科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(文)試卷 題型:綜合題
以下是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問題:(7分)![]()
(1)氨基酸結(jié)構(gòu)通式為______________。
(2)此物質(zhì)是由 個(gè)氨基酸經(jīng)過 的方式形成的化合物,連接氨基酸分子之間的化學(xué)鍵叫 。此化合物水解時(shí)需 ___ 個(gè)H2O分子。
(3)多肽鏈合成是在 (填細(xì)胞器名稱),
以 為模板翻譯而成的。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題
)如圖為某植物種群(基因型AABB且雌雄同花)中甲植株的A基因(扁莖)和乙植株的B基因(缺刻葉)發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析該過程,回答下列問題:![]()
(1)上述兩個(gè)基因發(fā)生突變屬于DNA分子發(fā)生堿基的____________。(2分)
(2)若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙植株的基因型分別為__________、 ,甲表現(xiàn)型為__________ ,乙表現(xiàn)型為__________ 。(8分)
(3)請(qǐng)你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)程序,培育出具有圓莖圓葉的觀賞植物品種。(也可用簡(jiǎn)便遺傳圖解表示)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題
中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。![]()
(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是 、 、 和 。
(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是 (用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。
(4)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的分子是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(d),易染銹病(t).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如右圖8-5所示的Ⅰ.Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問:
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________,依據(jù)的變異原理是_________;另一種方法的育種原理是_________。
(2)圖中①和④基因組成分別為_________和_________。
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在_________;(三)過程采用的方法稱為_________;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是_________。]
(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_________;如果讓F1按(五).(六)過程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題
下面左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。![]()
(1)圖中①過程發(fā)生的時(shí)間 。
(2)α鏈堿基組成為 ,β鏈堿基組成為 。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。
(4)Ⅱ8基因型是 ,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為 。要保證Ⅱ9婚酸后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為 。
(5)若圖中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變?為什么? 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題
觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問題:![]()
(1)圖中①是 ,②是 ,③是 。
(2)丙氨酸的密碼子是 ,在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是 。
(3)下列物質(zhì)經(jīng)該過程合成的是 (多選)。
| A.唾液淀粉酶 | B.性激素 | C.胃蛋白酶 | D.抗體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(理)試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:![]()
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞處于 分裂的 時(shí)期,此植株是 倍體植株,特點(diǎn)是 。
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞及其基因A、a、B、b分布如圖②,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是 。
(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成 個(gè)四分體。
(4)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的 段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的 段。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)二中年高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖示葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A____ 5Ml,作用是_______ ;B__________
少許,作用是研磨得充分;C______ 少許,作用是________ 。
(2)圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有________ 。
(3) 圖中步驟③剪去兩角的作用是____________ ,劃出的濾液細(xì)線的要求是_______________。
(4)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意____________ ;加蓋的目的是
;色素帶最寬的是_______ ;擴(kuò)散速度最快的是________ 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)二中年高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)某地開發(fā)培育出一種水果,其果皮有紫色的,也有綠色的,果肉有甜的,也有
酸的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性,用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株甲、乙進(jìn)行雜交,
讓一綠色酸果品種自交,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
| 組合序號(hào) | 雜交組合類型 | F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
| 一 | 紫酸×綠甜甲 | 紫色酸果210 | 綠色酸果208 |
| 二 | 紫酸×綠甜乙 | 紫色酸果0 | 綠色酸果280 |
| 三 | 綠酸×綠酸 | 其他果765 | 紫色甜果52 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)二中年高一3月月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下面是某類似白化病的遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)基因控制,D是顯性,d是隱性)。據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中3和6的基因型分別為 和 。
(2)圖中9是純合體的機(jī)率是 。
(3)圖中12的基因型是 。
(4)圖中5基因型最可能是 。
(5)若10和一個(gè)正常男子(其弟為患者)結(jié)婚,則他
們的子女患病的可能性是 。
(6)若12和一個(gè)攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚,
則他們的子女患病的可能性是 。
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