科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水市一中高一第一學(xué)段期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是________。
(2)結(jié)構(gòu)E的特點(diǎn)是具有一定的 ,其功能特性是____________。
(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填圖中的序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]_________。
(4)侵入體內(nèi)的病菌和衰老細(xì)胞的裂解必須依靠[ ]____的作用。
(5)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有______________、_________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。
(2)圖乙是圖甲中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有____個(gè)。
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為 。
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過____________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量,所以在突觸小體含較多的_________________ (細(xì)胞器)。
(6)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。
(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是__________________________________
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)某些生命活動(dòng)過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____,其中A代表___,B代表___,C代表____。
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D______;E______。
(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過____系統(tǒng)。
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過____系統(tǒng);而CO2的排出則要經(jīng)過____系統(tǒng)。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 2.2生命活動(dòng)的承擔(dān)者蛋白質(zhì)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:![]()
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(1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體內(nèi)天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號(hào)是__________。這些氨基酸經(jīng)__________方式形成__________肽,內(nèi)含__________個(gè)肽鍵,含有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。
(2)所形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量總和相比減少了__________。
(3)氨基酸可分為中性、酸性、堿性氨基酸,這與氨基酸中的氨基和羧基數(shù)目有關(guān),多數(shù)氨基酸中只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,則屬中性氨基酸。以上構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中,屬堿性氨基酸的編號(hào)是__________;中性的是__________、__________、__________、__________;酸性的是__________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 2.2生命活動(dòng)的承擔(dān)者蛋白質(zhì)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式:![]()
腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有_____________個(gè)氨基和_____________個(gè)羧基。
(2)該化合物是由_____________個(gè)氨基酸失去_____________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做_____________,該化合物叫_____________肽。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________________。
(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生_____________種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是______
__________________。
(4)現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,雞蛋,人的唾液(含酶),質(zhì)量濃度為0.0l g/mL的CuSO4溶液,清水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管和滴瓶。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“腦啡肽是多肽”。
①實(shí)驗(yàn)原理:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
②方法步驟:________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
③預(yù)期結(jié)果:_______________________________________________________________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌 ⑩胰島素
A.真核細(xì)胞:_______________________________;
B.原核細(xì)胞:_______________________________;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):_____________________________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
列表比較細(xì)胞核和擬核的異同
| | 不同點(diǎn) | 相同點(diǎn) | |
| 核膜 | 核內(nèi)物質(zhì) | ||
| 細(xì)胞核 | | | |
| 擬核 | | | |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
細(xì)胞學(xué)說的奠基者是____________和_____________,他們是通過研究___________細(xì)胞,揭示了_______________________________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
構(gòu)成動(dòng)物和植物的基本單位均是細(xì)胞,這說明了二者_(dá)_________________________;細(xì)
胞核的染色體和擬核中都有DNA,這說明了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞___________________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是一個(gè)______________________________________________過程。
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