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科目： 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

關(guān)于“生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)”方面的問題：（17分）
I．激素能起“信使”的作用，能把信息傳遞給靶細(xì)胞或靶器官。圖8表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答以下問題：

(1)圖8中甲、乙、丙表示該動(dòng)物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[     ]__________，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________，興奮通過該
結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)轉(zhuǎn)變的過程是_____________。
(2)若a、b過程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起                作用。若激素①表示性激素，則物質(zhì)b是__________，據(jù)圖分析，激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是______________。
(3)激素①進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成，這個(gè)過程主要說明了能通過影響                      的過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為________________；激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細(xì)胞是____________________。
II．突觸前抑制是指突觸前軸突末梢（軸突2）興奮而抑制另一個(gè)突觸前膜的遞質(zhì)釋放，從而使其突觸后神經(jīng)元（神經(jīng)元3）呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(6)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                  。
(7)能正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是……………（      ）

(8)圖9中有      個(gè)突觸。①所指的結(jié)構(gòu)名稱是               。在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了            （用圖9中標(biāo)號(hào)表示）的功能。
(9)圖10是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)電位變化圖，A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí)，測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是        mV。與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將         。

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科目： 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)“遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程”的問題。（共10分）
通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用基因工程技術(shù)可以使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)。
I．圖6表示了運(yùn)用基因工程技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G^↓GATCC一，請(qǐng)回答：

(1)從羊染色體中剪下羊蛋白質(zhì)基因的酶是                       。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是                           。
(2)圖7為質(zhì)粒被切割形成兩個(gè) DNA 片段的圖例，請(qǐng)補(bǔ)充完善。

(3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是                  。動(dòng)物基因工程中通常將目的基因?qū)隷__________細(xì)胞中，常用的方法是__________法。
II．對(duì)上述人體蛋白質(zhì)的基因分析發(fā)現(xiàn)，在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生了三個(gè)突變，原因都是由一個(gè)堿基替換引起的。突變的來源如下（右為相關(guān)氨基酸的密碼子）：

(4)則甘氨酸最可能的密碼子是             。
(5)當(dāng)某基因片段模板鏈中轉(zhuǎn)錄成GUC的CAG突變?yōu)镃AA時(shí)，這種突變的結(jié)果對(duì)該生物是否有影響？原因是____________________________________________________。
(6)上述途徑獲得的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，其后代是否都含目的基因。為什么?________________
______________________________________________。

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科目： 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)“生物體內(nèi)物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”問題（共11分）
I．圖3表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖3中物質(zhì)乙為，過程②發(fā)生的場(chǎng)所是，熱能產(chǎn)生的意義在于。
(2)運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖4中代表乳酸濃度變化的曲線是 �，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說明此運(yùn)動(dòng)類型的優(yōu)點(diǎn)：。
II．回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。
(3)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

容器	植物	部位	光質(zhì)	溫度（℃）	O₂增加量（mL/8h）
1	天竺葵	葉	紅	22	120
2	天竺葵	葉	黃	22	15
3	天竺葵	根	紅	22	－10
4	紫羅蘭	葉	紅	22	80
5	紫羅蘭	葉	黃	22	10

據(jù)圖表可知，探究的影響因素有。要比較光質(zhì)對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是。
(4)用天竺葵大小相似的綠色葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下，分別置于5000 lx，20000 lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖5所示。

該葉片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。該葉片在10℃、5000 lx的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。該葉片在 20℃、20000lx的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，則每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為6.09mg，請(qǐng)簡述計(jì)算過程：。

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科目： 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共20分）

I．圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
[    ]中填圖中序號(hào)，      上填文字。
(1)的存在說明此細(xì)胞屬于      細(xì)胞。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射³H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若³H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了³H₂O，那么水中的H可能來自于氨基酸的       （填寫基團(tuán)）。
(3)從圖1中可以看出，⑦溶酶體起源于         ，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有                   ，能將顆粒物降解后排出。
(4)如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca²^＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                             。
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的
結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。
II．某學(xué)校打算建立微生物實(shí)驗(yàn)室和飼養(yǎng)小動(dòng)物，以豐富學(xué)生的生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題：
對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清掃和消毒處理，準(zhǔn)備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種。

(6)對(duì)買回來的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要               。培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是               。
(7)由于微生物的營養(yǎng)類型復(fù)雜，不同的微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)是                             ，原因是                                    。
(8)將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中，用兩層牛皮紙?jiān)o瓶口后置于          中滅菌。于此同時(shí)，還需將                     一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到零時(shí)，將三角燒瓶等取出。
(9)接種時(shí)的關(guān)鍵是“無菌”。確保無菌的方法有                   （寫出3種）。
飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動(dòng)物吸收利用，還影響對(duì)其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學(xué)生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程。
(10)接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成              。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個(gè)菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是           。
(11)由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中，          是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。