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科目: 來源:2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試(十)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)請回答植物光合作用的兩個問題:
(1) 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。
  [
①由甲圖所示,經(jīng)過一晝夜之后植物體的有機物含量會____________。
②圖甲中的F點對應圖乙中的________點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的________。

③丙圖中的Ⅱ圖所反應的生理狀態(tài)處于甲圖中的________階段(字母表示)。
(2) 研究人員對A、B兩種作物光合作用特性進行測量,結(jié)果如丁圖所示:由丁圖可知,________(A、B)植物生長較快,其可能的兩個原因是________________________;光補償點低,____________。

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科目: 來源:2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試(十)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下列是有關(guān)實驗試劑在實驗操作中的應用:
(1) 用海藻酸鈉制成人工種皮,可以保護通過________技術(shù)獲得的胚狀體;作為包埋劑的海藻酸鈉加熱溶解后,冷卻至室溫再和一定濃度的酵母菌溶液混合,用注射器將混合液緩慢而勻速地注射到一定濃度的________中,一段時間后得到了固定化的酵母細胞。
(2) 用上述過程獲得的固定化細胞和一定濃度的葡萄糖溶液混合一段時間后,用________檢測其酒精的生成情況。若經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)沒有酒精生成,請分析其可能的原因有哪些?________________________________________________(寫兩點)。用上述固定化細胞發(fā)酵獲得酒精后,再進行工業(yè)純化,形成濃度為________的酒精溶液用于根尖的解離,形成濃度為________的酒精溶液用于提純DNA。
(3) 在DNA粗提取實驗中配制濃度一般為________的NaCl溶液溶解DNA,析出雜質(zhì)。在豆腐乳的制作過程中加NaCl的注意事項是什么?________。

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科目: 來源:2011-2012學年山西忻州一中高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)
人類在預防與診療傳染性疾病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖所示;

請回答:
(1)過程①需利用逆轉(zhuǎn)錄酶,該酶應屬于          (A.RNA聚合酶   B.DNA聚合酶  C.轉(zhuǎn)錄酶)。
(2)過程②構(gòu)建A基因表達載體時,必須使用             和DNA連接酶兩種工具酶。
(3)過程③采用的實驗技術(shù)是      ,經(jīng)過③獲得的融合細胞有         種,X是         ,能把X篩選出來的方法是利用               
(4)獲得的X細胞在體外既可           ,又可            。X細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_____________。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的       所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病
毒進行                  比較;或用圖中的            進行特異性結(jié)合檢測。

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科目: 來源:2011-2012學年山西忻州一中高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)
為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家采用了以下兩種方法(如下圖):請根據(jù)圖示信息完成問題:

(1)試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有_____________________等。
(2)用來促進B牛多排卵的激素可能是___________分泌的促性腺激素。E牛的性別是___________。
(3)產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是______________________,其生殖方式屬于___________。
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,則目的基因的受體細胞一般是___________,轉(zhuǎn)基因牛乳腺細胞中含有較多的參與分泌物加工的___________等細胞器。

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科目: 來源:2011-2012學年山西忻州一中高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)
很久以前科學家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀90年代,美國科學家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以______。將目的基因與載體結(jié)合時必須用同種限制酶和              。在基因工程中,常用的載體有_____________等,而作為載體必須具備相應的條件,例如應具有_____________以便進行篩選。
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過_____________形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的_____________再包裹合適的_____________等。

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科目: 來源:2011-2012學年湖南岳陽四縣一中高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,圖中表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配生出一只白眼雄果蠅的過程。據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中A、B、E細胞的名稱。
A.                        
B.                      
E.                      
(2)子代白眼雄果蠅的基因型為              
(3)若精子C與卵細胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為________,表現(xiàn)型為_______ _。

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科目: 來源:2011-2012學年湖南岳陽四縣一中高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)如果某自花傳粉二倍體植物的莖高受三對基因A、B、C共同控制,這三個高莖基因分別位于非同源染色體上,每個基因都有一個等位基因。當植株中不含有高莖基因時莖高為4cm(基礎莖高),每增加一個高莖基因在基礎莖高上使莖高增加2cm。請回答: 
(1)控制該種植物莖高的基因型共有    種。表現(xiàn)型共有    種。
(2)該種植物莖高最高時      cm ,其基因型為          。
(3)將最高的植株與最矮的植株雜交,F(xiàn)1植株測交后代可能出現(xiàn)    種高度的后代,如果F1自交,F(xiàn)2     cm高度的植株最少。

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科目: 來源:2011-2012學年湖南岳陽四縣一中高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)下圖A、B是某動物同一器官內(nèi)細胞分裂的部分時期示意圖,圖C表示該動物細胞分裂時核DNA數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:


(1)圖A細胞所處的分裂時期是              ,有同源染色體   對,該生物體細胞中含有    個染色體。
(2)圖B細胞所處的分裂時期是               ,該細胞中等位基因的分離發(fā)生于圖C中的     段。該細胞中非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生于圖C中的     段。

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科目: 來源:2011-2012學年湖南岳陽四縣一中高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)圖為人體的部分細胞分化示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中細胞分化程度最低的是      (填字母)細胞,全能性最高的是      (填字母)細胞,骨髓移植實質(zhì)上是將圖甲中的      (填字母)細胞移植到患者體內(nèi)。
(2)圖中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞內(nèi)具有       (答“相同”或“不同”)的遺傳物質(zhì)DNA,各自結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是                      。

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科目: 來源:2011-2012學年湖南岳陽四縣一中高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。

(1)圖甲L點時,葉綠體中      (填ADP或ATP)從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動。
(2)圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示          生成的CO2總量。
(3)影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是          。
(4)由圖甲看,當植物生長在缺鎂元素的土壤中時M點向       (左或右)移動。如果植物長期生長在白天光照強度為1千勒克司的條件下,植物能否正常生長?          。

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