科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州市連州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:![]()
(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________________。
(2)圖甲中②過程常用的誘導(dǎo)因素有______________________________等(至少回答三項(xiàng))。
(3)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎? _____________。原因是_______________________________________________。
(4)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為哪個(gè)是最主要原因 ( )
| A.卵細(xì)胞大,便于操作 | B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多 |
| C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá) | D.重組細(xì)胞才具有全能性 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州市連州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程。請(qǐng)回答下列問題:![]()
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中空格處將內(nèi)容補(bǔ)充完整:① ,② 。
(2)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 。
(3)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(4)如果胚胎發(fā)育到了F期,這時(shí)的 細(xì)胞就是胚胎干細(xì)胞。
(5)在“試管!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其________。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州市連州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答: ![]()
(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶 ______________,對(duì) ____________________進(jìn)行切割。
(2)培養(yǎng)板中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有 ,作為標(biāo)記基因。
(3)香蕉組織細(xì)胞具有 ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的 ____。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
“今又生”是我國(guó)為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一,其本質(zhì)是利用腺病毒和人P53基因(抑癌基因)拼裝得到的重組病毒。人的P53蛋白可對(duì)癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù),使其恢復(fù)正常,或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡,阻止細(xì)胞癌變。“今又生”的載體采用第一代人5型腺病毒,其致病力很弱,其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中,無遺傳毒性;載體經(jīng)基因工程改造后,只對(duì)細(xì)胞實(shí)施一次感染,不能復(fù)制,不能污染。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在“今又生”的生產(chǎn)中,為了獲得更高的安全性能,在載體一般應(yīng)具備的條件中,科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的 。檢測(cè)P53基因的表達(dá)產(chǎn)物,還可以采用 技術(shù)。
(2)如果要獲取人類基因組中抑癌基因P53,可以采取的方法通常包括 和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用 ,該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是 。
(3)在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究,則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚期
的 _,或胎兒的原始性腺,也可以通過 技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個(gè)階段是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的
細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、 和 。
(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是 ,F(xiàn)2群體中A基因頻率是 。
(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放
到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是 。![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來越大,為了擴(kuò)大生產(chǎn),提高產(chǎn)崽率,要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)用_______________激素處理使供,受體母牛同期發(fā)情。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來。
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有_______________。
(4)圖中標(biāo)號(hào)3為_______________,它將來發(fā)育為胎膜和胎盤。
(5)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎?為什么?
________________________________________________________。
(6)若對(duì)A細(xì)胞利用基因工程技術(shù)加以改造,將人的血清白蛋白基因?qū),在成體的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。該基因工程操作的基本步驟是
提取目的基因→_______________→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→_______________
(7)對(duì)于植物來說,導(dǎo)入外源基因,容易引起基因污染,科學(xué)家就將外源基因?qū)肴~綠體或線粒體內(nèi),原因是________________________________
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學(xué)家通過對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接,實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造,生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與_______融合,形成_________細(xì)胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于______________可大量制備。
(2)與植物原生質(zhì)體的融合相比,動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用_________________誘導(dǎo)融合。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是_____________________。
(4)科學(xué)家通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中,這個(gè)過程中用到的工具酶有________、________,改造抗體屬于________工程的范疇。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用來生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:![]()
(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_________。
(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的載體是_________。
(3)要使載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用_________進(jìn)行切割。切割完成后,采用_________酶將載體與LTP1基因連接。
(4)有C進(jìn)入的酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況是___________________________。
(5)除了看啤酒泡沫豐富度外,還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?_____________ _______________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(d),易染銹病(t).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問:![]()
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________,依據(jù)的變異原理是_________;另一種方法的育種原理是_________。
(2)圖中①和④基因組成分別為_________和_________。
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在_________;(三)過程采用的方法稱為_________;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是_________。]
(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_________;如果讓F1按(五).(六)過程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖A與圖B分別表示兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。回答下列各題:注意:[ ] ,是要求選擇圖中序號(hào)及其相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱答題,示例:[6]核仁,答題序號(hào)與名稱不符,不得分。![]()
(1)性激素合成的“車間”是[ ] 。
(2)“—CO—NH—”的形成發(fā)生在[ ] 。
(3)B圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)) 。
(4)若A細(xì)胞為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)1發(fā)生的變化是 ,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有 。
(5)B圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于[ ] 和[ ] 的存在,決定了其所代表生物的
代謝類型與蛔蟲不同。
(6)若將B圖細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則結(jié)構(gòu)[2]將變 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(7)細(xì)胞中的l、4、5、8、9、14等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 。
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