科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學期學分認定測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)在一個遠離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲種遺傳。ɑ驗锳、a)致病基因攜帶者。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ驗锽、b),兩種病中有一種為血友病,請據(jù)圖分析回答:![]()
(1) 病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在 染色體上,為 性遺傳病。
(2)Ⅱ—6的基因型為 ,Ⅲ—13的基因型為 。
(3)Ⅱ—6在形成配子時,在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是 。
(4)若Ⅲ—11與該島上一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率 。
(5)若Ⅲ—11與Ⅲ—13婚配,則其孩子中不患遺傳病的概率為 。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學期學分認定測試生物試卷 題型:綜合題
(9分)大麻是一種雌雄異株的植物,請回答以下問題:
(1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過程如右圖所
示,基因Mm和Nn分別位于兩對常染色
體上。
①據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。
②如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是 和 。
F1中雌雄個體隨機相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)之比應為 。
(2)右圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片斷)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位。![]()
若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答:
①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 片段。
②請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型 。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交,請根據(jù)以
下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對基因所在的片段:
如果子代全為抗病,則這對基因位于 片段。
如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對基因位于 片段。
如果子代雌性全
為抗病,雄性全為不抗病,則這對基因位于 片段。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學期學分認定測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)人體內(nèi)膽固醇含量的相對穩(wěn)定對健康有重要意義。膽固醇是血漿中脂蛋
白復合體的成分,一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中
膽固醇的含量。LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過胞吞作用進入細
胞,之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。當細胞中膽固醇含量較高時,
它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成。請結(jié)合下圖細胞
中膽固醇來源的相關(guān)過程回答:![]()
(1)①過程為 ,催化該過程的酶有 、 。
(2)完成②過程需要的條件有 (至少3個)。已知m
RNA1片段中有30個堿基,其中A和C共有12個,則轉(zhuǎn)錄mRNA1的DNA片段中G和T的數(shù)目之和為 。
(3)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復合體,細胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”
的是 (細胞器),分析可知,細胞對膽固醇的合成過程存
在 調(diào)節(jié)機制。
(4)當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導致 。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學期學分認定測試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:![]()
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是_ (填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(3)結(jié)構(gòu)①中進行的過程是 ,甲表示的物質(zhì)是 。
(4)能進行DNA復制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有 (填序號)。
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科目: 來源:2012屆山東省臨清三中高三上學期學分認定測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行
了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對
呼吸作用的影響):
實驗一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的
光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實驗二 給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2
釋放量,結(jié)果如圖2所示。![]()
請據(jù)圖分析回答:
(1)在低濃度二氧化碳時,固定CO2能力較強的植物是 。0~25min期間,影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是 。
(2)當實驗一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物 ,原因是 。
(3)若A植物在第5min時,光照突然降低,C5含量在短時間內(nèi)將 。
(4)
25~40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。
(5)實驗二中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將 ,B植物的干重將 。
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科目: 來源:2011-2012學年甘肅省武威五中高二第一學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程,圖中a-d表示某種物質(zhì),①—⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:![]()
(1)①—⑤過程,能在人體細胞中進行的是 ;在線粒體中進行的是 ;在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是 ;釋放能量最多的是 。
(2)圖中a物質(zhì)表示 ,將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是[ ] 。
(3)簡要說明人類體溫的維持和細胞呼吸的關(guān)系 。
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科目: 來源:2011-2012學年湖南省瀏陽一中高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
某校生物實驗小組要對“動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:
(1)實驗假設是_________________。
請你說出作出該假設的依據(jù):_________________。
(2)把下面的實驗方案補充完整。
實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽、蒸餾水等。
實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用_________________細胞作為實驗材料。
實驗步驟:
A.配置_______________________________________________溶液;
B.取3只試管,分別編號,在試管中加人相應的試劑;
C.制作人體細胞臨時裝片。用顯微鏡觀察細胞的變化,其操作過程是(簡要描述對材料的處理) 。
結(jié)果結(jié)論
如果你的假設成立,則實驗的預期結(jié)果是_________________
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科目: 來源:2011-2012學年湖南省瀏陽一中高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
圖1中的X、Y、Z是圖2細胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答問題:![]()
(1)若X表示圖2細胞的儲能物質(zhì),則X是________。7的功能特點是 。
(2)若Y、Z是7中的化合物,則Z表示________。鑒定Y常用________試劑。
(3)若Y、Z是8中的化合物,則Z表示_________________________。(至少寫兩種)
(4)若X是能夠?qū)θ撕蛣游锷称鞴侔l(fā)育的某種激素,則圖2中合成X的細胞器為 。(填標號)
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科目: 來源:2011-2012學年湖南省瀏陽一中高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示物質(zhì)出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。請回答有關(guān)問題:![]()
![]()
(1)圖2中曲線甲代表________,曲線乙代表________,Q點對應時刻細胞不再吸收物質(zhì)分子,此時,限制物質(zhì)進入細胞的因素是____________________。
(2)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c…)表示。
(3)細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c…)表示。
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科目: 來源:2011-2012學年湖南省瀏陽一中高二年級第三次階段性測試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號表示過程,字母表示細胞),請回答。![]()
(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有________,其作用是________________________。
(2)B和C細胞均由A細胞分化而來的,但他們成熟的部位不同,其中C細胞是在________中發(fā)育成熟的, B細胞是在________中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是________細胞,發(fā)生③過程后,會迅速 分別產(chǎn)生__________細胞和___________細胞。
(4)圖中各種細胞的細胞核中的遺傳信息是相同的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于_______________________________
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