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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無機鹽以及                      。
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰1~2次,其目的是          。
(3)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到     培養(yǎng)基上、挑選菌落。
(4)在植物組織培養(yǎng)過程中,往往需要使用植物激素啟動細(xì)胞分裂,人為地控制細(xì)胞的                   
(5)通過電泳法分離提純蛋白質(zhì)時,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及                                  。(2分)
(6)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:

①能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是                。
②在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是        

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)單側(cè)光照、重力等許多環(huán)境因素都會影響到植物體內(nèi)的生長素,如重力會導(dǎo)致根具有向地性,莖具有背地性。
(1)下圖表示根和莖的生長與生長素濃度之間關(guān)系的曲線,圖示中字母表示根近地側(cè)的是   、莖近地側(cè)的是         。

(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,有人做了如下的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①此實驗中的自變量是         ,因變量是          。需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有
                                     (請舉出兩種,2分)。
②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在                             中,作為對照組。(2分)
③據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                    
                                                                  。(2分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是________。
(2)如果以缺鎂的植物培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是________。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________________向________________方向移動。如右圖所示中與c點相符合的是________。

(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量________; (填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強度為g時,比較植物A、B的有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)為N1________N2。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)通過實驗研究洋蔥(二倍體)根尖細(xì)胞有絲分裂過程,得出下圖所示的結(jié)果。其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)含量的變化,圖乙是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能比較活躍的時期是         階段。(填字母代號)(2分)
(2)觀察和計數(shù)染色體最佳的時期是      期,該時期處于甲圖的       階段。如果要看清楚A細(xì)胞的圖象,應(yīng)將裝片向         方向移動。
(3)如果該生物的細(xì)胞中有8對染色體,則A細(xì)胞中姐妹單體有       個,B細(xì)胞中DNA是         個。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都七中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:

組別
材料
實驗條件
觀察內(nèi)容
A
稀蛋清
試劑甲
顏色反應(yīng)
B
人的口腔上皮細(xì)胞
健那綠
細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3 g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
D
H202和過氧化氫酶
不同的pH
實驗因變量丙
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫染液等
細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是_________。
(2)A組實驗所用的試劑甲是___________,觀察到的顏色是_________。
(3)在C組實驗中若使用0.3 g/mLKN03溶液,則實驗現(xiàn)象是_________________。(2分)
(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為_________________________。
(5)某同學(xué)做色素提取實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況如右圖所示,據(jù)圖分析,主要吸收紅光的色素是        (填序號)(2分)。 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(11分)現(xiàn)有A和B兩個肉牛品種,A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì),B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)。
(1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成,基本步驟是,從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)。然后再從培養(yǎng)細(xì)胞中取出           注入B品種牛的         卵母細(xì)胞,經(jīng)過某處刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,該胚胎被稱為            ,將該胚胎移入代孕母牛的       中,通過培育可達(dá)到目的。
(2)克隆牛用到的生物技術(shù)有             、                  (寫出其中2種)
(3)克隆牛的產(chǎn)生說明               具有全能性。利用克隆技術(shù)培育良種牛時,如果多個供體細(xì)胞來自同一頭牛,培育出的多個牛犢個體在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列正確的是        (多選)
A.性狀變異可由環(huán)境條件引起         
B.基因可能會發(fā)生突變
C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同         
D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
(4)由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自     個親本,細(xì)胞質(zhì)來自    性親本,克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成       (相同,不同)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)右圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:

(1)該方案不能達(dá)到預(yù)期效果原因是:                                 。
(2)圖中②為             過程,常用                 作為誘導(dǎo)劑。
(3)圖中③表示用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是                                。
(4)圖中④過程,能獲得足夠數(shù)量的雜交瘤細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng),該細(xì)胞既具有骨髓瘤細(xì)胞的              特點,又具備淋巴細(xì)胞的             特點,由該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體稱為                   。該抗體與常規(guī)抗體相比,具有                 特點。
(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從                                中提取。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下面的圖解簡單表示,根據(jù)圖解完成問題:
葉片
↓洗凈、滅菌、切條、酶解
原生質(zhì)體懸浮液
↓過濾、離心
純凈的原生質(zhì)體
↓DPD培養(yǎng)基中培養(yǎng)
愈傷組織
(1)圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括                              。
(2)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由                                      三部分組成。
(3)DPD培養(yǎng)基的成分中,除了各種營養(yǎng)成分外,還必須含有                   才能誘導(dǎo)獲得愈傷組織。
(4)獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進(jìn)行檢查,下列哪種實驗最適合?_________。

A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動
C.觀察細(xì)胞的有絲分裂D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?梢酝ㄟ^取樣,利用25%蔗糖溶液以及其他用具,通過                           實驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)取胚胎或幼齡動物的器官或組織剪碎,分散成單個細(xì)胞,制成             ,放入培養(yǎng)瓶內(nèi),當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時,細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的        ,這種培養(yǎng)稱為               ,要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是          。
(2)隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)           現(xiàn)象;現(xiàn)用某種大分子染料,對細(xì)胞進(jìn)行染色時,觀察到死細(xì)胞被染色,而活細(xì)胞不染色,原因是                                     。
(3)動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有                      

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(20分)利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。2005年青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項目通過鑒定,該項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點,可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類健康。下圖為利用生物技術(shù)獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示            ,B表示                   。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,在構(gòu)建過程中需要的工具有             
                                ,一個完整的基因表達(dá)載體至少包括哪些部分      
                                                   。
(3)在②過程中一般采用                技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,一般選用山羊的          作為受體細(xì)胞,通常采用                     技術(shù)檢測外源基因是否插入了山羊的基因組,在研制乳腺生物反應(yīng)器時,應(yīng)使外源基因在小鼠的            細(xì)胞中特異表達(dá)。
(4)將目的基因?qū)朊藁?xì)胞中一般是采用              方法,要確定目的基因?qū)氤晒,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程
                                                                        。

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