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（4分）根據(jù)下圖回答

（1）①→②、①→④的過程叫做         。①→③的過程叫做        。
（2）②、③、④所示各組細胞群中，具有分裂能力的是標號          所示細胞群。
（3）將①中的兩個細胞分離開，并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，最終都能發(fā)育為一個新個體，這是因為細胞具有         。

（6分）下面是細胞分裂模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)此圖表示____________細胞          分裂的______期。
(2)該細胞中染色體有_________個，染色單體是________個。
(3)此時期每個染色體的著絲點排列在________上，形態(tài)比較清晰。

（10分）右圖是光合作用的圖解，據(jù)圖回答。

(1)A是光能，它在過程②這個階段中轉(zhuǎn)變成化學能后，能量首先儲存到[  ]       中，最終儲存在[   ]          中。
(2) 過程④稱為       過程①稱為      。
(3)葉綠體中的色素分布在                 ，以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時，可利
用           來溶解色素，使用        方法將其分離出來。
(4)夏季晴朗的白天，植物上午光合作用的強度不斷增加而下午光合作用逐漸減弱的主要原因是         的變化。正午時分，一些植物的光合作用強度明顯減弱，其原因可能是           （2分）。

（9分）回答淀粉酶有關(guān)實驗的問題。
（1）溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗：
將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫。
本實驗觀察記錄不同溫度下酶催化反應(yīng)的時間長短，所以把淀粉和淀粉酶混合的時間作為本實驗的起始時間記錄下來。再每隔1分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察，此操作的目的是測試                            。記錄每種混合液藍色消失的時間，通過比較混合液中藍色消失所需時間的長短來推知酶的活性。
預測實驗結(jié)果：0℃           ，室溫           ，37℃            ，100℃           。
（2）溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使酶和底物接觸的機會增多，反應(yīng)速率變快。其二，因為大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是      ，本身隨溫度升高而發(fā)生           的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的                 。
（3）淀粉酶不能催化蔗糖水解的原因是酶具有________。

（4分）為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型，某研究性學習小組設(shè)計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。
（1）實驗?zāi)康模?u>                                 。

（2）實驗原理：種子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸，則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；如果只進行無氧呼吸，則不吸收氧氣，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸，則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。      
（3）實驗材料和用具：萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
（4）實驗方法：將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置
（5）預測實驗結(jié)果和結(jié)論：
①裝置一中的液滴左移，裝置二的液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子進行         ；
②裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，則說明萌發(fā)的種子進行         ；
③裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說明萌發(fā)的種子進行               。

（5分）為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水？”某同學針對這一問題作出的假設(shè)是：當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水。為了檢驗這一假設(shè)，該同學設(shè)計并進行了如下實驗。
材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡。
實施實驗：
（1）制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。
（2）用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置。
（3）在蓋玻片的一側(cè)滴入______________________，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復幾次。
（4）用低倍顯微鏡觀察細胞。右圖為該同學觀察到的一個正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖，圖中___________（填序號）合起來稱為原生質(zhì)層。細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比____________________的伸縮性大。

（5）在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復幾次。
（6）用低倍顯微鏡觀察細胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復到原來狀態(tài)。在此過程中，中央液泡的大小和顏色變化是____________________________________________（2分）。

（9分）下圖表示完成某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答相關(guān)問題（［］填字母， 填文字）：

（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[   ] _________，當反射活動進行時，d細胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向_________（填“相同”或“相反”）。
（2）在一次反射中，肌肉c的收縮早于肌肉a，這可能與圖中[    ]_______的數(shù)量有關(guān)。
（3）興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中信號轉(zhuǎn)換模式是_________________。
（4）脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞圖中結(jié)構(gòu)[e]，結(jié)果導致患者_________________。
（5）參與抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒的人類免疫作用類型有                          。
（6）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是             的。

（9分）據(jù)圖回答下列問題：
（1）細胞內(nèi)液約占人體體液的         ；d與a、f的成分上的主要區(qū)別在于d中含有較多的         ；a、d、f合稱為        ，d的滲透壓大小主要與         的含量有關(guān)。
（2）c的具體內(nèi)環(huán)境是                   。
（3）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑是                   (用圖中的字母表示)，CO₂濃度最高為圖中的［ ］     。
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?          ，原因是圖中標號［　　］內(nèi)存在著            物質(zhì)。

（10分）糧食是人類生存的基本條件，隨著人口增加、耕地面積減少，提高單位面積糧食的產(chǎn)量、質(zhì)量自然就成了人們解決糧食問題的主要途徑。
(1)為了提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，得到抗倒伏、抗銹病等優(yōu)良性狀，科學家往往采取多種育種方法來培育符合農(nóng)業(yè)要求的新品種，根據(jù)以下提供的材料，設(shè)計最佳育種方案，盡快得到所需品種。
生物材料：
A．小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種    B．小麥的矮稈(隱性)不抗銹病(隱性)純種
C．小麥的高稈(顯性)不抗銹病(隱性)純種
非生物材料：自選
①育種名稱：                  育種。
②所選擇的生物材料：                             。(填寫字母)
③該育種方案最常用的方法是__________________________________________________。
④希望得到的是能應(yīng)用于生產(chǎn)的_______________的具有抗倒伏、抗銹病等優(yōu)良性狀的品種。
⑤預期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需性狀類型)的概率是_____________________________。
(2)隨著科技的發(fā)展，許多新的育種方法已經(jīng)出現(xiàn)并投入應(yīng)用，如：①用普通小麥和黑麥培育成八倍體小黑麥的方法是________，常用的化學藥劑是________。②通過基因工程培育抗蟲棉，其育種原理是____________________________________________________。
(3)目前通過衛(wèi)星搭載種子育成了太空椒，那么利用這種方法是否一定能獲得人們所期望的理想性狀？為什么？___________                                                。

（8分）原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了________。
(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是                                                             。
(3)現(xiàn)代生物進化理論認為：           是生物進化的基本單位，             決定生物進化的方向；                         是物種形成和生物進化的機制。