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科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([ ]中填序號,______上填寫名稱)

(l)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內合成甲狀腺球蛋白過程中產生了H2O,則H2O的生成部位是[    ]________;水中的18O最可能來自于氨基酸的________(基團)。
(2)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為__________(用圖中序號回答)。甲狀腺球蛋白合成過程體現(xiàn)了生物膜__________________________。
(3)含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液相當于人體內環(huán)境中的_________________。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為_____________、____________;細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為__________________。

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科目: 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分) 右圖為酵母菌細胞結構示意圖。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌____    __;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是 酵母菌            。
(2)圖中含有RNA的結構有            (填序號)。
(3)屬于該細胞生物膜系統(tǒng)的有            (填序號)。
(4)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是               (填序號)。
(5)為制備酵母菌原生質體,需用__________(方法)除去結構①,但應在          溶液中進行。
(6)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有          (填下列操作的序號)。
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數

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科目: 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二上學期調研考試(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖所示為二倍體西瓜形成多倍體西瓜的操作圖解,分析回答:

(1)基因型為Aa的二倍體經___________處理加倍后,形成的四倍體基因型為___________,該個體形成的配子基因型為___________,比值依次為___________。
(2)如果基因型為AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,則發(fā)育成種子胚的基因型為___________。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二上學期調研考試(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素之所以能夠殺死細菌等病原體而對人體無害,是因為抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內的蛋白質合成,而不影響人體細胞內蛋白質合成。于是人們對此現(xiàn)象提出了許多假設,其中有如下兩點:
(1)抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程,而不影響人體DNA的轉錄過程;
(2)抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能,而不影響人體轉運RNA的功能;
接下來需要對這些假設逐一進行實驗驗證。請寫出你的驗證性實驗的基本思路,并對實驗結果和結論進行預測。(不要求寫具體的實驗步驟)
(1)驗證抗生素是否阻斷細菌轉錄過程的實驗
①基本實驗思路:設置甲、乙兩組實驗進行體外模擬                   過程,甲組滴加適量的一定濃度的                 ,乙組滴加等量的蒸餾水,其余條件                   。最后檢測兩組實驗中的                  生成量。
②實驗結果、結論:若甲、乙兩組中RNA的生成量相等,則                          ;若甲組中RNA生成量少于乙組中的RNA生成量,則                                    。
(2)驗證抗生素是否阻斷細菌轉運RNA功能的實驗
①實驗基本思路:設置甲、乙兩組實驗,進行體外模擬細菌的翻譯過程。甲組加入用抗生素處理后的各種轉運RNA,乙組                                         
_______________________________________________________________________。
②實驗結果、結論:若甲、乙兩組中蛋白質的生成量相等,則                   
_____________________________________________________________________。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二上學期調研考試(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:

(1)A所示過程稱“克隆”技術,新個體丙的基因型應與親本中的________個體相同。
(2)C過程所示的育種方法叫做_____________,該方法最常用的作法是在①處______________
(3)D表示的育種方法是___________,若要在F2中選出最符合要求的新品種,最簡便的方法是______________________________________________________________。
(4)E過程中,②常用的方法是___________________,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點是_________________________________________________

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科目: 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二上學期調研考試(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,據圖回答:

(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的____ _____________。
(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了__ _______,使興奮依次向前傳導。
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[   ]___ ____結構中,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為                          _。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二上學期調研考試(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是運動神經元的突觸前抑制機理示意圖,請據圖回答有關問題。

(1)完成神經調節(jié)活動的結構基礎是      
(2)圖甲中有    個突觸,①所指結構的名稱是     。在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了  (用圖甲中標號表示)的功能。
(3)圖乙是運動神經元3受到刺激產生興奮時的膜內電位變化圖。與A情況相比,B情況下,軸突1釋放神經遞質的量        ,導致       相對減少,使神經元3興奮性降低。

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科目: 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二上學期調研考試(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。據圖分析回答:

(1)圖中a~d中,不屬于內環(huán)境的成分的是________。O2濃度最低的是___________。
(2)d的滲透壓大小主要與___________            等的含量有關。
(3)a與人體外界環(huán)境之間是通過         與外界環(huán)境間接地進行物質交換的。
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境中pH明顯下降?____________,原因是圖中[  ]____________內存在著____________物質。
(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中[   ]____________增多,其結果是將會引起組織__________。

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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加?5 mL天的提取液,在c\,d試管中各加5 mL第Y天的提取液,如圖B所示。

請回答:
(1)在a,c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更                 ,兩管中被檢測的物質是               。圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是                    。
(2)在b,d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更       ,兩管中被檢測的物質是       。圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是          。
(3)已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出      (加快、減慢)下降的趨勢,曲線Ⅱ將呈現(xiàn)出   (加快、減慢)上升的趨勢。

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科目: 來源:2011-2012學年福建省福州八中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如下圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題:([  ]內填字母)。

(1)若物質A是一種多糖,則A和a分別代表        、        。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,不僅含能量多而且體積較小,則A是          。
(2)A、B、C中在細胞核內合成的是[   ]    ,a、b、c、d中種類最多的是[   ]     
(3)若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質量大約為                  
(4)物質d是         ,其化學本質       ,該物質的分泌量直接受到垂體分泌        (激素)的影響。

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