科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
天元賽馬場(chǎng)用五百萬(wàn)美元從英國(guó)引進(jìn)一匹純種黑毛長(zhǎng)鬃(AABB)雄性賽馬,為了節(jié)省資金和充分體現(xiàn)純種黑毛賽馬的作用,他們打算用它和本地的賽馬紅毛短鬃繁殖出更多的純種馬,你若是科研人員中的一員,請(qǐng)完成制定培育步驟:
(1)① ;
② ;
③檢測(cè): ;
(2)用文字描述最后的篩選結(jié)果:
若子代出現(xiàn)性狀分離,則基因型為 不能留種繁殖后代;
若子代 則基因型為 留種用于繁殖后代。
(3)寫出能用于繁殖后代的基因型的檢測(cè)過程(用遺傳圖解表示,3分)
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病,癥狀包括高燒、腹痛
、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道,傳染力很強(qiáng)。
(1)與人體細(xì)胞相比,傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____________________________。
(2)傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后,其菌體可作為____________刺激人體產(chǎn)生抗體,屬于特異性免疫中
的____________免疫。同時(shí)T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些___________,可增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能。
(3)發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激 __________________________,使體溫調(diào)定點(diǎn)上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時(shí)可造成細(xì)胞代謝紊亂。由此可見,____________________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
(4)在微生物培養(yǎng)中,防止__________________,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中,正確的是____________。
a.調(diào)節(jié)pH b.計(jì)算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌
| A.a(chǎn)→b→c→d→e | B.e→b→d→c→a |
| C.b→d→c→a→e | D.b→d→c→e→a |
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
以下是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌,③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化,④表示______________。若用①刺激神經(jīng),在③處記錄到電位變化.骨骼肌沒有收縮。再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明圖示中______部位受損(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖2是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷,過度緊張刺激時(shí),則分泌物是____________。該分泌物的分泌細(xì)胞位于____________。
(3)圖3表示人體免疫的某一過程,若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、 c中____________細(xì)胞特異性識(shí)別;如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌。當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病.這屬于免疫失調(diào)中的______病。
(4)從上述可知,人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過____________________調(diào)節(jié)而實(shí)現(xiàn)的。
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。
實(shí)驗(yàn)一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖1。![]()
![]()
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________。
(2)手術(shù)應(yīng)切除____________。每次注射各激素的量應(yīng)按照____________________來(lái)計(jì)算。
(3)圖1表明胰島素具有______________的作用,胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。
實(shí)驗(yàn)二:選擇健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將________,原因是___________________________。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰
島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射________,通過檢測(cè)注射前后其周圍血液中____________的濃度變化來(lái)確定。
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息
傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)_________________。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_____________________________________。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進(jìn)③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[⑤]_______________________。
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請(qǐng)回答:![]()
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用 染色。巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別,理由是________________
_________________________。
(2) 顯微鏡下觀察到某雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中有2個(gè)巴氏小體,該雌貓的性染色體組成為 。高度螺旋化的染色體上的基因由于 過程受阻而不能表達(dá)。
(3) 控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是 ,F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為 ;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其 (填 “父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是 。
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三11月生物練習(xí)卷 題型:綜合題
小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:![]()
(1) 右圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是 。[H]在②④過程中的作用分別是_________________
、 。
(2) 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖分析:![]()
①A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2,結(jié)果應(yīng)為M1 M2(填“>”、“<”或“=”)。
②在35 ℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為1時(shí),植物 (能或不能)正常生長(zhǎng),原因是 (2分)。
③請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化曲線(不考慮光照對(duì)呼吸作用的影響)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市信豐縣信豐中學(xué)高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共14分)瑞典皇家科學(xué)院宣布,將2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng),以表彰他們?cè)诩?xì)胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。阿格雷得獎(jiǎng)是由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜水通道,而麥金農(nóng)的貢獻(xiàn)主要是在細(xì)胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究方面。他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進(jìn)出活細(xì)胞。比如,腎臟怎么從原尿中重新吸收水分,以及電信號(hào)怎么在細(xì)胞中產(chǎn)生并傳遞等等,這對(duì)人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義。請(qǐng)分析回答。
(1)水分子通過細(xì)胞膜的方式是 __ ,離子通過細(xì)胞膜的方式是 ______ 。
(2)如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面,發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細(xì)胞膜了,說明了細(xì)胞膜上的水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)都是 。
(3)如果神經(jīng)元在受到刺激后,細(xì)胞膜上的電位發(fā)生變化,由題干中信息可知這種電位變化可能和細(xì)胞膜表面的 有密切關(guān)系。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉細(xì)胞膜上的某種物質(zhì),把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來(lái)維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。
(5)有人在研究物質(zhì)出入細(xì)胞的速率和各種條件的關(guān)系。如果是K+出入紅細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)中繪制出K+出入細(xì)胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢(shì)。![]()
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市信豐縣信豐中學(xué)高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共7分)如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請(qǐng)分析回答:![]()
(1)A包括 等元素。
(2)B的名稱叫_________________,由三個(gè)部分組成,其連接方式是(用圖示表示) _________________。
(3)D、E在細(xì)胞中的分布可利用某種試劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下觀察其分布,物質(zhì)D被______染成 色,物質(zhì)E被 染成 色。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市信豐縣信豐中學(xué)高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
( 每空1分,共11分) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是______________(填代號(hào))。
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照______________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[ ]___________
(4)圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,方式分別是_________________________________
(5)若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為____________________;若圖B細(xì)胞表示漿細(xì)胞(免疫細(xì)胞),⑥可能為_____ _______
(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
(7)已知圖A生物進(jìn)行有性生殖,圖A中含DNA的結(jié)構(gòu)有 (寫圖示中數(shù)字),其中能從父本傳遞給子代的是 _____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))
(8)若用某種藥物處理B細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)氨基酸吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)吸收沒影響,說明這種藥物的作用是 ___
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