃植物種子
10%
物種C
75%
 
15%吃物種A
10%
物種D
75%
 
20%吃物種C
5%
(1)根據表中信息,畫出該生態(tài)系統中可能的營養(yǎng)結構關系。
__________________________________________________________________________
(2)物種A與B、、C與A依次屬于______________________關系。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是____________________________
____________________________________________________________________。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安七校高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為細胞膜結構及物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答相關問題:

(1)細胞膜的基本骨架是由[     ]           構成的。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層              膜。
(3)能代表葡萄糖進入紅細胞、鈉離子外排過程的分別是圖中的編號   、    。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安七校高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關實驗問題(在方格中填空):

被檢測物
試劑
現象
蛋白質
 
                      
 
蘇丹III
 

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安七校高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

我國中科院上海生化所的科學家合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結構簡式。

請根據此化合物的結構分析回答:
(1)該化合物有___個氨基。
(2)該化合物是由__    _個氨基酸經__   ___方式失去_    分子水而形成的。
(3)該化合物叫        肽,各個氨基酸之間以肽鍵相連,肽鍵可以簡寫成                                    。
(4)該化合物由     種氨基酸構成,造成氨基酸種類不同的原因是_     不同。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省淮安七校高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發(fā)現放射性同位素最后出現在圖中的⑦。請據圖回答:

⑴圖中⑦最初在         中合成,還要在         、        中進行加工。
⑵⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[  ]        供給的。因為該結構是                            的主要場所。

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