科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗,所得到的結(jié)果如下:![]()
(1)本實驗的自變量是__________
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細胞具有________________(細胞器)有關(guān)。
(3)在40℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設(shè)計方案并回答問題:
實驗原理:隨膜的通透性增大,細胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2 、溫度均會影響測量結(jié)果。
實驗儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實驗步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: _______________________________________________。
結(jié)果預(yù)測: _____________________________________________________________。(2分)
討論:實驗步驟中設(shè)計C、D兩組作為對照的目的是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。![]()
(1)過程①中最常用的運載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。
(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細胞。成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行________處理。
(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以
轉(zhuǎn)化成為具有胚胎細胞特性的細胞。這項發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德
爭議,另一方面也使得干細胞研究的來源更不受限。請回答下列有關(guān)胚胎工程的若干問題。
(1)人類的胚胎發(fā)育過程中,細胞分化開始于 階段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的 和孕育胚胎的 共同
繁殖后代的過程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有哪些? (至少答出兩點)。
(3)美日科學(xué)家利用病毒分別將四個基因?qū)肫つw細胞,促使普通的皮膚細胞產(chǎn)生變化,
最后成為帶有胚胎干細胞性質(zhì)的細胞。在基因工程中,這四個基因稱為 ,基因工程的核心是 。
(4)在胚胎工程中可以利用連續(xù)胚胎細胞核移植的方式培育動物,該技術(shù)的優(yōu)點是
。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。![]()
(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程并說明理由。 。理由是
。
(2)②步驟名稱為 ,若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶 個。
(3)如下圖二是運載體和胰島素基因的某個片段,已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是 。![]()
A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)為使過程⑧更易進行,可用 (藥劑)處理D。通過圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么? 。
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因為 。
(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于: 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:![]()
(1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____ 。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。
(3)若B圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學(xué)成分是 ,與其形成有關(guān)的細胞器是 ,去除該結(jié)構(gòu),得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
(4)若A圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于 (細胞核/細胞質(zhì))。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)下圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:![]()
(1)你認為他做該實驗的目的是____________。你認為該實驗有無對照實驗 (有/無)。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色_________的大小以及_________的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法:___________________________。
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是________。
(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:_______。
(6)原生質(zhì)層包括的結(jié)構(gòu)為
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試理綜(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(16分)下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。![]()
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ] 。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> 。
(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的[ ] 的活動。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。
①實驗步驟:
A.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組 。
C.一段時間后測定 。
②實驗結(jié)論:
A.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明 ;
B.若 ,說明 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試理綜(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(16分)下圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)上圖屬于真核細胞的是 。
(2)將上圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞的形態(tài)變化最大的是 ,主要原因是 。若將甲細胞置于30%的蔗糖溶液中,則甲細胞中會發(fā)生[ ] 與[ ] 分離的現(xiàn)象。
(3)如果在乙圖所示的細胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標記的亮氨酸,則被標記的亮氨酸在該細胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→ (填序號)。
(4)若丙圖中①表示某種細胞器,則乙圖中表示該細胞器的序號是 。
(5)已知乙細胞的某種功能蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙細胞內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下也不具備正常的功能,可能的原因是? 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試理綜(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(16分)甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物的分泌細胞。請據(jù)圖回答。![]()
(1)假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉外表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有 (填圖中標號) 。
(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法: 。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的 和 (填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是 和 。
(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是 、
等。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試理綜(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(16分)請分析下表,回答有關(guān)的實驗問題。
| 實驗 | 觀察對象 | 實驗試劑 | 實驗結(jié)果 |
| A | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
| B | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 甲基綠吡羅紅染液 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
| C | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠染液 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
| D | 哺乳動物成熟紅細胞 | 蒸餾水 | 細胞吸水漲破 |
| E | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
| F | 洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 龍膽紫溶液 | 間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com