科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖是某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體,請據圖回答:![]()
(1)此細胞排出抗體的方式叫做______;抗體從開始合成到分泌出細胞,經過的細胞結構順序是(填標號)______;在分泌抗體時要消耗由[ ]________提供的能量。
(2)此細胞需要K+時必須以________方式從外界吸收。此過程需要細胞膜上的__________幫助。
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科目: 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二3月檢測練習生物試卷 題型:綜合題
(8分)下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題。([ ]中填數字序號,________上填該序號對應的結構名稱)![]()
(1)甲圖細胞屬于_______(原核、真核)細胞,判斷的依據是__________。
(2)甲、乙兩圖的細胞均有的結構名稱是___________、_________和__________。
(3)西瓜紅色果肉細胞的色素主要存在于乙圖的[ ]__________。若乙圖細胞是洋蔥的鱗片葉內表皮細胞,則不應該具有的結構是____(填序號)
(4)乙圖結構15中產生的CO2進入同一細胞的葉綠體中,需要穿過______層磷脂分子。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
某校學生到農村開展社會實踐活動,他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。
(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是 。
(2)該甘蔗地中,相互之間具有競爭關系的自養(yǎng)生物是 。研究中發(fā)現,及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關于上述現象的產生,有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟:
(3)①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取 的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用 培養(yǎng)。B組用 培養(yǎng)。
④一段時間后 。
(4)如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論,應該觀察到的實驗現象是 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
我國科學家成功克隆了控制水稻理想株型的關鍵多效基因IPA1。研究發(fā)現,基因IPA1發(fā)生突變后,會使水稻穗粒數和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力。實驗顯示,將突變后的IPA1基因導入常規(guī)水稻品種,可以使其產量增加10%以上。下圖表示該水稻新品種的簡易培育流程,據圖回答:![]()
(1)上圖所示流程中步驟 (填序號)是實驗所用技術的核心步驟。此步驟使
和 構成 。
(2)若要在體外擴增IPA1基因可采用PCR技術。標準的PCR過程分為三個步驟,第一步是“變性”,這一步驟如果發(fā)生在細胞內,是在 的作用下完成的;第二步是退火;第三步是“延伸”,需要用到 酶。
(3)④過程應用的主要生物技術是 。
(4)從變異類型上分析,該水稻的新性狀應該屬于可遺傳變異中的 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關量統(tǒng)計,試根據表中數據回答問題:
| 調查時間 調查項目 | 1953年 | 1973年 | 1984年 | 1996年 |
| 葉面積指數 | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
| 光能截獲率(%) | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
| 總初級生產量 (t·hm-2·a-1) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
| 凈初級生產量 (t·hm-2·a-1) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
已知二倍體番茄紅果(A)對黃果(a)為顯性,雙子房(B)對多子房(b)為顯性,高蔓(C)對矮蔓(c)為顯性,F有三個純系品種:Ⅰ(黃色、多子房、高蔓),Ⅱ(黃色、雙子房、矮蔓),Ⅲ(紅色、雙子房、高蔓),為了快速獲取紅色、多子房、矮蔓純系新品種。
(1)請完善以下實驗步驟。
第一步:Ⅰ×Ⅱ→獲得植株Ⅳ,讓Ⅳ自交,從子代中選取黃色、多子房、矮蔓植株Ⅴ;
第二步: ;
第三步: 。(2)將上述植株Ⅴ的離體細胞與Ⅲ的離體細胞融合,形成雜種細胞。
①促進融合時常采用的化學誘導劑是 。
②將雜種細胞培育成雜種植株要經過 技術。
(3)據報道,番茄紅素具有一定防癌效果?茖W家將含有酵母S-腺苷基蛋氨酸脫羧酶基因(簡稱S基因)cDNA片斷導入普通番茄植株,培育了番茄紅素高的新品種。
①獲取cDNA片斷的方法是 。
②假設需要通過PCR技術對S基因進行擴增,如果復制3次,需要加入 條引物。
③為確保S基因在番茄中表達,在構建基因表達載體時應插入特定的 。
④將基因表達載體導入番茄的方法有花粉管通道法和 等。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
玉米是雌雄同株異化的單子葉植物,是生產和科研的好材料。現有兩個玉米品種,其基因型分別為AABb和Aabb?茖W家將它們的花粉除去細胞壁后進行原生質體融合,再把這些融合細胞進行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種。
(1)上述育種方法采用的技術,其依據的生物學原理是___________________ __,
去除細胞壁所用的酶是 。
(2)在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質外,還必須添加 。培養(yǎng)過程中,融合細胞首先通過細胞分裂形成 ,這個過程叫做 。
(3)在植物組織培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現不同細胞所含蛋白質種類和數量有明顯差異,其原因是 。
(4)兩個品種的花粉進行原生質體融合后,可產生________種基因型的融合細胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細胞再經過組織培養(yǎng)可以得到________種不同于親本表現型的玉米新品種。
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科目: 來源:2012屆浙江省衢州二中高三下學期第一次綜合練習理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(18分)下圖為某家族甲病(設基因為A、a)和乙。ㄔO基因為B、b)的遺傳系譜圖,兩對基因獨立遺傳。已知Ⅱ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答問題:![]()
(1)甲遺傳病的遺傳方式為 ,乙遺傳病的遺傳方式為 。
(2)Ⅰ2的基因型為 ,Ⅱ3和Ⅱ4
再生一個正常孩子的概率是 。
(3)在僅考慮乙病的情況下,請解釋第Ⅰ代雙親后代中未出現乙病患者的原因,用遺傳圖解表示并作簡要說明。
(4)a基因是由于A基因堿基序列發(fā)生改變而編碼異常血紅蛋白,要檢測這種堿基序列的變化必須使用的酶是 。若Ⅰ1(Aa)一個精原細胞的a基因模板鏈上由異常的A堿基變成正常的T堿基,由于DNA分子復制方式是 ,所以產生含a基因的精子占 。
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科目: 來源:2012屆浙江省衢州二中高三下學期第一次綜合練習理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(12分)坐骨神經是混合神經,既有傳入功能,又有傳出功能。為研究可卡因對坐骨神經的麻痹順序,研究人員用脊蛙(除去大腦的蛙)進行如下實驗:
(1)刺激趾尖和腹部皮膚,后肢均出現收縮現象;
(2)將含有一定濃度的可卡因棉球放在坐骨神經上,刺激趾尖無反應,刺激腹部皮膚出現收縮現象;
(3)間隔一段時間后,再刺激腹部皮膚,反應消失。
請回答:
(1)發(fā)生步驟1中兩次收縮現象的結構基礎,除效應器相同外,還有 和
也相同。
(2)步驟2說明坐骨神經具有 功能,請簡要說明理由。
(3)步驟3中刺激反應消失,說明坐骨神經 被麻痹。
(4)實驗結論: 。
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科目: 來源:2012屆浙江省衢州二中高三下學期第一次綜合練習理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(14分)甲圖表示某綠色植物在適宜溫度條件下光合速率與環(huán)境因素之間的關系,乙圖是在一定條件下該植物葉肉細胞內部分物質轉換過程。請分析回答:![]()
(1)圖乙中X物質和Y物質的合成場所分別是 和 。
(2)該綠色植物增加CO2濃度后光飽和點向 移動,原因是
。
(3)在圖甲B光照強度0.40%CO2濃度時,圖乙細胞內X物質的合成速率比Y物質產生速率 ,原因是 。
(4)在圖甲A光照時,能發(fā)生圖乙中 (用圖乙數字填寫)過程。在A光照強度前,兩曲線重合的原因是 。
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