科目: 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(15分)【生物—選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】
I、科學(xué)家做了讓羊產(chǎn)牛奶并擴(kuò)大生產(chǎn)的實驗,下圖是實驗過程的流程圖,回答有關(guān)問題。![]()
(1)在A過程中,將含有牛奶蛋白基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中的常用方法是 。E過程所表示的細(xì)胞工程技術(shù)手段是 。
(2)F過程可表示胚胎(細(xì)胞)培養(yǎng),胚胎(細(xì)胞)培養(yǎng)需要氣體條件(95%的空氣+5%的CO2),其中的CO2的主要作用是 。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的 ,以防培養(yǎng)過程中的污染。此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止 。
II、回答有關(guān)基因工程、蛋白質(zhì)工程和生態(tài)工程的問題。
(1)果蠅是基因組研究的模式生物,果蠅基因組計劃測定 條染色體。以果蠅細(xì)胞的mRNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄所得的基因文庫稱為 。
(2)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟、 、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、 、目的基因的檢測和表達(dá)。
(3)將干擾素中的一個半胱氨酸修改為絲氨酸,可以延長干擾素在體外的保存期,主要運用了 這種生物工程技術(shù)。
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科目: 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(15分)【生物—選修模塊1:生物技術(shù)實踐】
I、苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。
| KH2PO4 | 1.4g |
| Na2HPO4 | 2.1g |
| MgSO4·7H2O | 0.2g |
| FeCl3 | 0.1 g |
| X | 1g |
| 維生素 | 微量 |
| 瓊脂 | 15g |
| 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL | |
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科目: 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分)果蠅是昆蟲綱雙翅目的一種小型蠅類,是遺傳學(xué)研究的良好實驗材料。下圖表示對雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果。![]()
(1)由圖分析,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗閄染色體上的16A區(qū)段重復(fù),該變異屬于 。
(2)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XsBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如右圖所示。
s在純合(XsBXsB、XsBY)時能使胚胎致死。請依據(jù)所給信息回答下列問題。![]()
①若棒眼雌果蠅(XsBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型有3種,分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和 ,其中雌果蠅占 。
②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變,但可能在其細(xì)胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變(該致死基因也在純合時使胚胎致死,并與正常眼基因b始終連在一起)。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XsBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代。若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中產(chǎn)生了隱性致死突變,則F2代中雄果蠅應(yīng)占 ;若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雄果蠅應(yīng)占 。
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科目: 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。![]()
(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________ (正、負(fù)或零)電位。
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動只能單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____________。
(3) 德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗(如乙圖),從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的_____________部分。
(4)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):![]()
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而變化。
①請在上面坐標(biāo)圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果。![]()
②科學(xué)家進(jìn)行了實驗:將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),分析實驗結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實的是________。
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科目: 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)研究不同濃度CO2對紅掌幼苗各項生理指標(biāo)的影響,實驗結(jié)果如下圖。![]()
請回答以下問題:
(1)完善實驗步驟:
材料用具:盆栽紅掌幼苗100株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步: ________________________________ ,編號A、B、C,各置于一個溫室中。
第二步: 分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值,A組溫室保持原大氣CO2濃度。
第三步:在光強(qiáng)、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。
第四步: 每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測量各生理指標(biāo),求平均值。
(2)還原糖可用_____________試劑檢測。隨著CO2濃度升高,紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是_________________________________。
(3)較高CO2濃度有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因:_____________________________________________________。
(4)Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程,提取該酶,在體外一般通過測定___________________________________________來表示其活性。在測酶活性時,反應(yīng)液應(yīng)加入______________,以維持其酸堿度穩(wěn)定。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二暑假考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示果蠅某正常基因片段控制合成多肽的過程。a—d 表示4種基因突變。a丟失T/A,b由T/A變?yōu)镃/G,c由T/A變?yōu)镚/C,d由G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變都單獨發(fā)生,請回答:![]()
注:可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼(UAG)。
(1)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序為___________________________________,在a突變點附近再丟失_________個堿基對對性狀影響最小。
(2)圖中_______突變對性狀無影響,其意義__________________________________。
(3)①過程需的酶主要有解旋酶和_________________。
(4)在②過程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因_______________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二暑假考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答:![]()
![]()
⑴圖1中CD段形成的原因是__________。
⑵圖2中__ ___細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中__ ___細(xì)胞處于圖1中的DE段。
⑶就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有_____條染色單體,該細(xì)胞處于__ __分裂的_ ___期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二暑假考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。![]()
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 ,在減數(shù)第二分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是 條。
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 和 四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為 。
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為 。
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。
實驗步驟: 。
結(jié)果預(yù)測:
I.若 ,則是環(huán)境改變;
II.若 ,則是基因突變;
III.若 ,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二暑假考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):![]()
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)分析。
①Ⅰ-2的基因型為 ;Ⅱ-5的基因型為 。
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 。
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 。
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二暑假考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括 、 和 。
(2)證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個著名實驗: 、____________。
(3)DNA能夠精確復(fù)制的原因有 、 。
(4)__________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,___________決定生物進(jìn)化的方向,_____________的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的形成。
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