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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省宜陽一高高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)(2010年高考福建卷)已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。
(2)甲組的兩個親本基因型分別為________________。
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為________________。
(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗,請補充有關(guān)內(nèi)容。
實驗方案:_______________                           ,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代_______________                                 ,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。
②如果子代_______________                               _,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省宜陽一高高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

(5分)某校研究性學(xué)習(xí)小組以年級為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對班級的統(tǒng)計情況進(jìn)行匯總和整理,見下表:

親代類型
子代類型   
第一組
第二組
第三組
雙親全為雙眼皮
雙親只有一位雙眼皮
雙親全為單眼皮
雙眼皮
120
120
0
單眼皮
74
112
子代全部是單眼皮
請分析表中情況,回答下列問題:
(1)根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型:
第一組:___________________________________________________________________。
第二組:___________________________________________________________________。
第三組:___________________________________________________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省宜陽一高高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

.(總分16分,每空1分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是________________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期,圖1中CD段形成的原因是____________________________。
(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的________段,乙細(xì)胞處于________段,丙細(xì)胞處于________段。
(3)對圖2乙細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____________________。畫出乙細(xì)胞最終形成配子的染色體組成。

(4)丙圖所示細(xì)胞含有________對同源染色體,________條染色單體,________個DNA分子。該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對
植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有                      。
(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是                ;CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是__________________________________    _。
(3)D點時植物生理活動過程的特點是__________________________________   。
(4)限制植物G點的光合作用速率的主要因素是             ;EF段說明此時植物光合作用速率       (填“較快”或“較慢”),其原因最可能是____________________________________________。
(5)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量較           。
(6)24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是           

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和細(xì)胞呼吸過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程進(jìn)行的場所是                        。
③過程中葡萄糖中的氧來自于物質(zhì)                 。
(2)光合作用過程中[H]來源于①過程中              ,用于③過程中              。
(3)在有氧呼吸的第一階段,除產(chǎn)生了[H]、ATP外,還有          的生成。①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程,至少經(jīng)過      層生物膜結(jié)構(gòu)。(不考慮類囊體薄膜)
(4)若將該植物從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,在其他條件不變的情況下,葉綠體中[H]的含量將     。若對該植物突然停止光照,但充分供給CO2,則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會    
(5)在植物的無土培養(yǎng)液中加入H218O,在溫室大棚中的CO2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了
           過程;如在溫室大棚的O2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了               過程。
(6)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式                          。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

將酵母菌研磨,離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的勻漿分別放入甲、乙、丙3支試管中(如下圖所示),分別進(jìn)行以下三項獨立的實驗,請回答:

(1)實驗一:向三支試管中分別滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,
甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲__________________,乙__________________,丙__________________。
(2)實驗二:向三支試管中分別滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲____________,乙____________,丙____________。
(3)實驗三:在隔絕空氣中的條件下,重復(fù)實驗一,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲______________,乙______________,丙______________。
(4)實驗四:向三支試管中分別滴加等量的熒光素(螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì))。重復(fù)實驗一和實驗二,從理論上講,發(fā)光最強的是實驗______________中的______________試管。
供選答案:   

A.H2O+CO2B.乙醇+CO2C.丙酮酸D.無反應(yīng)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解,分析并填空回答:

(1)圖解中過程①是____    ____,過程②____     ____,
過程③是____ _   ___。
(2)過程④和⑥只發(fā)生在高等動物和人的_____   ___細(xì)胞中。
在劇烈運動時,磷酸肌酸以過程〔 〕來維持ATP的數(shù)量,保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)圖解中過程⑤如果發(fā)生在高等動物體內(nèi),那么葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在______     __和___   _____中進(jìn)行。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省銅陵市一中高一3月月考生物試卷 題型:綜合題

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。請回答下列問題:

水溫/℃
10
20
30
40
組別












清除血漬時間/min
67
66
88
52
51
83
36
34
77
11
12
68
清除油漬時間/min
93
78
95
87
63
91
82
46
85
75
27
77
 
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有______                   。甲組在洗衣粉中加入了________;乙組在洗衣粉中加入了______      __。
(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有_____  __  _。
(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80 ℃時洗滌同一種污漬,請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由。_____  ___,理由是                      。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:綜合題

果蠅的灰身對黑身是顯性,控制體色的一對基因B、b位于常染色體上;紅眼對白眼為顯性,控制眼色的一對基因H、h位于X染色體上。讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交,得到的F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼4種表現(xiàn)型,請回答:
(1)親本的基因型:灰身紅眼雌果蠅         ,黑身紅眼雄果蠅         。
(2)從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進(jìn)行交配,獲得F2,若F2中只出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為            ,灰身紅眼雄果蠅的基因型為         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下面是同一高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖。曲線圖表示該動物減數(shù)分裂及有絲分裂過程的DNA變化。


(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)含有___條染色體。細(xì)胞的減數(shù)分裂過程對應(yīng)于曲線圖_______段。
(2)甲圖中細(xì)胞可對應(yīng)于曲線圖中的___________段。
(3)乙圖細(xì)胞的名稱為________________,代表______________________期,含有_____對同源染色體,其中染色體,染色單體和DNA三者數(shù)量比為__________。

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同步練習(xí)冊答案