科目: 來源:2011-2012學年浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共13分)閱讀資料結合圖示回答有關問題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質——乙酰膽堿的水解,使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能
很快消失,肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現為震顫不已,直到死亡。![]()
(1)圖乙① 中的物質釋放到③中的方式是 ,它將與突觸后膜上
的 結合,從而使突觸后膜產生 。該物質的釋放過程與細胞膜的
有關。
(2)生物膜包括細胞器膜、細胞膜、核膜,它們在化學組成上都很相似,都以 為基本支架。由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是 。
(3)請將下列實驗步驟及結果補充完整。(2分一空)
實驗目的:驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經一腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經,指針都向左偏轉,然后恢復。
第三步:
第四步:
實驗結果:
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)
右圖是某一物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖。![]()
請分析回答:
⑴圖中的增長曲線是 形,表示K值的一點是 。
⑵圖中表示種群增長速率最快的是第 年。
⑶種群遷入第2年,增長速率明顯加快的原因主要是 。
⑷第8年后,種群數量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要是 。
⑸如果該曲線是蝗蟲種群在某一地區(qū)幾年內的增長趨勢,那么在 點開始防治可以獲得最好的效果。如果這是一個養(yǎng)魚塘鯉魚的增長曲線(不考慮橫坐標的時間單位),當鯉魚的種群數量達到 點時進行捕撈,可以獲得最大持續(xù)生產量。
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共6分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網簡圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請據圖分析回答:![]()
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產者的生物是______________,作為次級消費者的生物是______________。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是______________。
(3)生物甲與己的關系是______________。
(4)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產者____________ kg。
(5)若對庚(活動能力強、活動范圍大的動物)進行種群密度調查,常采用 法。
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)右圖所示為某種免疫過程示意圖,據圖回答下列問題:![]()
(1)該免疫為 免疫過程。
(2)b是 細胞,能吞噬入侵的病原體,將抗原分子降解為多肽,然后與b細胞的 結合,形成 復合體,移動到細胞膜表面并呈現出來。
(3)c是 細胞,當它遇到與它的受體相適應的、呈遞在細胞表面的抗原——MHC復合體時,便開始分裂、分化為效應細胞群和 。
(4)d是 細胞,它能識別被感染的細胞并消滅之。
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)通過宇宙飛船搭載生物材料進行生命科學研究,不僅有助于揭示生命的本質,而且可以培育一些新品種。請根據所學知識回答相關問題:![]()
⑴在飛船搭載的下列生物材料中,你認為不能用于育種研究的是
| A.小鼠 |
| B.棉花試管苗 |
| C.萌發(fā)的純合高稈水稻種子 |
| D.植物愈傷組織 |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省雅安中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是基因控制蛋白質的合成過程示意圖(12分) ![]()
(1)圖示中,DNA的模板鏈是
(2)遺傳信息是指 分子上的 排列順序
(3)轉運RNA的功能是
(4)圖示中DNA片段決定 個氨基酸,共需 個轉運RNA來運載
(5)圖示中細胞核內發(fā)生的過程叫做 ,核糖體上發(fā)生的過程叫
(6)圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是由 向
(7)遺傳物質DNA主要分布在 ,也有一部分分布在 。
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科目: 來源:2011-2012學年山東省汶上一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是基因控制蛋白質的合成過程示意圖,請回答:
(1)圖示中DNA的模板鏈是
(2)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是圖中的 (填代號),后者所攜帶的分子是 _______________。
(3)圖示中細胞核內發(fā)生的過程叫做 ,核糖體上發(fā)生的過程叫
(4)遺傳物質DNA主要分布在 ,也有一部分分布在 。![]()
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科目: 來源:2011-2012學年山東省汶上一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖中,A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖,據圖回答下列問題:![]()
(1)C圖表示是動物細胞還是植物細胞?_______。理由是:a___________________;b______________________。
(2)A圖細胞所處的細胞分裂期是___________。
(3)D圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中 DNA含量與細胞數的變化。推測該藥物的作用是_______________________。
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科目: 來源:2011-2012學年山東省汶上一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
狗體細胞內含有39對染色體,狗的毛色深淺與黑色素合成有關。B基因控制真黑色素合成,e基因控制淺黑色素合成,BB、Bb的狗分別表現為黑色、棕色,bb的狗表現為黃色。同時,狗的體色還受E、e基因的影響。當E存在時,真黑色素能夠正常合成,e基因導致真黑色素不能合成,這兩對基因分別位于第12號和第19號染色體上。請回答下列問題:
(1)這兩對基因的遺傳遵循孟德爾的 定律。
(2)若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中黑、棕、黃三種顏色的狗都有。則兩只親本的基因型為 ,子代中黃色狗的基因型為 。
(3)若第(2)小題中的兩只狗再雜交一代,生出一只黑色狗的概率是 。
(4)狗的長毛(D)對短毛(d)為完全顯性,現有健康成年純種的黑色短毛雌狗、純種黃色長毛雄狗各若干只,請通過雜交實驗確定D、d和B、b兩對基因是否位于第12號染色體上。請補充下面實驗內容。
實驗步驟:①親本:黑色短毛雌狗×黃色長毛雄狗→F1,表現型為 。
②F1發(fā)育至成年后,從F1中選取多對健康的雌雄狗雜交得F2。
③統(tǒng)計F2中狗的毛色和毛長。
實驗結果分析:若F2表現型及比例為
(4分),
說明D、d基因不位于第12號染色體上;否則,說明D、d基因位于第12號染色體上。
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科目: 來源:2011-2012學年山東省汶上一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖為細胞分裂某一時期的示意圖。![]()
(1)此細胞處于________分裂時期,此時有四分體_______個。
(2) 此細胞全部染色體中有DNA分子_________個。
(3) 在此細胞分裂后的一個子細胞中,含有同源染色體______對。
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