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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市一中高二下學(xué)期期中考試試題生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過(guò)程圖解,請(qǐng)根據(jù)圖作答(示例:⑨Pj)

(1)以新鮮菠菜綠葉片為原料提取①時(shí),使用的溶劑一般是__________,我們使用_________法將其進(jìn)行分離。
(2)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后,能量首先儲(chǔ)存到[  ]_________中,最終儲(chǔ)存到[  ]__________中。
(3)使④徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過(guò)程是________,其最終代謝產(chǎn)物是[   ]___________。請(qǐng)寫(xiě)出⑧的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在某櫟樹(shù)林中,林鴿和茶腹?主要分布在林冠層,旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層,大山雀和戴勝主要分布在灌木層,紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)櫟樹(shù)林中鳥(niǎo)類(lèi)的分布主要取決于食物和棲息環(huán)境,這種分布有利于降低不同種鳥(niǎo)類(lèi)之間的________。
(2)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的________。在不同地段分布的植物種類(lèi)和數(shù)量不同,說(shuō)明群落還具有________。
(3)不同的群落中生物的物種數(shù)目,可以用________來(lái)表示。
(4)在環(huán)境適宜的情況下,隨著時(shí)間的推移,裸露的巖地最終可以成為森林群落,這個(gè)過(guò)程稱為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

A、B是位于阿拉斯加的兩個(gè)小島,氣候、植被等生態(tài)條件基本一致。人們向這兩個(gè)原本沒(méi)有馴鹿的小島引入馴鹿,馴鹿主要以生長(zhǎng)極為緩慢的地衣為食?蒲腥藛T經(jīng)過(guò)多年調(diào)查統(tǒng)計(jì),獲得兩個(gè)島上馴鹿種群數(shù)量變化曲線如圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)兩個(gè)島上的馴鹿種群數(shù)量在達(dá)到峰值前呈現(xiàn)典型的     型增長(zhǎng)。
(2) 兩個(gè)島的馴鹿種群數(shù)量達(dá)到峰值后驟減,最可能的原因是種群數(shù)量過(guò)大,導(dǎo)致          。
(3)B島的馴鹿種群的K      (大于、等于、小于)6000只;與A島相比,B島馴鹿種群的K值較      ,原因是B島            

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得特異性免疫力。初乳是母牛分娩后5-7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁,抗體含量比常乳高20-25倍,并且初乳中含有四種蛋白酶抑制素。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)抗體在機(jī)體內(nèi)是由         細(xì)胞分泌的,它們的作用是與相應(yīng)的__________特異性結(jié)合,使其失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力。
(2)初乳中含有的蛋白酶抑制素可以抑制初生牛犢消化液中_________的活性,防止抗體被分解失去活性。牛犢的小腸上皮細(xì)胞吸收抗體進(jìn)入血液的方式是           
(3)極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng),此時(shí)的初乳被稱為_(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某些信息傳遞過(guò)程的模式圖,①、②、③、④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類(lèi)的信息分子。

(1)當(dāng)飲水過(guò)少或食用過(guò)多鹽時(shí),①          的分泌量會(huì)             。
(2)寒冷時(shí)②的分泌量增加,并作用于下丘腦            中樞,最終引起骨骼肌戰(zhàn)栗。
(3)③的分泌量要受促性腺激素釋放激素和           激素的調(diào)節(jié)。
(4)在大多數(shù)情況下,產(chǎn)生④的細(xì)胞是被抗原激活的               細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

將正常小鼠的胚胎干細(xì)胞在特定條件下培養(yǎng),形成某種細(xì)胞團(tuán),再將其移植到患糖尿病小鼠的體內(nèi),每天測(cè)量小鼠的血糖變化情況,得到曲線如下圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中非移植組的小鼠       (患、不患)糖尿病。
(2)患糖尿病的小鼠由于缺乏      ,導(dǎo)致血糖濃度偏高,移植后第      天小鼠的血糖水平開(kāi)始恢復(fù)正常,說(shuō)明誘導(dǎo)后形成的細(xì)胞團(tuán)所具有的功能與           細(xì)胞相似。
(3)誘導(dǎo)后形成的細(xì)胞團(tuán)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上與胚胎干細(xì)胞相比有很大變化,該細(xì)胞團(tuán)的形成經(jīng)歷了細(xì)胞分裂與          的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下,下丘腦就會(huì)分泌[激素A]               ,激素A刺激垂體合成并分泌[激素B]          。激素B隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使其合成并分泌甲狀腺激素,從而促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,使機(jī)體抵御寒冷的環(huán)境。
(2)當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)通過(guò)①和②過(guò)程抑制        
                的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為                  調(diào)節(jié)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示三個(gè)相鄰的神經(jīng)元,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為        ,該電位稱為       電位。
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為            。
(3)若用電流刺激圖中的a點(diǎn),則在b、c、d、e中能夠產(chǎn)生興奮的是         。
(4)若用電流刺激圖中的c點(diǎn),則在a、b、d、e中能夠產(chǎn)生興奮的是           。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖甲、圖乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為           ,分布于圖甲中的           部位(填字母),結(jié)構(gòu)①           中含有神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿)。
(2)當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是           (用字母和“→”表示)。
(3)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到         的控制。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 __________ mol/L。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________;對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是           。
(3)曲線表示生長(zhǎng)素對(duì)于同一種器官的作用具有兩重性:低濃度        生長(zhǎng),高濃度      生長(zhǎng)。

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