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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由______連接。
(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是_____末端,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_____。
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同DNA片段。
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是_____。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加_____的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。經(jīng)檢測(cè),部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最可能的原因是_______________。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

某研究組對(duì)秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問題:
(1)2,4-D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo),對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需______(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4-D的濃度。
(2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn),但繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加______,以促進(jìn)幼苗形成。
(3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是______(填下列序號(hào))。
①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散
②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體
④分化的愈傷組織的各細(xì)胞的形態(tài)大小一致
(4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照,葉綠素總量不變。某同學(xué)用______(填序號(hào):①綠色②紅色③藍(lán)紫色④黃色)光照射突變體和對(duì)照葉片,檢測(cè)到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析,會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第_____條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。
(5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織,培育三倍體,需適時(shí)晚年除胚,以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的______,還可避免再生苗中混有____________。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為104。請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為_________,乙病最可能的遺傳方式為_______。
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析。
①Ⅰ-2的基因型為______;Ⅱ-5的基因型為____________。
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為______。
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為______。
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為______。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),測(cè)試短時(shí)間反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)章信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺保留(對(duì)視覺信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照,計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)測(cè)試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持______。
(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低,可以推測(cè)乙醇會(huì)_____興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。
(3)對(duì)視覺信號(hào)作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于______。
(4)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示,乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測(cè)乙醇可能影響了興奮在______處的傳輸。
(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動(dòng)障礙都不能作為測(cè)試對(duì)象,原因是受試者的___________必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者,原因是____________,從而干擾測(cè)試結(jié)果。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請(qǐng)回答下列問題:

(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代,經(jīng)______方法培育而成,還可用植物細(xì)胞工程中______方法進(jìn)行培育。
(2)雜交后代①染色體組的組成為______,進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成___個(gè)四分體,體細(xì)胞中含有____條染色體。
(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體____。
(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為_______。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類。某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類的生長(zhǎng)及光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1、圖2。請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)圖1和圖2分析,3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是________;在pH為8.0時(shí),3種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是________。
(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是__________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),請(qǐng)回答以下問題:

①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是__________。
②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br />③將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室細(xì)胞分布見圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是_____個(gè)/mL。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題

江蘇某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)回答下列問題:

(1)改為人工魚塘后,該湖泊生物群落的____結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。
(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是___、___。
(3)從表中可以推測(cè),與2007年相比,2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加,其主要原因是____________。
(4)動(dòng)物能攝食魚餌料。如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動(dòng)物,可以推測(cè)在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會(huì)______,植食性魚類的總量將會(huì)____。
(5)若對(duì)該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),除停止養(yǎng)魚外,還需恢復(fù)水生高等植物,以抑制浮游藻類生長(zhǎng)。在這一過程中水生高等植物的直接作用是______、________。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(北京卷帶解析) 題型:綜合題

(16分)科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)
在等森溶液中進(jìn)行的處理
在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的水通透速率(cm/s*10-4
I
向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照)
27.9
II
向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA
210.0
III
將部分II細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中
80.7
IV
將部分III組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中
188.0
1)        將I組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲透)穿過膜的______進(jìn)入卵母細(xì)胞。
2)        將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后,該mRNA______的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜.使細(xì)胞在低滲溶液中體積______。
3)        與II組細(xì)胞相比,III組細(xì)胞對(duì)水的通透性______,說明HgC12對(duì)蛋白A的功能有____作用。比較III、IV組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能______.推測(cè)HgC12沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的______。
4)        已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的______結(jié)合.可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的______。
綜合上述結(jié)果,可以得出______的推論。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(北京卷帶解析) 題型:綜合題

在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)兒只小鼠在出生第二周后開始股毛,以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下。
(1)己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)墓因位于  染色體上。
(2) Ⅲ組的繁筑結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由  因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合  定律。
(3) Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是      影響的結(jié)果。
(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于         。此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是                  。
(5)測(cè)序結(jié)果表明.突變基因序列模板鏈中的I個(gè)G突交為A,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是  (填選項(xiàng)前的符號(hào))。

A.由GGA變?yōu)锳GAB.由CGA變?yōu)镚GA
C.由AGA變?yōu)閁GAD.由CGA變?yōu)閁GA
(6)研突發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前4因表現(xiàn)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成           。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降.據(jù)此推測(cè)脫毛小鼠細(xì)胞的_         下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠的原因。

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科目: 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(北京卷帶解析) 題型:綜合題

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對(duì)插條的處理方法及結(jié)粱見圖2。

(1) 細(xì)胞分裂素足一種植物激素。它是由植物體的特定部位_______,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的__________有機(jī)物。
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是________:插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是___________·
(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_____________。
(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉__________.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是________。
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是: _________。
(6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推側(cè),用圖I所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括____ (填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉
d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e. 用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
f. 用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g. 檢測(cè)A1葉的放肘性強(qiáng)度

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