科目: 來源:2012屆上海市楊浦區(qū)高三上學期期末學科測試生命科學試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是部分神經(jīng)激素調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
1.下丘腦內(nèi)有的神經(jīng)元能合成促甲狀腺素釋放激素,一般經(jīng)__________(樹突/細胞體/軸突)等結(jié)構(gòu)輸送到垂體。
2. 圖中甲狀腺激素與激素A均有促進機體生長的作用。激素A幼時分泌異常導致巨人癥與疾病Y,甲狀腺激素幼時分泌不足導致疾病X,則A為_________激素,X、Y分別為___________、___________疾病。
3. 從甲狀腺激素異常導致的疾病X的特點來看,其功能(a)具有______________________作用;從激素A異常導致的疾病Y的特點來看,其功能(b)具有______________________作用。
4.圖中神經(jīng)控制激素調(diào)節(jié)表現(xiàn)在_____________,激素調(diào)節(jié)神經(jīng)表現(xiàn)在_______________。
5.甲狀腺激素在血液中的含量是相對恒定的,請據(jù)圖中有關(guān)信息分析,除圖中顯示的由下丘腦、垂體釋放激素促進其分泌外,還可通過______________________調(diào)節(jié)該激素的分泌量。
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科目: 來源:2012屆上海市楊浦區(qū)高三上學期期末學科測試生命科學試卷 題型:綜合題
(12分)普通煙草轉(zhuǎn)入抗鹽基因培育抗鹽煙草的過程如下圖所示。已知含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位點,質(zhì)粒上另有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。請回答問題:![]()
1.構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用限制酶____________對____________進行切割,以保證它們定向連接。限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的鍵,具體說就是____________和____________之間的鍵。
2.如果目的基因直接注入煙草細胞,一般會被煙草細胞____________。質(zhì)粒的作用是____________。
3.切割后的目的基因與質(zhì)粒由____________酶連接成重組質(zhì)粒。篩選導入重組質(zhì)粒的細菌,應(yīng)在其培養(yǎng)基中加入___________,理由是__________________。
4.煙草細胞經(jīng)_______________形成愈傷組織。某研究性學習小組以愈傷組織為材料進行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加30%的蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和黑暗中培養(yǎng)。1個月后,觀察其生長、分化情況,結(jié)果見下表:
| 培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
| 光照 | 正常生長,分化 | 不生長,死亡 |
| 黑暗 | 只生長,不分化 | 不生長,死亡 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:![]()
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為 、 。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)圖乙中,若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示 ;C表示 。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 。![]()
(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、
丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右圖。已知甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,若要使丙能量增加AkJ,則至少需要消耗甲的能量 kJ(用所給字母的表達式表示)。
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:![]()
(1)人體內(nèi)的免疫細胞來源于 ,由該細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同,主要是由于 。
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的是[ ] 。
(3)概念圖內(nèi)以下細胞中,具有分化能力的是 。
| A.記憶細胞 | B.b | C.c | D.d |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:![]()
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ,其原理是在此過程中會出現(xiàn) ;經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為 ;經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為 ;若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有 株;蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。
(2)過程⑤常采用 的方法,由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是 。
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,分別用A、a和B、b表示。其中有一對基因(設(shè)為A、a)具有純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)l為綠色無紋和黃色無紋,比例為l︰l。當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為綠色無紋︰黃色無紋︰綠色條紋︰黃色條紋=6︰3︰2︰l。請據(jù)此分析回答下列問題:
(1)雕鸮這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 。
(2)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有 ,占后代的比例為 。
(3)Fl中的黃色無紋個體測交后代表現(xiàn)型及比例是 。
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖,請回答下列問題:![]()
⑴坐標圖中的曲線是細胞分裂過程的__________變化曲線,由分裂圖可知,a=_____。
⑵ BC段細胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_____________________________________。
⑶ HI表示發(fā)生了 作用,之后,細胞將進行 分裂,屬于該分裂方式的細胞分裂圖為 。
⑷在分裂圖中,具有同源染色體的是________________,在坐標圖中,具有同源染色體的區(qū)段是________________段。
⑸分裂圖③的細胞稱為__________________,它位于坐標圖中的區(qū)段是_________段
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化。丁、戊分別表示在一定實驗條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系。請分析回答:![]()
(1)甲圖中,一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是a、b對應(yīng)的時刻,a、b兩個時刻的生物學意義是__________________ 。
(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):
①__________________________②____________________________
(3)影響圖丁中E點上下移動的主要外因是________ __。F點時細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有 。G點對應(yīng)的細胞圖示為下圖中的 。
(4)丙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量________(填“多”或“少”),[H]的含量________(填“多”或“少”)。
(5)圖戊中的數(shù)據(jù)需要在適宜光照條件下測量嗎? 。H點時細胞的呼吸方式為 。
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因為B,隱性基因為b)。請回答:![]()
(1)此遺傳病屬于 性遺傳病。
(2)6號的基因型是 ,9號的基因型是 ,11號的基因型是 。
(3)若6號和9號婚配,他們所生的孩子患該遺傳病的概率是 。
(4)要保證9號所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是 。
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