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科目: 來源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)人工構建的大腸桿菌質(zhì)粒pBR322是基因工程中應用最廣泛的載體(見圖1)。除標注外,圖中其他英文縮寫表示該質(zhì)粒上不同的限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點。請分析回答:

(1)此質(zhì)粒的化學本質(zhì)是          ,它可以作為多種目的基因的(運)載體,原因是          。ampr和tetr在基因工程中的主要作用是            
(2)人胰島素由兩條肽鏈共有51個氨基酸組成,如圖2所示。

①通過基因工程培育能合成人胰島素的工程菌時,可先依據(jù)            推出
           序列,再推出          序列,然后用化學方法人工合成A鏈和B鏈基因的片段。將此基因片段分別與            重組后,再導入大腸桿菌內(nèi)。
② 在大腸桿菌內(nèi)合成的單獨的A、B兩條多肽鏈沒有生物活性,是因為細菌中缺少           ,不能            。若要直接獲得有活性的轉(zhuǎn)基因人胰島素,可以選擇             作為受體細胞。

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科目: 來源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,繁殖能力強,植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后,以其入侵點為圓心向外擴散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)。在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯區(qū),薇甘菊與當?shù)刂参锔偁幧L,薇甘菊的覆蓋度在10% ~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長,優(yōu)勢種群為本土植物類蘆,其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計結果。請分析回答:

 
線蟲
蜱螨目
彈尾目
其他昆蟲或小動物
個體總數(shù)
類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū)
1890
226
123
48
2287
15
群落交錯區(qū)
1198
132
99
114
1543
15
本土植物區(qū)
1084
120
143
49
1376
14
數(shù)量總計
4172
478
365
211
5209
19
 
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,動物個體數(shù)量最多的樣區(qū)是         。薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的        變化影響不大,而對土壤中動物的          變化影響較大。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于       ,土壤中的小動物屬于        
(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是         ,植物大量死亡會使該生態(tài)系統(tǒng)中         的數(shù)量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱          。

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科目: 來源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)果蠅為XY型性別決定,與人的性別決定方式不同的是,果蠅由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定雌性或雄性。下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請分析回答:

受精卵中性染色體組成
發(fā)育情況
XX、 XXY
雌性,可育
XY、XYY
雄性,可育
XXX、YO(沒有X染色體)、YY
胚胎期致死
XO(沒有Y染色體)
雄性,不育
 
(1)染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后,形成了一個性染色體組成為XXY的受精卵,其原因可能是親代雌果蠅卵細胞形成過程中        未分開,產(chǎn)生了含有XX性染色體的卵細胞,與正常含Y染色體的精子結合后形成XXY受精卵;還可能是親代雄果蠅產(chǎn)生精子時         未分開,并與正常的卵細胞結合后形成XXY受精卵。
(2)果蠅的紅眼(B)對白眼(b)為顯性,該基因位于X染色體上。一只白眼雌蠅和一只紅眼雄蠅交配后,F(xiàn)1代雌蠅和雄蠅均既有紅眼也有白眼,造成這一結果的原因是親代果蠅中某一親本的性染色體數(shù)目異常。
①這一雜交組合中,性染色體數(shù)目異常的是         (父本、母本),其性染色體組成是         。
②親代白眼雌蠅的基因型是         ,其產(chǎn)生的卵細胞中,基因組成的類型可能有
        (寫出具體的基因組成);親代紅眼雄蠅的基因型是        ,子代紅眼雄蠅的基因型是         。
(3)在果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅,其身體左側無“性梳”,而身體右側有“性梳”(“性梳”是雄果蠅特有性狀)。研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側身體細胞性染色體組成為XX,右側身體細胞性染色體組成為XO。該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于        (原始生殖、體)細胞的        分裂過程中。

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科目: 來源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:

 
種子發(fā)芽
頂端優(yōu)勢
果實生長
器官脫落
插條生根
生長素
 
促進
促進
抑制
促進
赤霉素
促進
促進
促進
抑制
抑制
細胞分裂素
促進
降低
促進
抑制
 
脫落酸
一般抑制
 
 
促進
 
乙烯
 
 
抑制
促進
 
(1)表中結果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應         ,五大類激素中,在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有         。表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是           的結果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①          ,②           。
(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是            類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的                      不合適。    

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科目: 來源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是         植物。在A、C點時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有          。當光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有          。
(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將          ,其主要原因是發(fā)生在          停止,使           減少,影響            ;同時           過程仍繼續(xù)進行
(3)當平均光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后,甲植物中有機物總量將           ,乙植物中有機物總量將            。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高一上學期期末考試(理科)生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答問題:

(1)一個完整的細胞周期從________開始到________結束。
(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,cd段表示細胞分裂進入________期,染色體變化的主要特點是_________________________________________,
de段表示細胞分裂進入________期。
(3)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在________段,紡錘體出現(xiàn)是在________段,最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是________段。
(4)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中________段,分裂后形成的子細胞中含有染色體________條。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高一上學期期末考試(理科)生物試卷 題型:綜合題

下圖表示生物體內(nèi)細胞呼吸的過程,圖中a-d表示某種物質(zhì),①—⑤表示相關生理過程,據(jù)圖回答:

(1)①—⑤過程,能在人體細胞中進 行的是               ;在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是______;釋放能量最多的是                   ,其反應場所是___________。
(2)圖中a物質(zhì)表示               ,將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是[   ]                。
(3)圖中表示CO2的是___________,它從產(chǎn)生部位釋放供給相鄰細胞并被利用需要經(jīng)過__________層生物膜。
(4)簡要說明人類體溫的維持和細胞呼吸的關系                         。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高一上學期期末考試(理科)生物試卷 題型:綜合題

下圖為細胞膜結構示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖中1是         ,2是         ,3是         。
(2)細胞膜具有識別功能的物質(zhì)基礎是         。
(3)變形蟲的細胞膜在捕食時可以發(fā)生形態(tài)的變化,這說明細胞膜具有的結構特點是            。
(4)物質(zhì)2在細胞內(nèi)的       上合成。
(5)研究細胞膜的化學組成時通常用          作為材料,理由是        ,研究時,對該材料所作的處理是        。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側芽生長”,某同學進行了以下實驗:①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁4組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理;丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊;丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng);卮鹣铝袉栴}:
(1)各組植株側芽的預期生長情況分別為:甲組    ;乙組    ;丙組    ;丁組       。
(2)比較甲組與乙組的預期結果,能夠說明               。
(3)比較乙組和丙組的預期結果,能夠說明               。
(4)比較丙組和丁組的預期結果,能夠說明               。
(5)頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側芽生長的原因是                   。

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為機體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關內(nèi)容,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是             寫全得2分)
(2)在過度緊張時體內(nèi)哪些激素的含量會上升                   (至少寫2種2分)
(3)圖甲表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是                (2分)共同作用的結果
(4)下丘腦可通過有關神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié)。若乙圖為調(diào)節(jié)過程中部分結構示意圖,則圖中涉及       個神經(jīng)元,這些細胞所處的內(nèi)環(huán)境為       。已知圖中細胞受到刺激后釋放的化學遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì),若圖中b處受到足夠強度的刺激,則除b處以外,圖中可能發(fā)生興奮的部位有     (選填圖中字母)
(5)免疫系統(tǒng)具有__________________、____________、____________等功能。

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