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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢l號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書。下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)①過程需要                 酶。
(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應(yīng)插入        。
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的     基因,保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于              。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是                                  。
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為則該酶識別的核苷酸序列
              。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法,過程如下。請回答問題。
(1)從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成     幼苗。
(2)用射線照射上述幼苗,目的是        ;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有            。
(3)取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體數(shù)目       ,獲得純合      倍體,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。
(4)對抗性的遺傳基礎(chǔ)做進一步研究,可以選用抗性植株與     雜交,如果       ,表明抗性是隱性性狀。自交,若得性狀分離比為15(敏感):1(抗性),初步推測該抗性植株中有    個基因發(fā)生了突變。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖I顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題。 

(1)從圖2可知,控制甲蟲體色的基因是通過控制                  進而控制生物性狀。不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的          多樣性。用于檢測該多樣性的十分可靠方法是測定不同亞種、不同種群的         。
(2)在種群I中出現(xiàn)了基因型為A’ A的甲蟲,A’基因最可能的來源是       。該來源為生物進化               。
(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有機會進行       。由此可知,種群Ⅰ和種群Ⅱ之間不存在             。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①③使血糖水平恢復(fù)正常,[其主要機理是         分泌增多,促進了      分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島   細胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)      分泌減少。胰島中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是      ,它們的合成和加工過程需要    、            等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量,只要由細胞呼吸產(chǎn)生的        直接提供。
(3)胰島細胞產(chǎn)生的兩種激素的關(guān)系是       ,      激素也有升高血糖的作用。在正常情況下,血糖濃度維持在         ,血糖調(diào)節(jié)的方式為             。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

實驗設(shè)計:為了探究淀粉酶對淀粉的分解具有催化作用,某同學(xué)進行了以下實驗。
第一步:取2支潔凈的相同的試管,分別編號1、2。
第二步:分別向2支試管中加入相應(yīng)實驗液體。
1號:加2mL的淀粉溶液和1mL的清水
2號:加2mL的淀粉溶液和1mL的            溶液
第三步:混合均勻后將這2支試管放入盛有37℃水的水浴中,反應(yīng)足夠時間后向兩試管中分別滴入足量且等量的碘液。
第四步:觀察并分析實驗結(jié)果。
(1)其中對照組為            號試管;
(2)若___                                      ___  _現(xiàn)象,說明淀粉酶對淀粉的分解具有催化作用。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為物質(zhì)出入細胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答:

⑴A代表         分子,它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是[   ]                  。
⑵可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[  ]           ;d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?u>       ,鉀離子進入細胞的過程是圖中[  ]                (運輸方式)。
⑶根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式,可知它是一層                        膜。
(4)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是                  

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

右圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

⑴細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是[   ]_______________。
⑵如果B圖為大蒜根細胞,則應(yīng)該沒有[   ]__________。
⑶與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]___________。
⑷蛋白質(zhì)合成的場所是[   ]    。蛋白質(zhì)加工,以及脂質(zhì)合成場所的細胞器是[   ]__ __;對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、發(fā)送的細胞器是[  ]________。
⑸細胞器[  9  ]_________,是進行           
_________的主要場所;胞器 [  4  ]_________,是細胞進行          的場所。
⑹貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所是               ,它由[14 ]            、
染色質(zhì)和核仁構(gòu)成。細胞壁的組成成分主要是              ;破壞細胞壁應(yīng)該選擇            酶和      酶,這也體現(xiàn)了酶具有              性。
(7)染色體的組成成分為                    ,染色體一般在什么時候出現(xiàn)?          此細胞中可能含有色素的細胞器是________和      (填名稱)
(8)細菌細胞與該圖所示的細胞比較,核主要的區(qū)別是             ,兩者共有的細胞器是                 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)圖中能代表三個氨基酸分子的R基的代號分別是________________,該化合物由幾種氨基酸構(gòu)成?         
(2)圖中④的名稱是____________;⑥的名稱為                。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____,在這個過程中,失去___個水分子。
(4)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是___________。
(5) 該化合物稱為     

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省淇縣高級中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

豆腐乳的品種很多,紅方腐乳因加入紅曲而呈紅色,味厚醇香;糟方腐乳加入酒精而糟香撲鼻;青方腐乳不加輔料,用豆腐本身滲出的水加鹽腌制而成。豆腐乳的品種還會因豆腐的含水量、酒的種類和用量等因素而不同。
(1)腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是             。它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_________________________________________。
(2)豆腐發(fā)酵主要利用了微生物產(chǎn)生的                      ,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物種類             ,且更易于被人體消化和吸收。
(3)在腐乳制作過程中,抑制微生物的物質(zhì)有鹽、香辛料和           等。
(4)含水量為             左右的豆腐適于制作腐乳。若需要你對其他同學(xué)制作的腐乳進行評價,你會從                                     等方面評價腐乳的質(zhì)量。
(5)酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時間的長短有很大關(guān)系。分析其原因主要是    
                                                                           
(6)加鹽腌制時,如果鹽濃度過高,會影響腐乳的口味;而鹽濃度過低,引起的嚴重后果是                                                                   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省淇縣高級中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:

成分
含量
成分
含量
NaNO3
3 g
FeSO4
0.01 g
K2HPO4
1 g
(CH2O)
30 g
瓊脂
15 g
H2O
1 000 ml
MgSO4·7H2O
0.5
青霉素素
0.1萬單位
 
⑴依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于        培養(yǎng)基。依用途劃分,則屬于        培養(yǎng)基。
⑵根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是        ,培養(yǎng)的微生物可是            。
⑶該培養(yǎng)基中的碳源是        。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進行的是         。
⑷若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是        ,應(yīng)加入的物質(zhì)是        ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入         ,將呈         反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案