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（現(xiàn)代生物科技）（8分）用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neo^R基因
（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
第三步：將插入neo^R基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎于細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：

（1）第二步中neo^R基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neo^R基因不僅能使靶基因失活，還是         ；“靶基因失活”的含義是           
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有         、        、         等。
（3）科學(xué)家可以通過‘“基因敲除”技術(shù)來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因                      ，                   
                       。     

(23分）家蠶是二倍體，屬于ZW型性別決定方式生物，正常體細(xì)胞中有56條染色體，其中一對是性染色體。在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對a顯性）。在另一對常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時會抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而b基因不會抑制黃色基因A的作用。請回答以下問題：
(1) 家蠶的一個染色體組包括_______條染色體，正常情況下，雌蠶產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞
中含有的性染色體是_______,雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有_______條Z染色體。
(2) 結(jié)黃繭蠶的基因型是______________o
(3) 基因型為AaBb與Aabb的兩個個體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是_______。
(4) 現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中結(jié)白繭的蠶與結(jié)黃繭的蠶比例是3:1。這兩個親本的基因型可能是AABbxAaBb，還可能是_______X. _______；_______ X_______正交、反交視作詞一種情況)。
(5) 現(xiàn)有純種結(jié)黃繭的蠶和純種結(jié)白繭的蠶雜交得F1,F1相互交配得F2, F2出現(xiàn)13:3的性狀分離比。用遺傳圖解說明該過程。
(6) 利用PCR技術(shù)可對家蠶某條染色體上的一個特定基因進(jìn)行擴(kuò)增。PCR的基本反應(yīng)過程包括_______、_______、_______，且只能特異性地復(fù)制_____________________,使這段固定長度的序列呈指數(shù)擴(kuò)增。

(16分）在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量（K值）是_______；若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數(shù)量變化曲線如圖_______所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設(shè)二者都只取食同一種藻類)，兩種魚種群數(shù)量變化曲線如_______圖所示。
(2) 科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP (凈同化量）二GP (總同化量）一R (呼吸量）。

①III所代表的生物是_______,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于_______
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是_________________________________________________
③該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______，該數(shù)據(jù)不在10%—20%這一范圍，原因是_______

(15 分）I . (7分）在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞，在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）請回答：
(1)   若測得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數(shù)）。假設(shè)發(fā)芽種子進(jìn)行完全有氧呼吸，根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機(jī)物中除_______以外還有其它有機(jī)物。
(2)   為使測得的X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)對照裝置的目的是____________________________
(3)   假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分）景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示，請回答下列問題：

(1)從圖-、圖二分析，植物A細(xì)胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少，白天則相反。
(2) 白天植物A進(jìn)行光合作用，所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點(diǎn)時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物B和植物A細(xì)胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，若觀察到B的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

已知人類的遺傳病中叫有一種幼兒黑蒙性白癡的嚴(yán)重精神病，據(jù)此回答問題：（遺傳因子用“A”或“a”表示）
（1）如果兩個正常雙親生了一個患有此病的女兒和一個正常的兒子，那么這種病是一種________性的遺傳�。ㄌ睢帮@”或“隱”），父親的遺傳因子的組成為____________，他們的女兒的遺傳因子的組成為_________，正常兒子的遺傳因子的組成為__________，兒子為雜合子可能性為_______。
（2）若此兒子與一患此病的女子結(jié)婚，他們所生孩子患病的可能性為________。

如圖甲、乙、丙、丁4個圖分別表示某種生物的4個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖表示       分裂    期。判斷的依據(jù)是                       。
(2)丙圖表示       分裂____期。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_______細(xì)胞。
(3)丁圖表示          分裂_____時期。
(4)4個圖表示的細(xì)胞分裂順序是                      。

右圖為高等生物的生殖發(fā)育周期圖，據(jù)圖回答：

（1）對于有性生殖的生物來說，通過[   ]__________和[   ]__________可以
維持前后代的染色體數(shù)目的恒定。
（2）精子的形成場所為________。
（3）受精卵需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂和____________，最后發(fā)育成個體，受精卵
主要進(jìn)行___________分裂。

右圖為細(xì)胞分裂某一時期的示意圖，請據(jù)圖回答

（1）此細(xì)胞處于___________分裂_____期，此細(xì)胞中含有_____條染色體，有DNA分子_______個，有_____染色單體，有______個四分體。
（2）在此細(xì)胞的子細(xì)胞中，含有同源染色體______對。
（3）子細(xì)胞中染色體的組合是1和3的可能性為_______。
（4）細(xì)胞中能發(fā)生交叉互換的是______________________________（2分）。

下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，請據(jù)圖回答；（每空2分，共12分）

（1）A過程叫_____      _，作用是_____                             _。
（2）C過程叫_____       ，主要目的是_____                             _。
（3）D過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使細(xì)胞_____                   。
（4）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的___    區(qū)，才能進(jìn)行下一步的觀察。

（現(xiàn)代生物科技）（8分）用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neo^R基因
（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
第三步：將插入neo^R基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎于細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：

（1）第二步中neo^R基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neo^R基因不僅能使靶基因失活，還是         ；“靶基因失活”的含義是           
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有         、        、         等。
（3）科學(xué)家可以通過‘“基因敲除”技術(shù)來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因                      ，                   
                       。