科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中第二學(xué)期高二年級3月月考試生物試卷 題型:綜合題
(16分)在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)——地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)過程②的原理是 ,用到的化學(xué)試劑為_______________;過程③為 ,與過程③密切相關(guān)的細(xì)胞器有 。
(2)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含 條染色體,還必須用 來處理幼苗,才能得到可育的番茄—馬鈴薯植株。
(3)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為 倍體。
(4)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 。
(5)若運用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株? ,理由是 。這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。
(6)在“番茄—馬鈴薯”培育過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?_________為什么? 。
(7)若a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄多倍體植株的方法是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中第二學(xué)期高二年級3月月考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng),最終發(fā)
育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請根據(jù)圖回答:![]()
(1)過程④由愈傷組織形成胚狀體要經(jīng)過細(xì)胞的 和 過程。
(2)在培養(yǎng)過程中,除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件是 。
(3)如果取的是蘭花根尖細(xì)胞進行培養(yǎng),則試管植物葉片是 色,原因是 。
(4)若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療燙傷、割傷藥物——紫草素,培養(yǎng)將進行到 。(5)人工“種子”與自然種子相比,具有的最顯著優(yōu)點是 。
| A.儲運方便 | B.培植簡易 | C.成活率高 | D.保持親本優(yōu)良性狀 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中第二學(xué)期高二年級3月月考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖( ampr為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、Bam HⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有____種DNA片段。(2)圖中②表示HindⅢ與Bam HⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得________種重組質(zhì)粒;如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 _________種重組質(zhì)粒。
(3)圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白,可以協(xié)助帶有目的基因的T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞,并防止植物細(xì)胞中___對T-DNA的降解。
(4)Bt毒素蛋白基因最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做 。
(5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)
合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體,使細(xì)胞膜穿孔,腸細(xì)胞裂解,昆蟲死
亡。而該毒素蛋白對人類的風(fēng)險相對較小,原因是人類腸上皮細(xì)胞__________。
(6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群
中的________________基因頻率的增長速率。
(7)若殺蟲基因是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于
______________工程技術(shù)范疇。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中第二學(xué)期高二年級3月月考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進展。最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答:
(1)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞中,常用方法是 。
(2)進行轉(zhuǎn)基因時,通常要將外源基因轉(zhuǎn)入 細(xì)胞中,原因是 。
(3)通常采用 技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組。
(4)在研制膀胱生物反應(yīng)器時,應(yīng)使外源基因在小鼠的 細(xì)胞中特異表達。
(5)若使外源基因在乳腺細(xì)胞中表達,在構(gòu)建基因表達載體時必須加入______。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中第二學(xué)期高二年級3月月考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。![]()
(1)實驗步驟②所代表的反應(yīng)過程是________。
(2)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程? ,為什么? 。
(3)為使過程⑧更易進行,可用 處理D的細(xì)胞。D細(xì)胞一般選用大
腸桿菌或枯草桿菌的原因是 。
(4)為了檢驗步驟⑩是否表達了人的胰島素,可用_____________技術(shù)進行檢測。
(5)下圖A~D段表示質(zhì)粒的某片段,若B表示啟動子,為使目的基因直接表達,
目的基因插入的最佳位點是圖中的 處(填數(shù)字序號)。![]()
(6)根治糖尿病的最佳方法是 。
(7)基因工程其他方面的應(yīng)用,如被用于培育轉(zhuǎn)胰蛋白酶抑制劑基因的蔬菜,但若
對該蔬菜處理不當(dāng),可能給人體帶來的負(fù)面影響是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
美籍華人錢永健和日本下村修、美國沙爾菲因等在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。GFP會發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請據(jù)圖回答:![]()
(1)過程①中獲取綠色熒光蛋白基因的工具是____________,該基因在實驗中是________基因。
(2)過程②形成重組質(zhì)粒用到的酶是_________________ ______,
過程③采用的方法是__________ ______。
(3)在過程④進行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時,比較簡易的方法是
________________________________________________________________ ________。
(4)在過程⑥培養(yǎng)重組細(xì)胞時,培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素以及____________等天然成分。
(5)以上培育過程中,④和⑤應(yīng)用到的生物技術(shù)名稱分別是________________、_____ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關(guān)連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”。
請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中A代表的是 ,B代表的是 ,
圖中C代表的是 ,寫出連線⑥上的聯(lián)系詞 。
(2)若①~④表示碳循環(huán)的有關(guān)連線,則表示B通過 作用提供原料給C。若①~④表示能量流動的有關(guān)連線,則其中不應(yīng)該畫出的箭頭聯(lián)系是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是能量流動、物質(zhì)循環(huán)和 ,這三大功能使生態(tài)系統(tǒng)緊密聯(lián)系成一個統(tǒng)一的整體。依據(jù)此原理,可以合理巧接食物鏈,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi) ,以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀,現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔。甲、乙、丙均為黑毛,丁兔為褐毛。已知甲和丁交配的后代全為黑毛兔,乙和丁交配的后代中有褐毛兔,問:
(1)選擇下列哪組交配實驗判斷顯隱性最好?
| A.甲和丁 | B.乙和丁 | C.甲和丙 | D.乙和丙 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示精子和卵細(xì)胞結(jié)合至發(fā)育為成熟人體的過程。請根據(jù)圖中的有關(guān)生理變化回答下列問題:![]()
(1)圖中“1過程”通過細(xì)胞的______________分裂,使細(xì)胞數(shù)量增多,2→3→4過程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生特異性的變化,這種現(xiàn)象稱為__________________,其實質(zhì)是基因的選擇性表達。
(2)在人體胚胎發(fā)育時期要經(jīng)歷有尾的階段,后來尾部細(xì)胞自動死亡,尾才消失,與尾細(xì)胞的“消失”過程關(guān)系最密切的細(xì)胞器是______________。像這樣,由基因所決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程稱為______________。
(3)在人的正常細(xì)胞中存在著原癌基因和抑癌基因。由于某種原因,這些基因會發(fā)生突變從而引發(fā)細(xì)胞癌變,那么環(huán)境中導(dǎo)致細(xì)胞癌變的因素有________致癌因子、化學(xué)致癌因子和________致癌因子。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,繪出示意圖,據(jù)右圖回答問題(A~E代表細(xì)胞,F(xiàn)為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)):
(1)細(xì)胞分裂的順序是 (填寫圖中字母)。
(2)已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有染色體4對,則在圖B所對應(yīng)的時期,有染色體 條,染色單體有 條,每條染色體含有 個DNA分子。
(3)圖A中的F表示 ,它將逐漸形成 ,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中集中了大量的 _________(填某種細(xì)胞器)。
(4)若將E細(xì)胞移至視野的正中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向___________移動。
(5)觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于圖______所示時期,原因是 .
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com