科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三上學期階段驗收生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知,人類多種先天性貧血是由于紅細胞本身的遺傳缺陷引起的。請回答:![]()
(1)某人常出現(xiàn)紫紺,經醫(yī)生檢查其血紅蛋白的β鏈上第67位氨基酸為谷氨酸(密碼子為GAA或GAG),而正常人是纈氨酸(密碼子為GUU或GUC、GUA、GUG),該病在醫(yī)學上稱為先天性高鐵血紅蛋白血癥Ⅱ型。
①該病的根本原因是患者有關的基因,在轉錄中起模板作用的一條鏈上的一個脫氧核苷酸發(fā)生改變,即_________________。
②基因中控制血紅蛋白β鏈上第67位氨基酸的堿基若發(fā)生改變,是否一定會引發(fā)該遺傳病?請舉例說明。________________,___________________________________。
(2)人類有一種非球形紅細胞性貧血(Ⅱ型),經查為糖代謝過程某個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙。本病有紅細胞自溶現(xiàn)象。如加入三磷酸腺苷后,自溶現(xiàn)象可明顯降低。
①以下為成熟紅細胞糖代謝途徑中與ATP變化有關的過程簡圖:
研究人員根據(jù)代謝過程,在紅細胞的細胞質基質中加入各種代謝中間產物(除丙酮酸外),均無法得到丙酮酸,則該病最可能是由于缺乏_________,從而不能生成ATP所引起的。
②在無該病史的家族中出現(xiàn)了一個患病的孩子,引起孩子致病的可能原因是_______。
③一個患病的女孩的父母及叔叔均正常,但其祖父和嬸嬸是患者。那么他的嬸嬸生出一個正常男孩的概率為_______。為避免生出有病的孩子,該家族應采取的措施有(寫出兩條你認為可行的措施)_______________________________________。
④隨著科學技術的發(fā)展,我們完全有理由相信,不久的將來人們可以采用_______的方法來治療這類遺傳病,其做法是______________________________。
(3)上述類型的遺傳病都能導致貧血,影響氧氣的運輸,將直接影響人體細胞中什么細胞器的正常工作?____________。
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三上學期階段驗收生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
生長素能促進細胞伸長生長,其作用機理的假說指出:生長素是以擴散作用通過細胞壁,然后與細胞膜上的蛋白質結合。這種結合激活了細胞膜上轉運氫離子的載體,將氫離子向膜外運輸,使細胞壁酸化,酸化后的細胞壁變得松弛,水分因滲透作用進入細胞產生壓力,使細胞伸長生長。為了驗證生長素是以酸化細胞壁的方式促進細胞生長,請用燕麥胚芽鞘為實驗材料,設計實驗步驟,預測實驗結果,并寫出實驗結論。
(一)實驗材料和用具:燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖溶液、弱酸性緩沖溶液、適宜濃度的生長素溶液、蒸餾水、同型號小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、鑷子、標簽等。(提示:緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對植物的代謝沒有影響,兩種緩沖溶液均為低濃度溶液)
(二)實驗方法和步驟:
(1)實驗材料預處理:為了驗證這個實驗,你應該對實驗用的燕麥胚芽鞘作怎樣的處理:
(2)請寫出實驗步驟
(三)預測實驗結果,得出實驗結論:
(1)實驗結果預測:
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三上學期階段驗收生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲圖表示某地區(qū)20年間空氣中CO2濃度的變化,乙圖表示溫度對該地區(qū)某種植物光合作用和呼吸作用的影響。![]()
(1)在這20年間,引起大氣中CO2濃度變化的可能原因是____________。上述情況若在世界各地發(fā)生,將打破生物圈中碳循環(huán)的平衡,形成_______________導致氣溫升高。
(2)從甲圖中可以看出,每年冬季的CO2濃度與夏季的CO2濃度不同,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有_________、____________、_____________。
(3)乙圖A點表示__________。若該植物長期處于40℃條件下,能否顯示生長現(xiàn)象?為什么?_______ __,________________________。
(4)對于溫室大棚里的農作物,通過_______________等措施,可以增加CO2含量,提高農作物的光能利用率。
(5)為玉米、甘蔗等植物提供放射性同位素14C標記的CO2,最先發(fā)現(xiàn)14C大量存在于
________化合物中,隨后可以發(fā)現(xiàn),14C出現(xiàn)在_________化合物中。
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三上學期階段驗收生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
夏季校園的淺水池塘中均勻分布著開黃花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的葉裸露在空氣中的呈扁平狀,浸在水中的葉呈絲狀;水毛茛全株有毒,為一般魚類等水生動物所不食。生物小組的同學擬在池塘中放養(yǎng)專食水毛茛的轉基因小金魚,經過實地調查和科學計算,他們共放了X尾小金魚,認為這是該池塘能平衡喂養(yǎng)的最大數(shù)量。
(1)運用你所學的知識,分析他們是如何進行調查和計算的?
A.__________________________________________________________________
B.__________________________________________________________________
C.__________________________________________________________________
(2)為了快速增加水毛茛的種群數(shù)量,生物小組的同學用其絲狀葉進行植物組織培養(yǎng),一次獲得1500株幼苗。組織培養(yǎng)應使用________培養(yǎng)基;幼苗的葉為_______,這一現(xiàn)象說明_____________________________。
(3)次年夏季,發(fā)現(xiàn)眾多開黃花的水毛茛中有一枝開的是白花,經請教專家確定為控制花色的基因發(fā)生突變,產生了等位基因。請你設計一個可行的植物雜交育種實驗(用遺傳圖解和必要的文字表示),以獲得能穩(wěn)定遺傳的白花水毛茛(代表基因型的字母自設)。
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質組成。納豆激酶(NK)是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆菌產生的蛋白酶,它不但能直接作用于纖維蛋白(A過程),還能間接激活體內纖溶酶原(B 過程)。如圖是有關納豆激酶溶栓機理簡圖,請據(jù)圖回答問題:![]()
(1)研究NK直接水解作用:給定纖維蛋白平板,將________滴加其上,若出現(xiàn)相應的溶解圈,則可說明___________________。
(2)NK 的間接作用是通過____________激活體內纖溶酶原,增加纖溶酶的量和作用,溶解血栓。
(3)請根據(jù)下列給出的實驗材料,比較NK 與內源性纖溶酶溶栓效果,并在下面橫線位置上,補全相應內容。
實驗材料:NK溶液、內源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、緩沖液、量筒、試管和秒表。
實驗步驟:![]()
觀察記錄:觀察纖維蛋白塊分解情況,并記錄分解的________。
請預測一種實驗結果并分析:__________________________。
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,回答相應的問題。![]()
(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是
_______________________________________________________。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體___________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(3)在生產實踐中為獲得大量的細胞產物,如紫杉醇,可將①________放入液體培養(yǎng)基中,經機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經過________即可獲得大量細胞。
(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________________異常 ,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
(5)植物組織培養(yǎng)技術不僅應用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于________、________、________等育種過程中
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內的能量流動情況,資料如下圖所示(能量單位kJ/m2·a),請分析回答:![]()
(1)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在________之間,能量傳遞效率如此之低,是因為________。
(2)上述能量流動情況以如下能量金字塔來表示:則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________________、________________、________________、________________。![]()
(3)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其意義是__________________________。
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖!啊北硎咎嫉牧鲃臃较。圖乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。![]()
(1)A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是________。
(2)若消耗生產者10 000 kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重________kg。
(3)圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。
(4)圖乙中,在t1時期種群的年齡組成為________型,在t2時期后,種群數(shù)量將________。
(5)在牧業(yè)生產中,為保護優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學殺蟲劑,常導致害蟲再度大爆發(fā),其主要原因是:①________;②________。
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線,請回答![]()
(1)如果種群呈a曲線增長,說明種群處在__________________ _________的環(huán)境中,稱為___________曲線增長。用達爾文進化觀點分析,這是由于生物具有_____________________的特性。
(2)如果種群呈b曲線增長,說明該種群處在_____________________________的環(huán)境中,稱為____________曲線增長,用達爾文進化的觀點分析,圖中陰影部分表示_______________ _________
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科目: 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調節(jié),其中細胞分裂素起著重要作用。
(1)細胞分裂素主要存在于________________的部位,其主要生理功能是促進________________和________________。
(2)研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟,并預測實驗結果。
材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細胞分裂素溶液,含14C標記的氨基酸溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內移動),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強度的設備等。
實驗步驟:
第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉,某一部位涂抹含14C標記氨基酸的溶液(如圖所示)。![]()
第二步:______________________________________________________。
第三步:______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第四步:____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實驗結果:____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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