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科目: 來源:2011-2012學年江西省修水縣第一中學高一第一次段考生物試卷 題型:綜合題

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結果是否一樣?
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關。
實驗設計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設計

(1)請回答下列問題:
1、2、3號試管中空格處應加入的物質是
A:         C:           .
(2)1、2、3號試管的設計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設計的原則?
                               。
(3)理論預測及相關結論:
①若出現(xiàn)               時,實驗猜想是正確的。(2分)
②若出現(xiàn)               時,實驗猜想是錯誤的。(2分)

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科目: 來源:2011-2012學年江西省修水縣第一中學高一第一次段考生物試卷 題型:綜合題

光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器,根據(jù)下圖回答問題。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題:

(1)圖一表示顯微鏡的_______鏡,在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中,應先用圖中   鏡觀察。
(2)①一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的
A.體積        B.表面積        C.像的面積       D.像的長度或寬度
②在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是        。
③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于( )
A.物鏡上     B.目鏡上    C.裝片上       D.反光鏡上
(3)用顯微鏡觀察標本時,一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
①中間亮的黑邊圓圈是________________。
②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應將標本向________移動,這樣做的理由是__________________________。

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科目: 來源:2012屆四川省樂山市高三第二次調查研究考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(18 分)
I.(每空2分,共10分〉
(1)小麥品種是純合子,生產上用種子繁殖?刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥補病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種,所選擇親本的基因型是______確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最簡單的方法是______。
(2)育種工作者想從已有的雜合矮桿抗病小麥(aaBb)中選出純合的矮桿抗病小麥.若逐代篩選淘汰不符合要求的植株,雜合矮桿抗病小麥(aaBb)為親本,通過自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代時,表現(xiàn)型符合要求的植株中,b基因頻率為______。植物育種學家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是______
(3)某研究性學習小組用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被5H胸腺嚒啶脫氧核苷標記,然后轉移到不含5H胸腺嘹啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細胞中每條染色體中染色單體的5H標記情況。轉移到不含3H胸腺醣啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后,第______次有絲分裂過程中每條染色體牛的兩條染色單體都只有一條染色單體被5H標記。
II.果蠅是一種良好的遺傳實驗材料。果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種,眼色有紅眼和白眼兩種,分別由A、a和B、b兩對等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成,將該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量關系如乙圖,請分析回答:

(1)甲圖所示的果蠅體細胞有絲分裂后期移向兩極的染色體上的基因分別是______。
(2)若甲圖所示果蠅的一個原始生殖細胞由于分裂異常產生了一個基因型為的配子,則同時產生的另外三個子細胞的基因型為______。
(3)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為______,它們的子代長翅紅眼雌蠅中純合體占的比例為______ .

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科目: 來源:2012屆四川省樂山市高三第二次調查研究考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(24 分)
I.(每空2分,共20分)豇豆具有抵抗多種害蟲的根本原因是體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)?茖W家將其轉移到小麥體內后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質的軹累量不足。經過在體外對CpTI基因進行了修飾后,CpTI蛋白質在小麥中的積累量就得到了提高。修飾和表達過程如圖所示:根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)   在體外對CpTI基因進行修飾時添加的“信號肽”序列及“內質網滯留信號”序列的基本單位是______,它們是基因的______ (選擇:非編碼區(qū)/編碼區(qū))。
(2)   在①過程中,首先要用______切割,暴露出黏性末端,再用______連接。
(3)   檢測修飾后的CpTI基因是否表達的最簡單方法是:______
(4)   下圖表示轉基因小麥細胞內目的基因遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答::

①圖2中方框內所示結構是______的一部分,圖中的2和3分別表示的是______。.
②圖2表示的過程是圖1中哪種物質控制哪種物質的合成?___ (從①一⑤中選擇作答)。
③若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是______。
④若圖1的①所示的分子中目的基因編碼區(qū)有999個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過()

A.166 和 55B.166 和 20 C.333 和 111 D.333 和 20‘
II.(每空1分.共4分)利用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2 ? a)。請回答:

(1)圖中A代表______,為保證各營養(yǎng)級都有較髙的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應增多,原因是______
(2)   該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是______J/cm2 ? a0
(3)   由于某種因素使得生產者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省濟寧金鄉(xiāng)一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如下圖所示:

(1)作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是                ,生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分之間通過                 相互聯(lián)系構成一個統(tǒng)一整體。
(2)圖中食物網簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較差,其________穩(wěn)定性也相應較低。
(3)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是___________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會__________。若外來生物入侵該區(qū),則會導致草原的__________銳減或喪失。
(4)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和競爭。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開_________只。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省濟寧金鄉(xiāng)一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為某細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:

時間/天
無細胞核
的存活個數(shù)
有細胞核
的存活個數(shù)
1
81
79
2
58
78
4
3
74
10
0
67
 
(1)作為基本的生命系統(tǒng),細胞的邊界是[    ]         
(2)高等植物沒有的細胞器是編號__________;它與細胞的__________有關。
(3)在高等動物細胞中不具有的細胞結構是       。(填序號)
(4)關于圖中7的分子結構現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的模型為                 ,它的主要化學成分是                      ,基本支架是               
結構特點是                      。
(5)某科學家研究了100個細胞,把每個細胞都分為兩部分,一部分含有細胞核,另一部分沒有細胞核,所有細胞放在相同條件下培養(yǎng),得到如上數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是                                      。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省濟寧金鄉(xiāng)一中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

有的人從二三十歲開始頭發(fā)變稀少,四五十歲變禿頂,稱為少禿頂。少禿頂是遺傳的,受一對常染色體基因(基因用H、h表示)控制,在男孩身上為顯性遺傳,在女孩身上為隱性遺傳。而紅綠色盲為X染色體隱性遺傳(基因用B、b表示)。根據(jù)以下系譜圖,回答問題。
⑴寫出Ⅰ4基因型           ,Ⅲ3基因型            
⑵引起Ⅳ2少禿頂?shù)幕虿豢赡軄碓从诘冖翊?u>      個體。
⑶若Ⅲ1和Ⅲ2再生了一個兒子,則僅患一種病的可能性是         。
⑷分別寫出Ⅰ1與Ⅰ2生Ⅱ2的配子的基因型                  。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省濟寧金鄉(xiāng)一中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對C02的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中C02濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)?                  。
(2)根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的    段,其中光合作用強度最高的是    點,植株積累有機物最多的是     
(3)乙圖中FG段C02吸收量逐漸減少是因為      ,以致光反應產生的            逐漸減少,從而影響了暗反應強度,使_______化合物數(shù)量減少,影響了C02固定。
(4)乙圖曲線中E處光合作用強度暫時降低,可能是因為溫度高,      過強,導致氣孔關閉,影響了      的供應。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省濟寧金鄉(xiāng)一中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

(1)在A、B、C三圖中,表示細胞有絲分裂的圖是         。沒有同源染色體的是         。
(2)經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是                                                   
(3)C圖代表的細胞名稱是                 。
(4)在曲線圖中,c~d段DNA含量發(fā)生變化的原因是                   。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖                    。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省濟寧金鄉(xiāng)一中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答問題:
           
(1)如圖中由                                    表示反射弧結構(填字母)。
(2)神經沖動在神經元與神經元之間的傳遞是通過              完成的,此圖C中這樣的結構有            個。
(3)神經沖動在神經元與神經元之間的傳導是將電信號轉變?yōu)?u>        再轉變?yōu)?u>          。
右圖為雌性高等動物性激素分泌的調節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。
(4)性激素分泌活動的調節(jié)樞紐是_______________。
(5)促性腺激素可以調節(jié)②___________的分泌活動。
(6)當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時,反過來會影響__________________和①____________的分泌活動,這種調節(jié)方式稱為___________________。

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